Teste de conhecimeto

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1.
		Existe uma divergência quanto a como e quem trouxe a Psicologia do Esporte para solo brasileiro.  Marque a alternativa que corresponde ao marco fundador da Psicologia do Esporte no Brasil: 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Os trabalhos de João Carvalhaes desenvolvidos com a seleção brasileira de futebol. 
	
		Explicação: 
A resposta correta é: Os trabalhos de João Carvalhaes desenvolvidos com a seleção brasileira de futebol. 
	
	
	 
		
	
		2.
		Dentro da psicologia do esporte, o campo da prática profissional que envolve o alto rendimento, certamente, é o mais conhecido. Marque a alternativa que representa o foco da intervenção psicológica no alto rendimento: 
	
	
	
	
	
	
	Trabalhar a atenção, concentração, memória, tempo de reação e manejo das emoções, da ansiedade e do estresse.
		Explicação: 
A resposta correta é: Trabalhar a atenção, concentração, memória, tempo de reação e manejo das emoções, da ansiedade e do estresse.
	
	
	 
		
	
		3.
		De acordo com a Sociedade Internacional de Psicologia do Esporte (ISSP), existem princípios éticos que devem fundamentar a atuação do profissional psicólogo do esporte e do exercício físico. Assinale a alternativa que corresponda corretamente a todos esses princípios: 
	
	
	
	Competência; consentimento e sigilo; integridade; conduta pessoal; responsabilidade profissional e científica; ética de pesquisa; responsabilidade social
		Explicação: 
A resposta correta é: Competência; consentimento e sigilo; integridade; conduta pessoal; responsabilidade profissional e científica; ética de pesquisa; responsabilidade social
	
	
	A PSICOLOGIA DO ESPORTE NA FORMAÇÃO DO ATLETA
	 
		
	
		4.
		A Psicologia do Esporte é uma ciência com foco no comportamento do atleta nas práticas esportivas. A intervenção do Psicólogo do Esporte é específica e restrita a especificidades deste determinado contexto, a fim de garantir o suporte adequado para as variáveis psicológicas que nele estão inseridas. Diante desta afirmação, está incorreto afirmar que:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	O psicólogo atuará apenas no psicodiagnóstico de doenças ou transtornos graves que possam comprometer o rendimento
		Explicação: 
A resposta correta é: O psicólogo atuará apenas no psicodiagnóstico de doenças ou transtornos graves que possam comprometer o rendimento
	
	
	 
		
	
		5.
		(EDUCA/2020 - adaptada) A Psicologia do Esporte é o campo da ciência que trabalha com as emoções, pensamentos e comportamentos que afetam atletas e praticantes de atividade física.
Sobre a Psicologia do Esporte, analise as afirmativas a seguir.
I. Psicologia do Esporte desenvolveu suas próprias teorias para analisar os pensamentos e comportamentos relevantes ao contexto do esporte e do exercício.
II. A Psicologia do Esporte tem como objetivo melhorar o desempenho esportivo ou a qualidade da experiência da atividade física, ajudando atletas e praticantes a controlar suas emoções, seus pensamentos, sua ansiedade, agressividade, relação com companheiros de equipe, entre outros.
III. O psicólogo do esporte tem o papel de ajudar indivíduos a encontrarem o estado mental (gestão emocional) que possibilite seu melhor desempenho.
 Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	I, II, III
	Data Resp.: 20/03/2023 15:40:06
		Explicação: 
Evidências demonstram o papel da ansiedade nos mecanismos de concentração e atenção, alterando condições fisiológicas incluídas nos processos emocionais. Aqui, o foco é distorcido ou perdido momentaneamente, por influência de questões psicofisiológicas do sujeito. Por isso, a gestão emocional adaptada ao contexto em que o atleta está inserido é fundamental para a performance esperada. Tudo isso auxilia o atleta a gerir suas emoções de forma inteligente, para que suas ações sejam conscientes e aplicadas em coerência ao contexto que está inserido: treinamento, competições, descanso ou lazer.
	
	
	 
		
	
		6.
		O treinamento especializado precoce no esporte acontece quando crianças são introduzidas, antes da fase pubertária, a um processo de treinamento planejado e organizado de longo prazo e que se efetiva em um mínimo de três sessões semanais, com o objetivo do gradual aumento do rendimento, além de participação periódica em competições esportivas. Sobre o planejamento de carreira, analise as afirmativas a seguir.
I - O esporte na vida de uma criança, mesmo que depois ela opte por se tornar um atleta profissional, deve ser visto como uma brincadeira, pois toda criança tem o direito de brincar garantido constitucionalmente.
II - O adolescente esportista deve ter rendimentos escolares altos, o que favorece na gestão de carreira.
III - Há famílias de atletas que são desestruturadas o que gera impactos negativos sobre o futuro e o planejamento da carreira do atleta.
 
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
	
	
	
	III
		Explicação: 
Seguir uma carreira esportiva diferencia-se das demais profissões comuns ao mercado de trabalho convencional. Com relação ao planejamento e à gestão de carreira tradicional, que tem seu início logo após a profissionalização, graduação ou técnico, a carreira esportiva se dá comumente de forma precoce, logo nos períodos de formação do jovem atleta.
O processo de desenvolvimento e exigências do meio no mundo convencional das demais profissões, são, normalmente, compostas por fases bem estabelecidas no processo de crescimento e gestão de carreira; já no esporte, as exigências físicas e maturacionais são menos flexíveis e a criança ou adolescente precisa lidar com toda essa pressão e desenvolvimento precoce de maturidade e habilidades e resultados que precisa entregar.
Uma carreira bem-sucedida de um atleta sofre influências destes familiares que, em sua maioria, encorajam e ensinam valores através do amor e suporte. No entanto, é comum identificarmos atletas que não possuem um ambiente familiar colaborativo e amoroso, o que, muitas vezes, geram impactos significativos neste modelo de gestão e planejamento.
	
	
	A PSICOLOGIA DO ESPORTE NO ALTO RENDIMENTO
	 
		
	
		7.
		(IDECAN/2014 - adaptada) A demanda nutricional do atleta está diretamente relacionada aos fatores coletados durante a avaliação nutricional dos mesmos. A nutrição pode contribuir muito para assegurar e promover a saúde do atleta, manter e preservar o estado nutricional, bem como contribuir para o seu desempenho. Quando o atleta apresenta alterações no sistema imunológico devido a lesões e doenças frequentes, overtraining e/ou fadiga, suas necessidades nutricionais devem ser aumentadas. Sobre a recuperação do atleta de alto rendimento, analise as afirmativas abaixo.
I - Para a recuperação deve-se aumentar o consumo de proteínas.
II - Para a recuperação deve-se aumentar o volume de exercícios do atleta.
III - Para a recuperação deve-se fazer com que o atleta tenha repouso adequado.
IV - Para a recuperação deve-se aumentar o consumo de água e eletrólitos.
V - Para a recuperação deve-se diminuir o consumo de vitaminas do complexo B.
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
	
	
	
	Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
		Explicação: 
As afirmativas II e V estão incorretas pois não fazem parte da recuperação da atleta. Existem três pontos que são essenciais para uma boa recuperação: Alimentação saudável; Repouso adequado; Sono reparador.
	
	
	 
		
	
		8.
		(NUCEPE/2020 - adaptada) O sobretreinamento (overtraining) é uma situação comum a atletas de alto rendimento. Entre as características do sobretreinamento, deve(m) apontar:
	
	
	
	
	
	
	A fadiga crônica e mental.
		Explicação: 
Existem diversos indicadores de Overtraining. Alguns desses indicadores são: alterações na frequência cardíaca, frequência respiratória aumentada, fadiga crônica, fadiga mental constante, redução do apetite,alterações no sono, instabilidade emocional, sensibilidade muscular, queda no desempenho, redução da capacidade máxima de rendimento, perda da coordenação, dificuldade de concentração, entre outros.
	
	
	PSICOLOGIA SOCIAL DO ESPORTE
	 
		
	
		9.
		(FGV/2014 - adaptada) As pesquisas na área de psicologia do esporte deram maior ênfase ao esporte de rendimento no período de 1965 a 1990. Nos últimos anos, entretanto, o foco de interesse da Psicologia do Esporte se ampliou. Sendo a Psicologia Social do Esporte e a Psicologia do Esporte as duas áreas que contribuem para o trabalho do profissional de Educação Física.
Sobre a psicologia social do esporte, marque a alternativa correta.
	
	
	
	
	
	
	Deve ter um ponto de vista social e humanizado afim de promover uma nova percepção sobre as outros aspectos e criando a possibilidade do indivíduo estar inserido nas práticas esportivas cumprindo o seu papel social.
	
	
	
	
	
	
		Explicação: 
A Psicologia Social do Esporte e a Psicologia do Esporte são duas áreas que contribuem para o trabalho do profissional de Educação Física sobre a importância da perspectiva de um novo olhar e sobre sua atuação nos contextos esportivos. Não podemos esquecer que, longe de toda popularidade e prestígio que algumas práticas trazem consigo, esse olhar social e humanizado é um dever científico e moral que deve promover o desenvolvimento de uma nova percepção e posicionamento sobre as outras dimensões e possibilidades que envolvem o indivíduo inserido nas práticas esportivas e seu papel social.
	
	
	 
		
	
		10.
		(CESPE / CEBRASPE/2021 - adaptada) Num contexto atual o conceito de esporte deve ter um novo olhar sobre a relação homem com o seu corpo, e em relação à sociedade, ao capitalismo e à cultura. Neste contexto a Psicologia Social do Esporte,
	
	
	
	
	
	
	tem a atribuição de colaborar para a adesão e a participação da população em geral em programas de atividades físicas.
		Explicação: 
A análise do cenário contemporâneo sobre a concepção do esporte fomenta a importância de um novo olhar sobre a relação homem, corpo, esporte, sociedade, capitalismo e cultura, enquanto um fenômeno sociocultural com complexas dimensões e estruturas que o compõe. A Psicologia Social do Esporte estuda e analisa de forma diferenciada as características, especificidades, subjetividades, individualidades, peculiaridades e precariedades de um indivíduo, grupo, população ou local onde a prática esportiva é realizada.