PEDAGOGIA INTEGRADA ativ 2

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· Pergunta 1
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	(Enade, 2008). A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É um documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica. Constitui-se como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola;
	Respostas:
	a. 
Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora;
	
	b. 
Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar;
	
	c. 
Definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola;
	
	d. 
Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas produzidas na contemporaneidade;
	
	e. 
Implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: C
	
	
	
· Pergunta 2
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	A LDB nº 9.394/96 estabelece que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Atendimento educacional especializado gratuito aos alunos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino;
	Respostas:
	a. 
Ensino Fundamental restrito à iniciativa privada, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;
	
	b. 
Limitação da obrigatoriedade ao Ensino Médio, já que tal nível não tem mostrado retorno qualitativo à sociedade;
	
	c. 
Atendimento educacional especializado gratuito aos alunos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino;
	
	d. 
Atendimento na pré-escola às crianças de 0 a 3 anos de idade, ficando a critério dos pais o encaminhamento dos maiores à escola;
	
	e. 
Atendimento educacional gratuito aos idosos que forem internos das casas de repouso.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: C
	
	
	
· Pergunta 3
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	A capacitação teórica e profissional do pedagogo é importante para que ele seja capaz de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Compreender a realidade, diagnosticar problemas e buscar meios de solucioná-los;
	Respostas:
	a. 
Desenvolver abordagens teóricas, embora não seja possível aplicá-las em sua realidade escolar;
	
	b. 
Compreender a realidade, diagnosticar problemas e buscar meios de solucioná-los;
	
	c. 
Copiar as ideias de importantes teóricos da educação;
	
	d. 
Impor suas melhores ideias aos professores, seus colegas da escola;
	
	e. 
Refletir sobre o cotidiano escolar e entender que a teoria deve prevalecer sobre a prática.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: B
	
	
	
· Pergunta 4
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	Objetivando ser um bom professor, é necessário que o licenciando do curso de Pedagogia invista em sua formação. Assim,
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
O processo de formação do pedagogo envolve conhecimento dos conteúdos de sua área, das metodologias adequadas para ensinar e domínio do campo psicopedagógico;
	Respostas:
	a. 
A formação inicial é a única que realmente forma o docente, sendo que a formação continuada não traz oportunidade de estudo e reflexão;
	
	b. 
Na formação inicial, terá acesso aos conhecimentos teóricos, sendo que os práticos são exclusividade da formação continuada;
	
	c. 
Os conhecimentos dos universos subjetivo e afetivo são restritos ao curso de Psicologia, não estando presentes na Pedagogia;
	
	d. 
O processo de formação do pedagogo envolve conhecimento dos conteúdos de sua área, das metodologias adequadas para ensinar e domínio do campo psicopedagógico;
	
	e. 
A vocação é o cerne da formação, visto que, aos que não sabem o que fazer com seus alunos, a recomendação é que os amem sempre.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: D