ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

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Pincel Atômico - 03/05/2023 16:22:42 1/3
DYENIA POLIANE
ALMEIDA DE OLIVEIRA
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 04/04/2023 16:26:47 (764356 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL [162351] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos
[capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: ABRIL/2020 - PED/ABR20 [16487]
Aluno(a):
91172247 - DYENIA POLIANE ALMEIDA DE OLIVEIRA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 35,00 pontos como nota
[356915_111817]
Questão
001
Sobre a gestão democrática podemos afirmar que: 
X É um princípio democrático postulado pela Constituição Federal e pela LDB.
É um artificio vislumbrado apenas por pessoas de “esquerda”.
É um dispositivo utilizado para a manipulação das pessoas.
É um princípio construído por autores que desconhecem a realidade das escolas.
É um princípio natural e, facilmente, aplicado.
[356915_109995]
Questão
002
Observe o quadro abaixo e assinale a alternativa correta.
• ND – Não definido/ varia de acordo com o curso
A LDB/1971 é a de cunho mais democrático.
As três LDB´s previam o 8 (oito) anos de ensino básico obrigatório.
X A LDB/1996 é a primeira a trazer diretrizes para a educação infantil.
O governo militar foi o que mais diretrizes criou na busca de uma educação de qualidade.
A LDB/1961 é a que continha as ideias mais ultrapassadas em relação à educação.
[356915_111824]
Questão
003
É função do coordenador pedagógico:
Determinar como será elaborado o PPP da escola.
Articular com a equipe da escola qual a proposta de educação que eles adorarão para aquela comunidade.
X
Articular, propor e refletir, em conjunto com toda a comunidade escolar, quais os melhores percursos
metodológicos e curriculares que melhor atenderão às demandas daquela comunidade na qual a escola está
inserida.
Preencher sozinho o documento e apresentar para os gestores e professores.
Organizar, em conjunto com a direção da escola, toda a elaboração do documento.
[356915_110035]
Questão
004
Pacato Cidadão (Skank)
O pacato cidadão eu te chamei a atenção não foi atoa não.
(...)
Ô pacato cidadão, ô pacato da civilização
Depois de observar a imagem apresentada acima, assinale a melhor opção que traduz a relação dessa imagem
com a música “Pacato Cidadão”.
X A música e a imagem apresentam críticas em relação a efetivação do conceito de cidadania em nossa sociedade.
A música e a imagem apresentam indicações de que a cidadania e a equidade no Brasil são conceitos já
plenamente efetivados a todos os sujeitos do país.
Poucas já que elas não falam de educação e não são nem mesmo articuladas.
Nenhuma, pois não podemos usar a músicas e imagens para reflexões pedagógicas.
Tanto a imagem quanto a música zombam dos sujeitos aos quais se referem.
[356915_109993]
Questão
005
Observe a imagem abaixo. (Adaptado concurso/prova/instituto-machado-de-assis-2018-prefeitura-de-caxias-ma-
coordenador-pedagogico-esp-educacao)
No Brasil, a partir dos finais dos anos de 1950, a educação, e particularmente a educação de adultos e a
educação popular, encontrou em Paulo Freire a referência que formula as bases da educação libertadora como
um paradigma que influencia o campo do currículo. Na metodologia de Freire, referência da Pedagogia
Libertadora, é correto afirmar que
o mestre deve ser venerado, já que é ele quem tem não só a maior autoridade como o maior conhecimento ali
naquele ambiente.
o mestre é o direcionador da aprendizagem e os alunos são receptores passivos, impossibilitados de questionar.
Pincel Atômico - 03/05/2023 16:22:42 2/3
X
o mestre se posiciona ao lado de seus aprendizes para que juntos possam organizar as atividades desenvolvidas
nas classes.
o mestre deposita todas as matérias no aluno, como um banco de dados, de maneira vertical, exercendo sua
autoridade.
o mestre é autoridade máxima, ele deve ter um nível de conhecimento razoável, já que é ele que deve passar
para os alunos os conhecimentos históricos.
[356916_110019]
Questão
006
“Isso não quer dizer, evidentemente, que escutar exija de quem realmente escuta sua redução ao outro que fala.
Isso não seria escuta, mas autoanulação. A verdadeira escuta não diminui em mim, em nada, a capacidade de
exercer o direito de discordar, de me opor, de me posicionar. Pelo contrário, é escutando bem que me preparo
para melhor me colocar, ou melhor, me situar do ponto de vista das ideias. Como sujeito que se dá ao discurso do
outro, sem preconceitos, o bom escutador fala e diz de sua posição com desenvoltura. Precisamente porque
escuta, sua fala discordante, sendo afirmativa, porque escuta, jamais é autoritária.” (FREIRE, 1996, p.119)
Que relação pode-se fazer entre a afirmativa de Freire e o PPP?
A principal forma de aproximação com a comunidade é a autoanulação dos professores, que devem acatar as
vontades da comunidade.
Que os educadores não precisam ouvir a comunidade, pois são os detentores do saber, uma vez que estudaram
para isso.
Devemos ter preconceito em relação as falas dos sujeitos da comunidade.
X
A escuta aos sujeitos educandos é que nos ajudarão (professores e escola) a melhor compreender, se situar e
assim construir uma proposta pedagógica que melhor atenda a comunidade.
Nenhuma, pois Freire não se referiu ao PPP nessa fala.
[356916_109999]
Questão
007
“...o modelo curricular da LDB 4024/1961 foi "aperfeiçoado" pela LDB 5692/1971, com mais uma divisão do
currículo, agora em núcleo comum e parte diversificada, esta última para atender às peculiaridades locais e às
diferenças individuais dos alunos. Pela primeira vez o aluno, como pessoa cujas necessidades devem ser levadas
em conta, aparece no tratamento das questões curriculares. Foi um começo... O núcleo comum, a ser fixado pela
União, deveria indicar os conteúdos obrigatórios; a parte diversificada seria da alçada dos CEEs.” (MELLO, 2014,
p.4)
Essa afirmação de Mello aponta os princípios de estruturação de uma base nacional comum. Sobre a BNCC é
correto afirmar:
X
O núcleo comum, fixado pela União, deveria indicar os conteúdos obrigatórios, e desse modo os mais
importantes.
A LDB (Lei n. 9.394/1996), não prevê a criação da BNCC, uma vez que essa já havia sido determinada na LDB
5692/1971.
A BNCC garantirá que todos os conteúdos explicitados sejam trabalhados de fato nas escolas e que a qualidade
na educação, por si só, seja alcançada.
A “Base Nacional Curricular Comum” prevê a criação de um currículo comum que guiará o ensino de todo o país,
no entanto, essa parte comum fixa, deverá ser completada por uma parte diversificada que atenda características
“regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela” (BRASIL, 1996).
A complementação prevista pela BNCC, de acordo com os regionalismos não é algo importante.
[356916_110006]
Questão
008
A expressão que melhor completa a frase seguinte é:
Falar em ______________________ é falar em democracia, em autonomia, em cidadania e em uma educação
emancipatória e inclusiva, na qual, em diálogo contínuo com a comunidade local, os objetivos serão
compartilhados por todos num regime consciente de colaboração entre os envolvidos nesse processo. É
importante destacar, por último, que não se trata de uma posição político-partidária, ao contrário, a escuta e o
diálogo travados entre todos deve ser o mais crítico possível e livre de quaisquer amarras.
Cidadania
Educação
Diálogo contínuo
Gestão democrática
X Autonomia
[356917_110041]
Questão
009 De acordo com Darcy Ribeiro podemos afirmar que
Há um projeto para se recuperar a educação.
X
a crise que vivenciamos no Brasil hoje é parte de um projeto de manutenção da desigualdade social, não
havendo, portanto, por parte do poder público geral, um real interesse de que haja uma real reformulação da
mesma.
sempre ouve interesse político em investir em educação
A educação que temos hoje é um projeto de sucesso, uma vez quea qualidade que sempre é usada como
bandeira política, já fora alcançada e se encontra em constante processo de efetivação e superação.
a educação não está em crise.
Pincel Atômico - 03/05/2023 16:22:42 3/3
[356917_110032]
Questão
010
Qual a principal diferença entre o Planejamento Participativo e o Planejamento estratégico?
X Os dois conceitos são complementares e almejam a transformação da sociedade.
Os dois conceitos são complementares e utópicos, não sendo de possível aplicação.
São conceitos opostos, logo, complementares.
Não existe diferença, são sinônimos.
Planejamento Estratégico tem como propósito produzir ambiente de lucro, estabilidade e permanência no
mercado. Já o Planejamento Participativo quer contribuir para a transformação da sociedade na linha da justiça
social.