2 Oratória e retórica - Avaliação da Disciplina

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645504)
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Prova 62244601
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
Entre Platão e Aristóteles há uma diferença substancial na conceituação de retórica.
 
Qual seria esta diferença?
 
Assinale a alternativa correta: 
A Platão é um sofista e Aristóteles um aristocrata.
B Aristóteles é monista e Platão dualista. 
C Platão se preocupava com a verdade e Aristóteles com a dialética.
D Platão pensava em dois mundos e Aristóteles em um só.
Liderança requer trazer à tona a cooperação e o trabalho em equipe de uma ampla rede de pessoas. Assim, 
um líder moderno de sucesso é aquele que...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Possui habilidades universais como o planejamento, a organização e o controle.
B Despreza as estratégias e os resultados.
C Conhece seus colaboradores, confia em suas capacidades e sabe delegar.
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D Ignora os riscos e os erros cometidos.
Para podermos expor nossos argumentos com clareza e qualidade aprendemos que algumas características 
são importas. Sabendo disso, podemos dizer que:
 
Assinale a alternativa correta: 
A A retórica e a oratória são: a forma de bem dizer as palavras ou a boa formulação de um discurso. 
B Tanto retórica quanto oratória são formas de conhecimento secundarias que não são importantes. 
C Se estudarmos esta disciplina iremos nos tornar capazes de vencer qualquer debate acadêmico sem
esforço.
D O conhecimento de oratória e retórica transforma o estudante em filósofo ao lhe conferir um novo
caráter.
Ao estudarmos a retórica e a oratória percebemos que existe uma história muito complexa a ampla acerca 
da estruturação dos argumentos. Ao estudante compete entender ao menos um pouco este caminho da 
disciplina para evitar as repetições e enganos, deste modo podemos afirmar que:
 
I. A retórica é um discurso bem construído.
II. A retórica tem uma história breve.
III. A retórica começa com os sofistas, em especial com Isócrates que não acreditava na dialética erística.
IV. Os sofistas ensinavam a arte de discursar bem.
 
Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas.
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B Apenas as sentenças I, II e III estão corretas. 
C Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas.
D Todas as sentenças estão corretas.
Sabemos que para argumentar com clareza precisamos de alguns elementos. Deste modo, quais seriam 
estes elementos? Escolha a alternativa que sintetiza esta questão:
 
Assinale a alternativa correta: 
A Para conseguirmos argumentar bem precisamos escolher os argumentos, construir um bom o argumento
com o auxílio da retórica e expor o mesmo com qualidade com uma oratória adequada ao público. 
B É destruir o interlocutor com ataques pessoais colocando as questões familiares em primeiro lugar.
C O objetivo da oratória e da retórica é distrair o público, por isso argumentar consiste em distrair os
outros para se cansarem e desistirem do debate acadêmico.
D Argumentar bem é simplesmente conseguir vencer um debate sem se importar com a qualidade dos
argumentos.
Ao pensarmos a estrutura de um raciocínio precisamos considerar a forma como este se compõe. 
Considerando estes aspectos podemos dizer que:
 
Assinale a alternativa correta: 
A Todos os argumentos são verdadeiros, não existe mentira.
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B Se quisermos saber se um argumento é verdadeiro, coeso e transmissível precisamos analisar sua
forma, conteúdo e alcance. 
C Para saber se um argumento é verdadeiro devemos apenas verificar sua forma. 
D Ao analisarmos um argumento somos obrigados a pedir autorização aos seus autores e as
universidades.
Quando estudamos atentamente a retórica percebemos que: a retórica aristotélica se apresenta com uma 
conotação prática e cotidiana. Disto podemos entender que:
 
Assinale a alternativa correta: 
A Falar bem é uma questão de treino. Basta nos esforçarmos e repetir o que os outros fazem e seremos
bons.
B Antes de pensar em falar em público sobre um tema temos de consultar os deuses.
C A retórica, em Aristóteles, é parte da vida dos indivíduos e pode os ajudar em suas reivindicações. 
D Argumentar é uma coisa que os nobres podem fazer. 
Robert Katz foi um dos pioneiros no estudo das habilidades de liderança. Ele identificou três grupos de 
habilidades básicas que definem um líder.
 
Assinale a alternativa que apresenta os três grupos de habilidades básicas supracitados: 
A Humanas, conceituais e administrativas.
B Técnicas, humanas e conceituais.
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C Técnicas, humanas e estratégicas.
D Humanas, conceituais e transacionais.
A influência é uma força psicológica que abrange todas as maneiras pelas quais se introduzem mudanças no 
comportamento das pessoas ou do grupo e envolve conceitos como ...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Técnica e ambiente.
B Gestão e competência.
C Poder e autoridade.
D Trabalho e tarefa.
No ambiente religioso a retórica e a oratória são importantes para podermos pensar e articular as ideias de 
modo claro e direto. Desta maneira podemos afirmar que no ambiente religioso a retórica serve para:
 
Assinale a alternativa correta: 
A Transmitir uma mensagem falsa e enganar os fiéisao lhes contar histórias fantasiosas.
B Confundir as pessoas para poder manipular suas mentes retirando destes as suas capacidades de
raciocínio.
C Produzir uma ficção para impor medo aos fiéis de modo a fazer exigências absurdas para seguirem na
religião.
D Na religião costuma-se usar a oratória para desenvolver argumentos e convencer os fiéis daquelas
verdades eternas reveladas nas escrituras.
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O problema do positivismo afetou várias áreas do conhecimento na modernidade. Augusto Conte, filósofo 
moderno, escreveu um livro chamado “Catecismo do positivismo”, seu objetivo era provar que a evolução 
do conhecimento é comprovada. A retórica sofreu um ataque direto neste período sendo retirada do âmbito 
acadêmico Francês do período. Depois de muitas criticas que demonstraram a falácia da teoria positivista, a 
retórica aos poucos retomou seu espaço. Sobre essa retomada da retórica podemos afirmar que:
 
Assinale a alternativa correta: 
A Conte estava certo, a modernidade é a única verdadeira fonte de saber, pois o restante é mito. 
B Os positivistas queriam aperfeiçoar a retórica, destruindo-a para refundar um novo saber.
C As formas e modelos argumentativos são estruturas que não podem descartadas, a reforma da retórica
não é uma evolução positivista.
D O conhecimento científico exclui a filosofia e, por conseguinte, retórica que se apoia em ilusões.
Ao ler que os retóricos religiosos são capazes de explicar melhor seus argumentos entendemos que:
 
Assinale a alternativa correta: 
A Na religião a retórica cumpre um papel de esclarecimento das questões.
B Somente os dirigentes religiosos são retóricos os fiéis são meras ouvintes. 
C Na religião a retórica é desviada de seu caráter original.
D Para assuntos religiosos a retórica é um instrumento sem finalidade.
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Aprendemos que a influencia sobre a retórica oriundas do relativismo foi muito grande. Disto podemos 
afirmar que para este modo de pensar:
 
Assinale a alternativa correta: 
A O ser humano é medida para tudo. Eis o que é relativismo.
B O homem é universal, não existe relativismo. 
C O relativismo nasceu na modernidade.
D Nada é relativo, tudo é universal.
Aos estudantes interessados no estudo de oratória e retórica cabe desenvolver um raciocínio crítico capaz 
de saber produzirbons argumentos.
 
Assim, retórica e a oratória se propõem a...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A Enganar o interlocutor.
B Vencer um debate a qualquer custo.
C Organizar e expor um discurso com qualidade e clareza. 
D Atacar outros indivíduos.
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O entendimento da oratória e da retórica nos permite compreender suas particularidades, assim, qual é a 
diferença entre oratória e retórica?
 
Assinale a alternativa correta: 
A A retórica é uma forma de argumentar e a oratória não é argumentativa, pois se ocupa da linguagem.
B A retórica se ocupa da organização formal e do conteúdo de um argumento e a oratória se ocupa da
exposição eloquente do argumento.
C A oratória se destina somente aos homens públicos e a retórica aos filósofos que são mais inteligentes.
D Os retóricos são formais e os retores são apresentadores eloquentes que nada sabem sobre o
argumento.
A estrutura da arte retórica postulada por Aristóteles permite uma divisão em partes. De acordo com 
Aristóteles podemos dividir a construção e exposição de um argumento em quatro partes que são:
 
Assinale a alternativa correta: 
A A justiça, a fidelidade, a moral e a oração.
B A mentira, a coerção, a disputa e a dialética.
C A invenção, a disposição, a elocução e a ação. 
D A metáfora, a metonímia, o exemplo e a leitura.
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Os filósofos chamados de sofistas, que se preocupam com a beleza de um discurso e não com a verdade, 
foram responsáveis pela expansão da retórica e da oratória na Grécia antiga. Desta definição podemos 
entender que:
 
Assinale a alternativa correta: 
A Os pensadores chamados de sofistas não se interessavam pela vida publica. Suas vidas eram de
reclusão e oração.
B A preocupação dos primeiros professores, como foram chamados os sofistas, era a de transmitir a
arte de falar bem. 
C Os sofistas se recolhiam em cavernas e não costumavam viajar. Suas preocupações eram com as
coisas do alto.
D Os sofistas eram preocupados com a verdade e se dedicavam a ensiná-la, pois acreditavam em uma
única verdade.
De acordo com o material estudado existem alguns aspectos que são fundamentais acerca da história da 
retórica. Deste modo é possível dizer:
 
Assinale a alternativa correta: 
A As concepções atuais de retórica e oratória são muito distantes da realidade do discurso.
B Na idade media a retórica foi devida em três partes; 1- ler o texto; 2- debater o texto; 3-pregar.
C As formulações desenvolvidas no passado são inúteis, pois a evolução exclui conhecimento anterior. 
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D Os oradores e os retóricos são pessoas que vivem em outra dimensão e não nos ajudam a expor
ideias. 
O estudo da retórica e da oratória contribui para esclarecer argumentos, ou seja, contribui para elucidar a 
estrutura, o conteúdo e forma de expor um argumento. Nesse sentido analise as sentenças sobre a proposta 
do estudo da retórica e da oratória:
 
I. Ao estudarmos retórica e oratória somos convidados a verificar a nossa forma de argumentar.
II. Estudar esta disciplina serve para levar vantagem em tudo.
III. No estudo da retórica e da oratória somos conduzidos no caminho da precisão argumentativa e na 
polidez da linguagem.
IV. A retórica, que é a construção de argumentos, e a oratória, que a exposição de argumento, serve para 
as diversas esferas da nossa existência.
 
Assinale a alternativa correta: 
A Apenas as sentenças I, II e III estão corretas.
B Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
C Todas as sentenças estão corretas.
D Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas. 
Liderança é o resultado de fazer com que as pessoas ajam por meio de um grupo. Isso requer que uma 
direção seja dada ao esforço do grupo e que o compromisso seja tomado por seus próprios membros.
 
Diante disso, assinale a alternativa que apresenta o significado correto de liderar: 
A Compartilhar os objetivos e a visão pessoal.
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B Promover a gestão corporativa.
C Estabelecer metas e objetivos.
D Compartilhar objetivos, ouvir sugestões, delegar poder.
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