ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR

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PROVA DE LEITURA E ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR 
QUESTÃO 1
Por que a tarefa de encontrar as melhores palavras é trabalhosa mesmo 
para quem vive de escrever, como autores literários?
a )
 Porque é mais difícil encontrar as palavras certas para a literatura.
b )
 Porque cada palavra corresponde a apenas um significado.
 
c )
 Porque todo texto é carregado de valores e informações culturais.
d )
 Porque são textos que não admitem variação linguística.
e )
 Porque a organização das frases é diferente na literatura.
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QUESTÃO 2
Os resumos de texto acadêmico podem ser escritos em:
 
a )
 primeira ou terceira pessoa.
b )
 apenas em segunda pessoa.
c )
 sem indicar pessoa.
d )
 apenas em terceira pessoa.
e )
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 apenas em primeira pessoa.
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QUESTÃO 3
Considerando as características que pertencem ao gênero resumo, avalie 
os itens a seguir:
I. Opinião do autor
II. Fonte
III. Tema
IV. Informação principal
V. Sentido denotativo
É correto o que se afirma apenas em:
a )
 IV, V.
b )
 I, II, III.
 
c )
 II, III, IV e V.
d )
 I, III, IV, V.
e )
 I.
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QUESTÃO 4
O relatório é, por comparação com outros textos acadêmicos, 
_____________________.
 
a )
 mais técnico
b )
 mais curto
c )
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 mais abrangente
d )
 mais cuidadoso
e )
 mais informal
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QUESTÃO 5
Afirmar que cada um de nós pode escrever como Machado de Assis 
significa que:
a )
 é preciso seguir a moda da literatura.
b )
 ter estilo próprio é para poucos.
 
c )
 cada um pode criar seu próprio estilo.
d )
 o autor escrevia mal.
e )
 todos devem imitar Machado de Assis.
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QUESTÃO 6
Considerando as características encontradas em textos acadêmicos, o 
principal objetivo de um resumo é:
a )
 descrever.
b )
 convencer.
c )
 orientar.
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d )
 pesquisar.
 
e )
 informar.
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QUESTÃO 7
Com relação ao como se aprende a língua na escola, por que uma das 
constatações de separação entre pensamento e linguagem merece 
bastante atenção?
a )
 Porque torna a oralidade um processo artificializado.
b )
 Porque pode interferir na relação entre oralidade e escrita.
c )
 Porque não reconhece o uso de licença poética.
 
d )
 Porque a escola ainda precisa reconhecer as variações.
e )
 Porque contrapõe a maneira como se aprende a língua na escola.
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QUESTÃO 8
A paráfrase é uma maneira de citar ideias de outras pessoas. Para fazê-la:
a )
 restringimos o uso da informação ao contexto.
b )
 tentamos deixar a informação mais complexa.
 
c )
 costumamos empregar nosso próprio vocabulário.
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d )
 buscamos um vocabulário mais elaborado.
e )
 citamos exatamente as palavras do autor da ideia.
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