História da Educação prova final prova 1 tent 1 ana julia

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História da Educação
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	sábado, 25 mar 2023, 13:00
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
Eiroa (2000) nos informa que, há aproximadamente 8.000 a.C., vários grupos espalhados em regiões do _________ promoveram mudanças que transformariam profundamente a organização social, inclusive o trabalho. Estou me referindo ao que historiadores chamam de revolução ________, ocorrida durante o período conhecido como ________.
Qual dessas questões completam correta e respectivamente a frase acima? Assinale corretamente a alternativa que corresponde verdadeiramente ao preenchimento das lacunas acima.
Escolha uma opção:
a. Oriente / urbano / Neolítico.
b. Oriente / agrícola / Paleolítico.
c. Ocidente / urbano / Paleolítico.
d. Oriente / agrícola / Neolítico. 
e. Ocidente / agrícola / Neolítico.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Nas escolas “novas”, a espontaneidade, o jogo e o trabalho são elementos presentes: é por isso que depois foram chamadas “ativas”.  A ênfase da educação não se concentra na acumulação de conhecimentos, mas na capacidade de aplicá-los às situações vividas. Neste modelo de escola há uma preocupação voltada para a formação do cidadão, na formação de uma sociedade democrática, plural.
Considerando esse contexto da pedagogia das escolas novas, quais conhecimentos eram relevantes para que o professor conseguisse desenvolver um bom trabalho pedagógico? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Sociologia e psicologia da idade evolutiva. Cambi (1999).
b. Psicologia da idade evolutiva e didática. Aranha (2012).
c. Psicologia infantil e psicologia da idade evolutiva. Manacorda  (1992). 
d. Psicología infantil e pragmática. Gentile (1875).
e.  Psicologia evolutiva e sexualidade infantil. Morin (1921).
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A transformação na educação desenvolverá uma velocidade e proporcionará uma variedade de ideias, métodos, jamais vistos na história da humanidade sobretudo a partir do século XVIII quando a velocidade das máquinas se refletirá no tempo do homem, da sua necessidade de formação e no elaborar e reelaborar os projetos educacionais ideais que foram pensados sobretudo pelo filósofo estadunidense John Dewey em fins do século XIX e início do XX. A corrente pedagógica proposta por John Dewey apresenta diversas características. 
Sobre isso, assinale a alternativa corretamente.
Escolha uma opção:
a. Inspirada no pragmatismo e, portanto, em um constante contato entre o momento teórico e o prático, de modo tal que o “fazer” do educando não se torne o momento central da aprendizagem.
b. Empenhada em desconstruir uma filosofia da educação que assume um papel muito importante também no campo social e político, enquanto a ela é delegado o desenvolvimento democrático da sociedade e a formação do cidadão dotado de uma mentalidade moderna, científica e aberta à colaboração.
c. Entrelaçada superficialmente com as pesquisas das ciências experimentais, às quais a educação deve recorrer para definir corretamente seus problemas, em particular à psicologia e à sociologia.
d. Empenhada em construir uma filosofia da educação que assume um papel muito importante também no campo social e político, enquanto a ela é delegado o desenvolvimento democrático da sociedade e a formação do cidadão dotado de uma mentalidade moderna, científica e aberta à colaboração. 
e. Entrelaçada intimamente com as pesquisas das ciências experimentais, às quais a educação não deve recorrer para definir corretamente seus problemas, em particular à psicologia e à sociologia.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Analise as afirmativas a seguir:
Um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades a Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o_________________.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado.
Escolha uma opção:
a. Planejamento Normativo de Educação/2018.
b. Plano Federal de Educação/2018.
c. Plano Estadual de Educação/2017.
d. Plano Nacional de Educação/2018. 
e. Planejamento Normativo de Educação/2017.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O sistema educacional como conhecemos hoje teve muitas contribuições. Uma delas foi o estudo realizado pelo sociólogo Norbert Elias (1897 - 1990), plasmado na obra O Processo Civilizador. Nessa obra o autor analisa a história dos costumes a partir da formação do Estado Moderno e suas influências sobre a civilização e nos leva a pensar no que aconteceria se um homem da sociedade contemporânea fosse, de repente, transportado para uma época remota de sua própria sociedade. Alguns hábitos e costumes lhe seriam atraentes, convenientes e aceitáveis do seu ponto de vista, enquanto outros seriam inadequados. Estaria diante de uma sociedade que, para ele, não seria civilizada.
Qual frase abaixo está dentro deste contexto? Assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Os grupos humanos eram nômades e colhiam vegetais ou faziam pequenas caçadas.
b. O homem atua sobre o meio ativamente e o transforma dentro de sua perspectiva cultural e social.
c. É possível que encontrasse um modo de vida muito diferente do seu. 
d. O homem atua sobre o meio ativamente e o transforma dentro de sua perspectiva cultural e econômica.
e. Saberes especiais, como questões espirituais em um momento em que o pensamento mítico era o que predominava.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Buscar por uma data ou evento específico que se configure como a gênese da educação é adentrar num campo perigoso cuja única certeza é a de que não é possível estabelecer tal ou tais eventos. Entretanto, é convenção entre os historiadores da educação que:
 Assinale corretamente, visando o contexto apresentado pelas alternativas.
Escolha uma opção:
a. Desde o instante em que os segundos grupos humanos passaram a construir uma cultura, ou seja, em que saberes, fazeres e formas de pensar passaram a ser recriados, reproduzidos e modificados, iniciou-se processos de aprendizagens diversos e informais configurando-se no “modelo” educacional primitivo baseado na imitação e na disseminação difusa ocorrida entre os primeiros hominídeos.
b. Desde o instante em que os últimos grupos humanos passaram a construir uma cultura, ou seja, em que saberes, fazeres e formas de pensar passaram a ser criados, reproduzidos e modificados, iniciou-se processos de aprendizagens diversos e formais configurando-se no “modelo” educacional primitivo baseado na imitação e na disseminação difusa ocorrida entre os primeiros hominídeos.
c. Desde o instante em que os primeiros grupos humanos passaram a construir uma cultura, ou seja, em que saberes, fazeres e formas de pensar passaram a ser criados, reproduzidos e modificados, iniciou-se processos de aprendizagens diversos e formais configurando-se no “modelo” educacional primitivo baseado na imitação e na disseminação difusa ocorrida entre os segundos hominídeos.
d. Desde o instante em que os primeiros grupos humanos passaram a construir uma cultura, ou seja, em que saberes, fazeres e formas de pensar passaram a ser criados, reproduzidos e modificados, iniciou-se processos de aprendizagens diversos e informais configurando-se no “modelo” educacional primitivo baseado na imitação e na disseminação difusa ocorrida entre os primeiros hominídeos. 
e. Desde o instante em que os primeirosgrupos humanos passaram a construir uma cultura, ou seja, em que saberes, fazeres e formas de pensar passaram a ser criados, reproduzidos e modificados, finalizou alguns processos de aprendizagens diversos e formais configurando-se no “modelo” educacional primitivo baseado na imitação e na disseminação difusa ocorrida entre os primeiros hominídeos.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Esta revolução marcou o fim do domínio da Igreja e do absolutismo real. Na América, os EUA declararam sua independência, momento em que a democracia deixa de ser uma teoria e passa a existir por meio do presidencialismo norte-americano.
Assinale a alternativa que apresenta o nome da Revolução que está no enfoque do texto base.
Escolha uma opção:
a. Revolução Inglesa.
b. Revolução Gloriosa.
c. Revolução Francesa. 
d. Revolução Industrial.
e. Revolução Russa.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Com a crítica realizada por Aranha, podemos observar que a educação é, desde as sociedades arcaicas, um veículo utilizado pelos governos para educar o indivíduo, seja ele súdito, servo ou cidadão, de acordo com interesses da sociedade que desejam estabelecer ou manter. Sigamos com outro modelo de educação surgido no mesmo período que a pedagogia de Gentile, que é o modelo?
A esse respeito, assinale a alternativa corretamente.
Escolha uma opção:
a. Comunista.
b. Democrático. 
c. Arcaico.
d. Monarca.
e. Constitucional.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O século XVIII é conhecido por meio da definição dos livros didáticos por “Século das Luzes”, é denominado também por alguns teóricos de “Século da Educação”, apesar de ainda persistirem antigas contradições decorrentes da decadência do regime feudal e da ascensão da burguesia, mesmo assim, as luzes traduzem o poder da razão humana de interpretar e reorganizar o mundo.
Qual desses filósofos não faz parte deste período? Assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Locke.
b. Descartes.
c. Bacon.
d. Hume.
e. Aristóteles. 
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A principal escrita egípcia eram os hieróglifos, que foram decifrados em 1822 pelo francês Jean-François Champollion. Os egípcios também tinham outros dois tipos de escrita, a hierática que era hieroglífica simplificada e a demótica que era mais simples e rápida. A parte artística e cultural dos povos egípcios estava relacionada a tradições religiosas e funerárias. Pouca parte das obras egípcias foi criada como a arte pela arte, praticamente quase todas estavam interligadas num contexto religioso e político, como a representação do faraó. A literatura era basicamente em cima da ideologia religiosa e moral. Um dos livros mais importantes da literatura egípcia é o Livro dos Mortos ou Livro Sagrado, que seria para eles como uma bíblia. Para eles haviam 360 dias divido em 12 meses, mais 5 dias de festas religiosas. O calendário baseava-se no movimento do Sol. As estações eram ditas conforme a agropecuária: verão, estação das cheias e inverno.
A esse respeito, avalie as afirmativas:
1. Outro elemento da cultura educacional criada pelos egípcios são as Onomásticas. A Onomástica, juntamente com o ensino mnemônico, ajudava a controlar uma complexa administração estatal e são consideradas as ancestrais das nossas enciclopédias.
2. A civilização egípcia que se formou ao longo do rio Nilo é fruto da fusão de diversos grupos étnicos, politeístas e organizados politicamente sob a instituição dos faraós.
3. A sabedoria torna-se cultura, isto é, em conhecimento erudito e em assimilação da tradição com seus rituais e a correlativa constituição da escola com seus materiais didáticos, os rolos de papiro.
Em seguida, correlacione-as com as questões abaixo:
(    )  A educação no Novo Império  (    )  A educação no Médio Império (    )  A educação no Antigo Império egípcio
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. 3 – 2 – 1
b. 3 – 1 – 2
c. 2 – 3 – 1
d. 1 – 3 – 2 
e. 1 – 2 – 3
Questão 11
Correto
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Texto da questão
O ensino primário não recebeu, neste período, reformas, as quais ocorreram somente após 1945. Outro tema a ser lembrado é o fato de que o processo de industrialização estava em crescente ascendência. O ministro Capanema, por meio de uma Lei, definiu dois tipos de curso profissionalizante: em 1942 foi criado o SENAI, mantido e organizado pela Confederação Nacional das Indústrias e, em 1946, surgiu o SENAC – Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial.
A respeito desse contexto, qual o nome da lei em questão? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Lei Maria da Penha.
b. Lei Orçamentária.
c. Lei da Vida.
d. Lei Orgânica. 
e. Lei Aurea.
Questão 12
Correto
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Texto da questão
A aprendizagem ocorria naturalmente enquanto a criança participava progressivamente das atividades comuns de seu grupo, forma denominada por Aranha (2012) como uma educação difusa, ou seja, o aprendizado se dava a partir da vivência cotidiana e não de forma sistêmica ou esquematizada.
Seguindo este contexto, qual era o método de aprendizado das crianças entre os povos primitivos? A esse respeito, analise as alternativas e assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Método da Imitação. 
b. Método da Interpretação.
c. Método da Bisseção.
d. Método do Canto.
e. Método da Substituição.
Questão 13
Correto
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Texto da questão
A Base Nacional Comum Curricular enseja a igualdade de oferta de educação para todos os brasileiros, respeitando as singularidades regionais, assim como também a diversidade econômica, social e de raça dos brasileiros. A equidade, portanto, pressupõe ofertar ensino educacional, de forma que sejam contempladas as diferenças presentes na sociedade. Para assegurar as aprendizagens essenciais, a BNCC adequou os currículos disciplinares às realidades locais da seguinte forma:
Aponte a questão que está de acordo com essas realidade, assinalando corretamente.
Escolha uma opção:
a. Conceber e pôr em prática situações e procedimentos para motivar e engajar os alunos nas aprendizagens. 
b. Decidir sobre formas de organização interdisciplinar dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais dinâmicas, interativas e não colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem.
c. Criar e disponibilizar materiais de orientação para os professores, bem como descartar processos permanentes de formação docente que possibilitem contínuo aperfeiçoamento dos processos de ensino e aprendizagem.
d. Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos iguais e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização etc.
e. Manter processos únicos de aprendizagem sobre gestão pedagógica e curricular para os demais educadores, no âmbito das escolas e sistemas de ensino.
Questão 14
Correto
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Texto da questão
Os modelos marxistas de educação foram concebidos entre 1900 e 1945 e estiveram atrelados às lutas revolucionárias do período, seus princípios doutrinários e estratégias de consolidação da política soviética. Os principais modelos propostos por especialistas e políticos soviéticos foram?
A esse respeito, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
· A pedagogia da II Internacional;
· Lenin e as orientações da pedagogia soviética;
· Anton Semionovitch Makarenko e a pedagogia desenvolvimentista;
· Gramsci e a filosofia da práxis.
b.
· A pedagogia da II Internacional;
· Lenin e as orientações da pedagogia anti-soviética;
· Anton Semionovitch Makarenko e a pedagogia revolucionária;
· Gramsci e a filosofia da práxis.
c.
· A pedagogia da II Internacional;
· Lenin e as orientaçõesda pedagogia soviética;
· Anton Semionovitch Makarenko e a pedagogia revolucionária;
· Gramsci e a filosofia da Dewey.
d.
· A pedagogia da III Internacional;
· Lenin e as orientações da pedagogia soviética;
· Anton Semionovitch Makarenko e a pedagogia revolucionária;
· Gramsci e a filosofia da práxis.
e.
· A pedagogia da II Internacional;
· Lenin e as orientações da pedagogia soviética;
· Anton Semionovitch Makarenko e a pedagogia revolucionária;
· Gramsci e a filosofia da práxis.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
A teoria proposta por Gentile para uma educação escolar oscilava entre a espontaneidade e a necessidade de disciplinar e retomar a centralidade da pessoa do professor. Gentile afastava-se, ainda, da concepção ______  e _____ da educação vendo na _____ uma forma de “orientação ideal da escola, quase uma filosofia inferior adaptada às crianças e às massas”.
Assinale corretamente, compreendendo qual alternativa preenche a lacuna acima com informações verdadeiras.
Escolha uma opção:
a. laica /religião/positivista.
b. positivista/ laica /religião. 
c. religião/positivista/ laica.
d. religião/laica /positivista.
e. positivista/ religião/ laica.
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