AV2 - Administração e Economia Criativa

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AV2 - Administração e Economia Criativa - Uninassau 
 
Questão 1 | ADMINISTRACAO E ECONOMIA CRIATIVA 
Código da questão: 171878 
O problema econômico nasce da existência de desejos humanos 
ilimitados. Para fins de análise, é possível realizar as seguintes 
abordagens de seus componentes: problema de alocação de 
recursos, problema do pleno emprego dos recursos e problema do 
crescimento econômico. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o 
problema econômico fundamental, analise as afirmativas a seguir. 
I. O problema da alocação considera o dilema quanto a produzir bens 
de capital ou bens de consumo. 
II. Uma comunidade deva alcançar a máxima satisfação 
necessariamente usando os recursos escassos da melhor maneira 
possível. 
III. Em uma economia capitalista, os recursos intensivos em trabalho e 
intensivos em capital são plenamente utilizados. 
IV. Modelos econômicos como os de Harrod-Domar, Solow & Swan e 
Kaldor & Joan Robinson se ocupam da gestão financeira familiar. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
A 
III e IV. 
B 
II e IV. 
C 
I e II. 
D 
II e III. 
E 
I e III. 
Questão 2 | ADMINISTRACAO E ECONOMIA CRIATIVA 
Código da questão: 171917 
Observe a tabela a seguir, que reproduz o resultado de uma pesquisa 
para determinado nicho de mercado: 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a 
teoria da demanda, pode-se afirmar que um olhar mais atento à 
pesquisa de mercado revela a existência de: 
A 
valores constantes e variáveis. 
B 
custeios por absorção e direto. 
C 
itens supérfluos e de primeira necessidade. 
D 
produtos subsidiados e convencionais. 
E 
descontos progressivos e cumulativos. 
Questão 3 | ADMINISTRACAO E ECONOMIA CRIATIVA 
Código da questão: 172021 
Concorrência perfeita é uma abstração conceitual: mercados reais 
nunca são perfeitos. Por isso, os economistas que fazem suas 
análises à luz da concorrência perfeita consideram-na uma 
aproximação útil dos mercados reais, usualmente recorrendo a 
classificações comparativas, variando do quase perfeito ao muito 
imperfeito. 
Considerando essas informações e os conteúdos abordados na 
unidade sobre a estrutura de mercado de concorrência perfeita, 
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Na prática, é dito que os mercados de ações e de câmbio são os 
que mais se aproximam de um comportamento de mercado muito 
imperfeito. 
Porque: 
II. A teoria do segundo melhor sustenta que se uma condição de 
otimização em um modelo econômico não puder ser satisfeita, é 
possível que a próxima melhor solução envolva mudar outras variáveis 
dos valores que, de outra forma, seriam ótimos. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
A 
As asserções I e II são proposições falsas. 
B 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
C 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição 
falsa. 
D 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
E 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
Questão 4 | ADMINISTRACAO E ECONOMIA CRIATIVA 
Código da questão: 171931 
Ao se utilizar a análise de oferta e demanda para prever os efeitos de 
mudanças simultâneas, tanto em uma quanto em outra característica, 
é preciso ter cuidado para que as previsões respeitem mais 
realisticamente o deslocamento das respectivas curvas de oferta e de 
demanda. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre 
desequilíbrio de mercado, analise os itens a seguir e associe-os com 
suas respectivas características. 
1) Ambiguidade. 
2) Aumento na quantidade. 
3) Instabilidade no ponto de equilíbrio. 
( ) Efeito do aumento na oferta concomitante ao aumento na 
demanda. 
( ) Leitura inconclusiva acerca de preço aumentar ou reduzir, ou ainda 
de quantidade aumentar ou reduzir. 
( ) Deslocamentos simultâneos na demanda e na oferta. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
3, 1, 2. 
B 
3, 2, 1. 
C 
2, 1, 3. 
D 
2, 3, 1. 
E 
1, 3, 2. 
Questão 5 | ADMINISTRACAO E ECONOMIA CRIATIVA 
Código da questão: 171990 
Um equívoco comum sobre custos é o de que as grandes empresas 
os têm em patamares mais baixos que as pequenas empresas porque 
produzem maiores quantidades de produto. Contudo, uma implicação 
fundamental da escassez é que, para produzir mais, é preciso gastar 
mais. O que o senso comum provavelmente considera, quando reflete 
acerca das vantagens de produzir grandes quantidades de produção, 
é que o esforço se distribui por um nível maior de produção. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre custo 
econômico de produção, analise as sentenças abaixo e associe-as 
com suas respectivas características. 
1) Custo variável médio. 
2) Custo incremental. 
3) Custo marginal. 
( ) Sinônimo de custo marginal. 
( ) Razão entre o custo variável e a quantidade produzida. 
( ) Custo de produção de uma unidade de produção adicional. 
( ) Relacionado à lei dos rendimentos decrescentes. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
3, 1, 2, 3. 
B 
3, 2, 1, 3. 
C 
2, 1, 3, 3. 
D 
1, 3, 2, 1. 
E 
1, 2, 3, 2. 
Questão 6 | ADMINISTRACAO E ECONOMIA CRIATIVA 
Código da questão: 171923 
As variáveis que afetam a posição da curva de oferta, os chamados 
deslocadores da oferta, incluem os preços dos insumos, o nível de 
tecnologia & regulações governamentais, o número de empresas no 
mercado, os substitutos para produção, os impostos e as expectativas 
dos produtores. Sempre que uma ou mais dessas variáveis são 
alteradas, a posição de toda a curva de oferta muda. Essa alteração é 
conhecida como mudança na oferta. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre 
fatores que afetam a função oferta, analise as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas. 
I. A curva de oferta revela quanto os produtores estão dispostos a 
produzir a preços alternativos: à medida que os custos de produção 
mudam, o ímpeto dos produtores de produzir seus bens e serviços a 
determinado preço muda. 
Porque: 
II. As alternativas de vender uma unidade produzida hoje e vender a 
mesma unidade produzida amanhã são mutuamente substitutas para 
a produção. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
A 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
B 
As asserções I e II são proposições falsas. 
C 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
D 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição 
falsa. 
E 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Questão 7 | ADMINISTRACAO E ECONOMIA CRIATIVA 
Código da questão: 171882 
O aumento dos custos de oportunidade, ilustrado com uma curva 
côncava à origem, é a forma mais comum de curva de possibilidade 
de produção. Contudo, se reta ou convexa, o que também pode 
acontecer, a interpretação quanto ao custo é significativamente 
diferente. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre curva 
de possibilidade de produção/custo de oportunidade, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s). 
I. ( ) Uma “curva reta” (linear) representa custo de oportunidade 
constante. 
II. ( ) Uma explicação para um custo constante linear é a existência de 
apenas um fator de produção. 
III. ( ) Com retornos variados de escala ocorre de se garantir resultado 
linear. 
IV. ( ) O custo de produção de unidades sucessivas de bens de 
consumo diminui à medida que recursos cada vez mais especializados 
na produção de bens de capital forem absorvidos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
V, F, V, F. 
B 
V, V, F, F. 
C 
V, V, V, F. 
D 
F, V, F, V. 
E 
F, F, F, V. 
Questão 8 | ADMINISTRACAO E ECONOMIA CRIATIVA 
Códigoda questão: 171875 
Pessoas e sociedades organizam a vida econômica para lidar com os 
problemas básicos originados da escassez e dos custos de 
oportunidade por meio deste conceito, que pode ser descrito como a 
coleção de instituições, leis, atividades, valores de controle e 
motivações humanas que, de modo coletivo, fornecem uma estrutura 
para a tomada de decisões econômicas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre 
conceitos de economia, o conceito em questão se refere a: 
A 
propriedade privada. 
. B 
sistemas econômicos 
C 
economias de escala. 
D 
Banco Central. 
E 
planejamento centralizado. 
Questão 9 | ADMINISTRACAO E ECONOMIA CRIATIVA 
Código da questão: 172017 
O problema econômico básico dos sistemas de produção envolve 
questões cruciais para o planejamento, como o que produzir, quanto 
produzir, quando produzir e onde produzir. De todo modo, tão 
importante quanto essas perguntas-chave é aquela que se preocupa 
em definir para quem produzir – ou seja, a caracterização do público-
alvo a ser atendido. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a 
estrutura de mercado de concorrência perfeita, analise as afirmativas 
a seguir. 
I. O poder de compra do potencial consumidor define essencialmente 
para quem produzir. 
II. O poder de compra do proprietário do capital é tão importante 
quanto o de consumidores. 
III. A definição do quê e quanto produzir suplanta a preocupação 
quanto ao público-alvo. 
IV. Sexo e faixa etária são os fatores decisivos quanto à 
caracterização do público consumidor. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
A 
II e IV. 
B 
I e II. 
C 
I e III. 
D 
II e III. 
E 
III e IV. 
Motivo: 
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Questão 10 | ADMINISTRACAO E ECONOMIA CRIATIVA 
Código da questão: 171991 
A figura a seguir ilustra a relação entre custo médio e custo marginal. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre custo 
econômico de produção, analise as sentenças abaixo e associe-as 
com suas respectivas características. 
1) Custo marginal. 
2) Custo fixo médio. 
3) Custo variável médio. 
( ) Aumenta exponencialmente à medida que a quantidade produzida 
diminui. 
( ) Vai praticamente se igualando ao custo total médio com o aumento 
da produção. 
( ) Cruza as curvas de total médio e variável médio em seus pontos 
mínimos. 
( ) Corresponde ao valor de custeio do último idem adicional 
produzido. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 
1, 2, 3, 1. 
B 
1, 3, 2, 1. 
C 
2, 3, 1, 1. 
D 
3, 2, 1, 3. 
E 
3, 1, 2, 1.