Atividade Objetiva 4 - curriculos e programas

Prévia do material em texto

Atividade Objetiva 4
Iniciado: 22 abr em 15:53
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique em
"FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 ptsPergunta 1
O plano estratégico contém somente o PPP, que são planos para sistematizar, organizar e
visualizar ações da escola.
O PPP contém planos estratégicos, que são planos para sistematizar, organizar e visualizar
ações da escola.
Há apenas uma forma de fazer o plano estratégico e não servem para a escola.
Na verdade, PPP é o mesmo que currículo.
Aline está errada, pois PPP e plano estratégico são o mesmo documento.
Observe essa situação a seguir:
Aline é diretora de uma escola de educação básica e pediu para o corpo docente revisar o
Projeto Político Pedagógico da escola, para monitorarem as ações escolares e
acrescentarem programações curriculares inovadores que têm realizado. Uma das
professoras perguntou se não bastava realizar um plano estratégico, já que esse tipo de plano
é o mesmo que um PPP. Aline respondeu que não é o mesmo documento.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
“[...] a práxis utilitária cotidiana cria ‘o pensamento comum’- em que são captados tanto a
familiaridade com as coisas e o aspecto superficial das coisas quanto a técnica de tratamento
das coisas- como forma de seu movimento e de sua existência. O pensamento comum é a
forma ideológica do agir humano de todos os dias. Todavia, o mundo que se manifesta ao
A+
A
A-
II e III, apenas.
I, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
III, apenas.
homem na práxis fetichizada, no tráfico e na manipulação, não é o mundo real [...]”. Fonte:
KOSIK, K. Dialética do Concreto. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976. p. 19
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
I - O currículo carrega a ideologia de uma escola.
II - Em suas particularidades, a ideologia se manifesta na práxis, que é a articulação da teoria
com a prática.
III - O currículo escolar deve ser neutro, assim como a ciência.
É correto o que se afirma em:
0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
”O currículo pautado em Atividades Sociais (AS), com foco nos Multiletramentos (NEW
LONDON
GROUP, 2000), tem servido como base para a desencapsulação do ensino-aprendizagem
(ENGESTRÖM, 2002). Com ele, buscamos a congregação de diferentes áreas do
conhecimento em ações comuns que extrapolem suas áreas de domínio.
As propostas realizadas em uma proposta curricular baseada em AS são construídas pelo que
chamamos de atitude cidadã, ou seja, a partir da tomada de consciência pelos sujeitos
envolvidos das necessidades de uma determinada comunidade. Por meio do levantamento
dessas necessidades, a AS é construída”.
Fonte: Caderno de Resumos IV FÓRUM ISCAR-BRASIL, Londrina, 2017, p. 102.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
I - Um bom currículo promove o desenvolvimento do estudante.
II - A aprendizagem individual pode colaborar com a tomada de consciência não apenas
individual, mas de uma comunidade.
III - É contemporâneo entender que o currículo deve ser dividido por disciplinas, sem ligações
entre si.
A+
A
A-
I e II, apenas.
III, apenas.
I, apenas.
I, II e III.
II e III, apenas.
É correto o que se afirma em:
0,2 ptsPergunta 4
Aos conteúdos da Base-Formação.
Educação para pessoas com deficiência.
Educação para todos.
À prática docente.
Às provas de desempenho.
Leia o texto a seguir:
“Compreender e utilizar os conhecimentos historicamente construídos para poder ensinar a
realidade com engajamento na aprendizagem do estudante e na sua própria aprendizagem
colaborando para a construção de uma sociedade livre, justa, democrática e inclusiva”. Esse
trecho, do documento Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da
Educação Básica aponta uma das competências essenciais para docentes.
O termo “inclusiva”, no texto, diz respeito a quê?
0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
A BNCC e os currículos se identificam na comunhão de princípios e valores que, como já
mencionado, orientam a LDB e as DCN. Dessa maneira, reconhecem que a educação tem um
compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em suas dimensões
intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica.
Fonte: BRASIL. BNCC (Base Nacional Comum Curricular). p. 16.
A+
A
A-
Salvo em 9:24 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I - O ser humano é constituído por diversas dimensões.
PORQUE
II - O ser humano adquire essas dimensões ao frequentar somente a escola.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
Enviar teste
A+
A
A-