UN 3 - Avaliação Objetiva_ Revisão da tentativa 2

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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 423820 / Unidade 3 - Capacitação de Produção / UN 3 - Avaliação Objetiva
Planejamento e Controle da Produção
Iniciado em terça, 9 mai 2023, 22:22
Estado Finalizada
Concluída em terça, 9 mai 2023, 22:36
Tempo
empregado
13 minutos 17 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Leia o texto a seguir.
“A capacidade teórica (também chamada de nominal) de uma operação não é exatamente a quantidade de
saídas que uma operação consegue gerar. A quantidade de saídas efetivas que a operação consegue gerar
depende de duas medidas que re�etem o que a operação está de fato fazendo do total máximo de saídas que
‘teoricamente’ poderiam ser geradas. Essas medidas são a utilização e a e�ciência.” (CORRÊA; CORRÊA, 2012, p.
36).
CORRÊA, H. L; CORRÊA, C. A. Administração de produção e operações manufatura e serviços: uma abordagem
estratégica. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2012.
Assim, considerando o fragmento exposto e os conteúdos estudados, analise as a�rmativas a seguir a respeito da
capacidade disponível ou de projeto, também conhecidas como capacidade teórica ou nominal.
I. O grau de disponibilidade, também conhecido como utilização, é a razão entre a capacidade disponível e a
capacidade instalada.
II. O aumento do número de turnos aumenta a capacidade disponível de uma unidade produtiva.
III. Se uma empresa utiliza uma jornada diária de dois turnos, cada um com oito horas, e trabalha 22 dias por mês,
esses dados podem ser usados para determinar sua capacidade instalada.
IV. A aquisição de mais recursos de transformação aumenta a capacidade instalada de uma organização.
Está correto apenas o que se a�rma em:
a. II e IV.
b. I, II e III.
c. I, II e IV. 
d. I e II.
e. II e III.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Leia o texto a seguir:
“O uso mais comum do termo capacidade é no sentido estático, físico, do volume �xo de um recipiente ou do
espaço em um edifício. Esse signi�cado da palavra é às vezes também usado por gerentes de produção.” (SLACK;
CHAMBERS; JOHNSTON, 2009, p. 56).
SLACK, N.; CHAMBERS, S.; JOHNSTON, R. Administração da Produção. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise os tipos de capacidade
listados a seguir e associe-os às suas de�nições.
( 1 ) Capacidade realizada
( 2 ) Capacidade efetiva
( 3 ) Capacidade disponível
( 4 ) Capacidade instalada
(   ) Capacidade disponível menos as perdas planejadas.
(   ) Capacidade efetiva menos as perdas não planejadas.
(   ) Capacidade efetiva mais perdas planejadas, mais jornada não disponível.
(   ) Capacidade instalada menos a jornada não disponível.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a. 2, 1, 4, 3. 
b. 3, 2, 1, 4.
c. 4, 3, 2, 1.
d. 1, 2, 3, 4. 
e. 2, 1, 3, 4.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Leia o texto a seguir:
“A capacidade teórica de um processo (a capacidade que foi projetada) raramente é alcançada na prática. As
razões para isso são, até certo ponto, previsíveis.” (SLACK; JONES; JOHNSTON, 2018, p. 29).
SLACK, N.; JONES, A. B.; JOHNSTON, R. Administração da Produção. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2018.
Assim, considerando os conteúdos estudados, analise as a�rmativas a seguir a respeito da capacidade realizada.
I. A capacidade realizada é igual à capacidade efetiva menos as perdas não planejadas.
II. As perdas não planejadas são subtraídas da capacidade realizada para obter a capacidade efetiva.
III. A manutenção corretiva é uma perda não planejada.
IV. A soma das perdas planejadas e da capacidade efetiva resulta a capacidade realizada.
Está correto apenas o que se a�rma em:
a. I e IV.
b. I, II e IV.
c. I e III. 
d. I e II.
e. II, III e IV.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Leia o trecho a seguir:
“Uma das de�nições no dicionário de capacidade é ‘a habilidade de manter, receber, armazenar ou acomodar’.
Em um sentido geral de negócios, a capacidade é vista com mais frequência como a quantia de saída que um
sistema é capaz de atingir sobre um período especí�co de tempo. Em um ambiente de serviço, isso pode
signi�car o número de clientes que podem ser atendidos entre meio-dia e uma da tarde. Na manufatura, pode
ser o número de automóveis que podem ser produzidos em um único turno.” (CHASE; JACOBS; AQUILANO,
2006, p. 26).
CHASE, R. B; JACOBS, F. R; AQUILANO, N. J. Administração da produção para a vantagem competitiva. 10. ed. São
Paulo: Bookman, 2006.
Se uma unidade de produção produz 100 produtos por hora utilizando uma jornada de três turnos diários de oito
horas cada e 21 dias de produção por mês, é correto a�rmar que:
a. sua capacidade disponível é de 50.400 produtos por mês. 
b. a redução de um turno de trabalho não afeta a capacidade disponível. 
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
c. sua capacidade disponível é maior que sua capacidade instalada. 
d. sua capacidade instalada é de 50.400 produtos por mês.
e. a capacidade instalada é de�nida pelos recursos: materiais; de mão de obra; e �nanceiros.
Leia o texto a seguir:
“Capacidade física é a produção que uma operação pode oferecer em uma unidade de tempo de�nida. O nível
de atividade e produção que pode ser alcançado por curtos períodos de tempo não é o mesmo que a
capacidade que é sustentada de forma regular.” (SLACK; JONES; JOHNSTON, 2018, p. 32).
SLACK, N.; JONES, A. B.; JOHNSTON, R. Administração da Produção. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2018.
O texto destaca que o nível de atividade pode não ser mantido por longos períodos. Considerando o texto e o
conteúdo estudado, analise as a�rmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
(   ) A capacidade realizada é menor que a capacidade efetiva.
(   ) Perdas de velocidade durante o processo reduzem a capacidade realizada.
(   ) A e�cácia global de equipamento é um indicador que mede a disponibilidade de um processo.
(  ) A e�ciência do processo é medida pela razão entre a capacidade efetiva e a capacidade realizada.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a. F, F, V e V.
b. V, V, V e F.
c. V, V, V e V.
d. V, V, F e F. 
e. F, F, F e V. 
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20602&section=7
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