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II- Valores e a vivência social. 
III- Costumes e significados sociais. 
IV- Teorias científicas e o estudo do comportamento social. 
 
( ) Atividades acadêmicas. 
( ) Respeito à pessoa idosa. 
( ) Fazer um sanduíche. 
( ) Festa de família. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - II - I - III. 
 b) I - IV - III - II. 
 c) II - I - IV - III. 
 d) III - II - I - IV. 
 
9. A atuação do psicólogo na escola não se limita ao diagnóstico, à orientação e ao 
encaminhamento dos casos mais difíceis. Sobre as competências do psicólogo 
escolar, propostas por Del Prette (1999), analise as sentenças a seguir: 
 
I- Analisar e propor alternativas de reestruturação das relações funcionais entre os 
setores da escola, promovendo maior participação de todos nas tomadas de decisões 
e na avaliação e monitoramento das ações e resultados. 
II- Avaliar e intervir sobre a qualidade das interações de sala de aula, para que as 
relações professor-aluno, entre alunos e dos alunos com outros agentes educativos 
sejam melhor aproveitadas. 
III- Analisar e dinamizar os espaços e os eventos educativos da escola, visando à 
melhor exploração educativa, superando o ritualismo das ações e arranjos 
ambientais. 
IV- Desenvolver e conduzir programas para as crianças/jovens, para promoção de 
condições de aprendizagem e de desenvolvimento parcial do aluno e na prevenção de 
deficiências funcionais, bem como programas complementares para os cuidadores de 
alunos portadores de necessidades educativas especiais. 
 
FONTE: DEL PRETTE, Z.A. Psicologia, educação e LDB: novos desafios para 
velhas questões? In: GUZZO, R.S.L. (Org.) Psicologia escolar: LDB e educação 
hoje. Campinas, São Paulo: Alínea, 1999, p. 11-34. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
10. A Psicopedagogia é uma área independente, mas ligada à psicologia. Seus estudos, 
como os distúrbios de aprendizagem, que dificultam o domínio, por exemplo, de 
uma criança ou adolescente, das matérias escolares, implicam considerar o que a 
psicologia sabe sobre a aprendizagem e suas dificuldades. Como base nesta 
afirmação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito.php?action1=RkxYMDM0Mw==&action2=SElEMTQ=&action3=NDA0NDU4&action4=MjAxOC8x&action5=#questao_9
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito.php?action1=RkxYMDM0Mw==&action2=SElEMTQ=&action3=NDA0NDU4&action4=MjAxOC8x&action5=#questao_10