História Contemporânea até a Segunda Guerra Mundial

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Planejamento
Pedagógico
História
Historia Contemporânea até a 
Segunda Guerra Mundial 
Alexandre Claro Mendes
Mestre em História da Ciência 
Especialista em Sociologia, Globalização e Cultura 
Especialista em História, Sociedade e Cultura 
Graduação em História 
E-mail alexandre.mendes@fmu.br
Nossa disciplina 
História 
Contemporânea: até a 
Segunda Guerra 
Mundial 
Nossa 
Ementa
Estudo do período que abrange o
século XIX até o término da
Segunda Guerra Mundial,
Primeira Guerra Mundial, Crise
de 1929, Nazismo dentro de uma
perspectiva historiográfica, com
ênfase nos processos
econômicos, políticos e das
relações internacionais que
contribuíram para a configuração
do mundo no século XX.
Competências que vamos
DESENVOLVER
I. ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS 
V. APRENDER E AUTODESENVOLVER-SE 
VI. COMUNICAR-SE ORALMENTE E POR ESCRITO 
XII. ENSINO DE HISTÓRIA - Exercer a prática docente de História, no Ensino Fundamental II e Médio, 
articulada à operação histórica. 
XIII. OPERAÇÃO HISTÓRICA - Operar os pressupostos teórico-metodológicos da ciência histórica. 
XIV. INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA EM HISTÓRIA - Desenvolver a pesquisa, a produção do conhecimento e 
sua difusão não só no âmbito acadêmico, mas também em instituições de ensino, museus, em órgãos de 
preservação de documentos e em projetos de gestão do patrimônio cultural. 
w13’ SEG TEMAS DAS AULAS 
14/02 Apresentação da disciplina História Contemporânea
1 21/02 A construção do mundo liberal burguês: aspectos gerais
2 07/03 A Segunda Revolução Industrial/ Filme Daens
3 14/03 Marx e o Manifesto Comunista de 1848
4 21/03 As unificações tardias e Nação e Nacionalismo no século XIX
5 28/03 O Imperialismo do século XIX
6 04/04 A Primeira Guerra Mundial 1914-1918 Parte I
7 11/04 A Primeira Guerra Mundial 1914-1918 Parte II
8 18/04 A Revolução Russa de 1917 e a construção do socialismo 
9
25/04
A crise do capitalismo liberal: o crack da Bolsa de Nova Iorque
10 02/05 Regimes Totalitários: o Fascismo
11 09/05 Regimes Totalitários: o Nazismo Parte 1
CRONOGRAMA DAS AULAS
Textos 
Ecos das Marselhesa
A situação da classe trabalhadora na Inglaterra
O Manifesto Comunista de 1848
Nações e Nacionalismo desde 1780
Imperialismo: fase superior do capitalismo/Atividade N1
A Grande Guerra
História das Guerras 
100 Anos de Revolução Russa (artigos)
A crise de 1929
Definindo o fascismo: comparando análise e 
interpretações/Atividade N1
A chegada do Terceiro Reich
w13’ QUA TEMAS DAS AULAS 
12 16/05 Regimes Totalitários: o nazismo parte II
13 23/05 A Segunda Guerra Mundial Parte I
14 30/05 A Segunda Guerra Mundial Parte II
15 06/06 Prova N2
16 13/06 Vista de Prova
17 20/06 Substitutiva
CRONOGRAMA DAS AULAS
TEXTOS 
A chegada do Terceiro Reich
A era dos Extremos 1914-1991
História das Guerras
SISTEMA DE AVALIAÇÕES
D I S C I P L I N A S
TEÓRICAS e TEÓRICO-PRÁTICAS
MOD A L I D A D E
PRESENCIAL
N2
PESO 
6
A2
AVALIAÇÃO(ÕES)
A SER(EM) DEFINIDA(S) DE 
ACORDO COM OS OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA
(9,0 pontos)
APS – ATIVIDADE PRÁTICA 
SUPERVISIONADA
(1,0 ponto)N1
PESO
4
A1
AVALIAÇÃO(ÕES) A SER(EM) 
DEFINIDA(S) DE ACORDO COM OS 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA 
DISCIPLINA
0 → 10
SUB
SUB – AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA (APENAS SE O ALUNO NÃO 
REALIZAR A A2 OU NÃO ALCANÇAR A MÉDIA 6,0 NA DISCIPLINA. SUBSTITUI A 
NOTA DA A2 APENAS QUANDO A NOTA DA SUB FOR SUPERIOR)
0 → 10
Ou
+
CÁLCULO MÉDIA FINAL (MF) (N1*0,4) + (N2*0,6)
MOD A L I D A D E
PRESENCIAL
CÁLCULO MÉDIA FINAL (MF) (N1*0,4) + (N2*0,6)
D I S C I P L I N A S
PROJETOS e PRÁTICAS
N1
PESO 
4
A1 – AVALIAÇÃO(ÕES) A SER(EM) 
DEFINIDA(S) DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM
0 → 10
N2
PESO 
6
A2 – AVALIAÇÃO(ÕES) A SER(EM) DEFINIDA(S) DE ACORDO COM OS 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
0 → 10
NÃO HAVERÁ SUB – AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA
D I S C I P L I N A S
TEÓRICAS e TEÓRICO-PRÁTICAS 
MOD A L I D A D E
ON-L INE
N1
PESO 
4
AVALIAÇÕES ONLINE
A1 
A2 
A3 
A4
0 → 10
N2
PESO 
6
A5 – AVALIAÇÃO A SER DEFINIDA DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM
Ou
A6 – AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA (APENAS se o aluno não realizar a A5
ou não alcançar a média 6,0 na disciplina. Substitui a nota da A5 quando a nota da 
A6 for superior)
0 → 10
CÁLCULO N1
A1 + A2 + A3 + A4 
4
CÁLCULO MÉDIA FINAL (MF) (N1*0,4) + (N2*0,6)
NOSSAS AVALIAÇÕES
APS
As atividades práticas supervisionadas (APS)
compreendem atividades individuais ou em
grupo que prevêem a aplicação prática do
que foi lecionado nas disciplinas. Em 2022.1,
aplicaremos o método de autoavaliação para
a atividade realizada, o que visa desenvolver
no estudante a sua autonomia pedagógica.
SEMANA DE AULA
SEMANA DE AULA
C r o n o g r a m a
Ajuste conforme alinhamento realizado com coordenador de curso/diretoria
*AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem
APS
AUTOAVALIAÇÃO
As estratégias METACOGNITIVAS integram o desenvolvimento de competências que
implicam não somente a assimilação de novos conteúdos, mas principalmente a TOMADA
DE CONSCIÊNCIA, da AUTOANÁLISE e do AUTOJULGAMENTO DOS PROCESSOS
COGNITIVOS, por meio dos quais o estudante pode decidir como melhor realizar atividades
ou alicerçar novas aprendizagens.
ATENÇÃO
Todos os critérios possuem uma valoração,
analise os critérios e selecione o que
correspondente a sua autoavaliação.
APS
AUTOAVALIAÇÃO
No ssa s
AVALIAÇÕES
Descrição Datas
N1 A1
Leitura de Documento ( escrito, iconográfico ou 
fílmico)
Criação de um mural no Padlat
Verificar no cronograma da disciplina.
N2
APS Atividade Prática Supervisionada
A2 Avaliação Dissertativa 
Da ta s
IMPORTANTES
Leitura de 
Documento 
( escrito, 
iconográfico 
ou fílmico)
Criação de 
um mural 
no Padlat
Atos Fraudulentos | Regimento Geral
Art. 170 Sem prejuízo das disposições legais, constitui infração disciplinar
por parte dos estudantes do Centro Universitário:
I. Algazarra ou distúrbio;
II. Altercação ou rixa
III. Injúria, calúnia ou difamação cometidas contra as autoridades da
instituição, membros do corpo docente, discente e funcionários da
Instituição, bem como da Entidade Mantenedora;
IV. Agressão física praticada contra quaisquer das pessoas referidas no
item anterior;
V. Dano de material escolar, móveis, utensílios e objetos em geral, bem
como de edifícios, parques, jardins e outras dependências;
VI. Atentado à moral ou ao decoro;
VII. Má conduta, na Instituição ou fora dela;
VIII. Improbidade no regime escolar;
IX. Desrespeito, desobediência ou desacato praticados contra as
autoridades e professores da Instituição;
X. Uso de bebidas alcoólicas e prática de jogos proibidos, na área da
Instituição;
XI. Prática de qualquer ato sujeito à instauração de ação penal;
XII. Adulteração ou falsificação de certificados para horas complementares;
XIII. Adulteração ou falsificação de documentos de matrícula.
Art. 171 A aplicação das penas
disciplinares às infrações referidas no
artigo anterior subordina-se às
seguintes penas disciplinares:
I. Advertência;
II. Repreensão;
III. Suspensão;
IV. Desligamento.
PROGRAMA DE REVISÃO
Para estudantes veteranos a partir do 2° semestre
O teste de sondagem é a
primeira etapa do Programa
de Revisão e irá nortear a
tomada de decisão sobre
quais conteúdos, deverão
ser trabalhados por seus
docentes nas aulas de
revisão.
https://forms.office.com/r/K
TZzwgmaz2
https://forms.office.com/r/KTZzwgmaz2
NOSSA BIBLIOTECA
Nossas
BIBLIOTECAS
Acesso pela área do aluno 
(Benefícios e serviços)
RA e Senha de aluno online
Acervo físico:
• Livros – 246.912
• Multimeios – 7.593
• TCC – 7.836
Acervo eletrônico:
• Livros – 24.117
• Periódicos – 29.317
• Teses e Dissertações – 1.396 
Acesse: https://portal.fmu.br/biblioteca/
http://bib.unifacs.br/
https://portal.fmu.br/biblioteca/
MODELO HÍBRIDO
AULAS ONLINE
Aula s
ONLINE
▪ Fique atento aos AVISOS. Lá você encontrará todas as principais informações da sua disciplina.
▪ Ingresse pontualmente na aula. Atrasos atrapalham a dinâmica da aula e pode comprometer o andamentoda disciplina.
▪ As avaliações podem ser acessadas em MATERIAL DE AULA ou BOLETIM.
▪ Os materiais da disciplina poderão ser acessados em MATERIAL DE AULA.
AVA
(Ambiente Virtual de Aprendizagem)
Avisos da disciplina
Material de estudo
postado pelo seu 
Professor
Aqui você pode acessar a Apresentação da 
Disciplina, Plano de Estudo e o Calendário 
Acadêmico
Aqui você verifica suas notas
e atividades já realizadas 
Fóruns da disciplina
AVA
(Ambiente Virtual de Aprendizagem)
No MATERIAL DE AULA, em 
Discussão do Caso, localize a 
Webconferência, Chat e Bate-
papo para acesso às aulas 
gravadas pelo seu professor
Acesso às aulas remotas em andamento e 
gravadas pelo seu Professor
AVA
(Ambiente Virtual de Aprendizagem)
OUTROS
Não deixe para estudar nas vésperas das avaliações. 
Acostume-se a estudar um pouco todos os dias. Isso fará uma 
enorme diferença no seu desempenho final.
Utilize uma agenda para se organizar e não perder os prazos. 
Existem várias opções de aplicativos para esse fim.
Fique atento aos prazos das pesquisas institucionais (CPA). 
Sua participação é muito importante para nosso planejamento de melhorias.
Insira na sua rotina, momentos de leitura de temas variados.
Já é comprovado que a leitura desperta o raciocínio lógico e melhora sua 
escrita e habilidades de comunicação.
Algumas
DICAS
São alunos da própria turma,
disciplina ou semestre, cujo papel é
aproximar a comunicação entre os
discentes e a direção,
coordenação, docentes e suporte
acadêmico. Os alunos eleitos para o
Programa acessam a comunidade via
AVA*.
O Programa constitui-se em uma
atividade de formação complementar
e possui foco no apoio aos discentes
que possuem dificuldades nas
disciplinas. Além disso, despertar nos
alunos o interesse pela área da
docência. Os alunos aprovados no
Programa acessam a comunidade via
Moodle.
CURSOS 
EXTRACURRICULARES
https://ambienteacademico.com.br/lo
gin/index.php
https://ambienteacademico.com.br/lo
gin/index.php
https://ambienteacademico.com.br/lo
gin/index.php
RESPONSABILIDADE 
SOCIOAMBIENTAL
Edital de Extensão, ações de
diversidade, Trote Solidário, entre
outros.
https://portal.fmu.br/sustentabilidade/
AVA AVA AVA 
*AVA - Ambiente Virtual de Aprendizagem
https://ambienteacademico.com.br/login/index.php
https://ambienteacademico.com.br/login/index.php
https://ambienteacademico.com.br/login/index.php
https://portal.fmu.br/sustentabilidade/
https://portal.fmu.br/cpa/
É a Comissão Própria de Avaliação
responsável pelo processo de
autoavaliação institucional. Com o
objetivo de promover uma reflexão
sobre a prática, compromissos com a
sociedade e desenvolvimento das
diferentes atividades na busca
permanente e sistemática do
aperfeiçoamento da IES.
Fique
Ligado
Estudantes devem utilizar as
plataforma para receber
informações e participar de
atividades ligadas ao ENADE
O NAP é um serviço de acolhimento,
aconselhamento e desenvolvimento de
habilidades socioemocionais para os
estudantes universitários. Surgiu para
atender necessidades que são
específicas desse público, com um foco
em promover o desenvolvimento de
competências para o desenvolvimento
pessoal e profissional dos discentes.
Confira a aba exclusiva sobre o NAP no
AVA*.
O setor Carreiras e Internacionalização é um
agente ativo no desenvolvimento da carreira dos
estudantes e egressos, cujo propósito é torná-los
cada vez mais qualificados e competitivos para o
mercado de trabalho. Isso se dá por meio do
desenvolvimento de cada discente, no que tange
às competências específicas da sua área de
atuação e objetivo pessoal, tornando-os
protagonistas de sua própria trajetória
profissional.
https://bit.ly/33Hj5BE https://informa.fmu.br/fmu-carreiras/
*AVA- Ambiente Virtual de Aprendizagem
https://portal.fmu.br/cpa/
https://bit.ly/33Hj5BE
https://informa.fmu.br/fmu-carreiras/
ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
Alguns
CONTATOS
(11) 3132-3000 (WhatsApp)
https://form.jotform.com/212435774719059
(11) 4003-5708 (WhatsApp)
CAA | Central de Atendimento ao Aluno
CAC | Central de Atendimento ao Calouro
https://codely-fmu-content.s3.us-east-
1.amazonaws.com/Moodle/NEAD/inde
x.html
https://ambienteacademico.com.br/log
in/index.php
AVA 
(Ambiente Virtual de Aprendizagem)
https://form.jotform.com/212435774719059
https://codely-fmu-content.s3.us-east-1.amazonaws.com/Moodle/NEAD/index.html
https://ambienteacademico.com.br/login/index.php
“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as 
possibilidades para a sua própria produção ou a 
sua construção.”.
Paulo Freire