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Esse fato, segundo o autor, traz importantes consequências econômicas e sociais para os países como, por exemplo, a desigualdade social. Contudo, Ma�ar (2004) destaca que é di�cil fazer um julgamento é�co da sociedade capitalista em si, ou mais precisamente do sistema capitalista propriamente dito, pois ao que tudo indica _________________________________________________.Assinale a alterna�va que completa corretamente a lacuna. A resposta correta é a opção D Jus�fica�va: Gabarito: D Comentário: A discussão de Ma�ar (2004) sobre a é�ca e o capitalismo defende que o sistema capitalista em seus fundamentos não se pauta por valores é�cos morais, portanto é uma tarefa di�cil realizar um julgamento é�co sobre o sistema, mas possível de fazê-lo sobre as condutas dos indivíduos que par�cipam desse sistema. A os valores é�cos estão acima de tudo. B a preocupação com o bem comum é o mais importante. C os valores religiosos são plenamente observados. D a maximização de lucro está fora do campo é�co. Questão 2 : Os filósofos da Escola de Frankfurt refle�ram também sobre os modos de racionalização que compõem o mundo moderno. Assinale a alterna�va que completa na ordem correta as lacunas da frase a seguir: Para os frankfur�anos existem duas modalidades da razão: a razão ________________, que está a serviço da exploração e da dominação, e a razão ________________, que reflete sobre as contradições e os conflitos sociais e polí�cos e se apresenta como uma força liberadora. A resposta correta é a opção A Jus�fica�va: Gabarito: A (/aluno/saladeaula/duvidaaotutor/index) 0 http://www.esab.edu.br/ https://sge.esab.edu.br/aluno https://sge.esab.edu.br/aluno/saladeaula https://sge.esab.edu.br/aluno/pessoa/meusdados https://sge.esab.edu.br/acesso/logout https://sge.esab.edu.br/acesso https://sge.esab.edu.br/aluno/suporte javascript:void(0) https://sge.esab.edu.br/aluno/secretaria/situacaoacademica https://sge.esab.edu.br/aluno/pessoa/meusdados https://sge.esab.edu.br/aluno/requerimento/ https://sge.esab.edu.br/aluno/evento/semestre https://sge.esab.edu.br/aluno/regulamentacao https://sge.esab.edu.br/aluno/secretaria/anexardocumentos https://sge.esab.edu.br/aluno/faq https://sge.esab.edu.br/aluno/suporte/ajax/novo/secretaria javascript:void(0) https://sge.esab.edu.br/aluno/tesouraria https://sge.esab.edu.br/aluno/fidelidade/171580 https://sge.esab.edu.br/aluno/indicacaomatricula/index https://sge.esab.edu.br/aluno/alunoreport/relatorio_imposto_de_renda.jasper https://sge.esab.edu.br/aluno/alunoreport/relatorio_anual_quitacao_debitos.jasper https://sge.esab.edu.br/aluno/suporte/ajax/novo/financeiro javascript:void(0) https://sge.esab.edu.br/aluno/saladeaula/link/periodico https://sge.esab.edu.br/aluno/saladeaula/link/linksInteressantes https://sge.esab.edu.br/aluno/provapresencial javascript:void(0) https://sge.esab.edu.br/aluno/saladeaula/link/acessibilidade https://sge.esab.edu.br/aluno/atendimento/atendimentonap https://sge.esab.edu.br/aluno/apoio/saibamaisdocurso https://sge.esab.edu.br/aluno https://sge.esab.edu.br/aluno/provapresencial javascript:UniversalAccess.fontSize(1, 'corpoft') javascript:UniversalAccess.fontSize(0, 'corpoft') javascript:UniversalAccess.fontSize(2, 'corpoft') javascript:UniversalAccess.setActiveStyleSheet('estilo_pb') javascript:UniversalAccess.setActiveStyleSheet('') https://sge.esab.edu.br/aluno/saladeaula/duvidaaotutor/index Comentário: Para os frankfur�anos, a técnica se impôs como racionalidade que busca melhorar os rendimentos e lucros da produção de riqueza, enquanto a crí�ca é a reflexão das consequências que essa forma de pensar o mundo impõe aos indivíduos, transformando-os em meras engrenagens do sistema. Por isso os termos que completam as lacunas são instrumental e crí�ca. A instrumental – crí�ca B teoré�ca – teológica C comunica�va – formal D substan�va – cria�va Questão 3 : O lugar ocupado pelas ciências humanas é muito especial. Isso porque seu objeto é bastante recente: o homem como objeto cien�fico é uma ideia surgida apenas no século XIX, conforme a unidade 13. Antes dessa data os acontecimentos que �nham o homem como centro eram estudados pela Filosofia. Outro fator importante é o fato de que as ciências humanas surgiram depois que as _______________ já estavam cons�tuídas e já haviam definido a ideia de cien�ficidade de modo que as ciências humanas acabaram copiando as _________________, tratando o homem como uma coisa natural e experimentável. Assinale a alterna�va correta que completa as lacunas. A resposta correta é a opção B Jus�fica�va: Gabarito: B Comentário: Na história do pensamento ocidental o desenvolvimento das ciências teve uma fase fortemente empirista que propiciou o desenvolvimento das ciências naturais e seus métodos sistemá�cos de inves�gação que serviram de base para o desenvolvimento das ciências humanas. A Explicações divinas e explicações divinas B Ciências naturais e ciências naturais C Ciências sociais e ciências sociais D Explicações mitológicas e explicações mitológicas Questão 4 : A polí�ca foi inventada pelos gregos e romanos, conforme estudado na unidade 15. Leia a sentença a seguir e assinale a alterna�va correta que completa a lacuna: Para os gregos, a polí�ca diz respeito aos negócios __________________ dirigidos pelos cidadãos da polis. A resposta correta é a opção B Jus�fica�va: Gabarito: B Comentário: A polí�ca, conforme vimos na unidade 15, trata exclusivamente dos assuntos públicos que dizem respeito ao bem comum. A Privados B Públicos C Religiosos D Divinos Questão 5 : A polí�ca é uma invenção Greco-romana e apesar das diferenças históricas na formação da Grécia e de Roma, conforma a unidade 15. Em relação às caracterís�cas comuns a invenção da polí�ca, apontadas por Chauí (2006), leia as afirma�vas a seguir. I. Propriedade da terra; II. Fenômeno da urbanização; III. Modo de divisão territorial das cidades; IV. Ênfase na crença de que a polí�ca é uma função divina. Assinale a alterna�va correta: A resposta correta é a opção C Jus�fica�va: Gabarito: C Comentário: Vimos que a propriedade privada, bem como a forma de divisão das cidades e a crescente urbanização foram fatores que aproximavam os modos de fazer polí�ca na Grécia e em Roma. Há que se lembrar de que Grécia e Roma têm formas de governos sem ligação com a religião, portanto a asser�va IV não corresponde à verdade. A Somente aasser�va IV está correta. B Somente as asser�vas I e II estão corretas. C Somente as asser�vas I, II e III estão corretas. D Todas as asser�vas estão corretas. Questão 6 : Bacon e Descartes examinaram as causas e as formas do erro, inaugurando um es�lo filosófico que visa a análise dos preconceitos e do senso comum, como vimos na unidade 9. O filósofo Descartes localizava a origem do erro no que denominou de a�tudes infan�s. Assinale a alterna�va correta que contém os termos que Descartes u�lizava para falar das a�tudes infan�s. A resposta correta é a opção A Jus�fica�va: Gabarito: A Comentário: Descartes localizava a origem do erro no que denominou de a�tudes infan�s. Chauí (2006, p. 127) as enumera como segue: a Prevenção, que diz respeito à facilidade com que nosso espírito se deixa levar pelas opiniões e ideias alheias sem se preocupar em verificar a veracidade; a Precipitação, que consiste na facilidade e velocidade com que nossa vontade nos faz emi�r juízos sobre as coisas antes de verificarmos se nossas ideias são verazes. A Prevenção e precipitação B Acidente e necessidade C Fé e razão D Teologia e filosofia Questão 7 : Vimos na unidade 19 o que é a moral e sua importância para nossa vida em sociedade. Sobre esse assunto vimos que a cultura de cada sociedade ins�tui uma moral que corresponde a valores que os indivíduos compar�lham com seus semelhantes. Sobre os valores morais, assinale a alterna�va correta. A resposta correta é a opção A Jus�fica�va: Gabarito: A Comentário: Segundo Chaui (2006), conforme vimos na unidade 19, a moral é uma conduta por nós assumida em nossa vida em sociedade que visa ao bem-estar geral. Por isso temos de estar cientes das diferenças entre o bem e o mal, o certo e o errado, para agirmos adequadamente. A É saber diferenciar entre o bem e o mal, o certo e o errado em prol do bem-estar de todos. B É agir por ins�nto pelo seu próprio bem sem pensar nos outros. C É ser racional e fazer cálculos u�litários que visem à melhor opção para si próprio. D É saber diferenciar o bem e o mal, o certo e o errado em prol do próprio bem-estar. Questão 8 : Na unidade 20 vimos que os hábitos cole�vos são adquiridos por meio da cultura e das tradições que compar�lhamos com nossos amigos e familiares. Com isso, para Sertek (2006) a ______________________, a _______________________ e a____________________________ são princípios fundamentais que precisam ser observados para o bem-estar social geral. Assinale a alterna�va correta que completa as lacunas. A resposta correta é a opção B Jus�fica�va: Gabarito: B Comentário: Para Sertek (2006) a observação da solidariedade, da subsidiariedade e da par�cipação é fundamental para o bom convívio social e o respeito às possibilidades de desenvolvimento pessoal e organizacional de todos. A Confiança – técnica – liderança. B Solidariedade – subsidiariedade – par�cipação. C Inteligência – par�cipação – competência. D Liderança – solidariedade – técnica. Questão 9 : A filosofia polí�ca se preocupa em estudar as relações humanas em sua dimensão cole�va, visando analisar nossas ins�tuições polí�cas, nosso sistema econômico, enfim, nossa vida em sociedade de forma geral, conforme a unidade 15. Além disso, a filosofia polí�ca conta com uma gama de pensadores que se dedicaram ao estudo das dimensões acima citadas. Assinale a alterna�va correta que contempla alguns nomes de filósofos polí�cos. A resposta correta é a opção A Jus�fica�va: Gabarito: A Comentário: Vimos alguns dos principais representantes das correntes da filosofia polí�ca os quais destacamos Maquiavel, Rousseau, Locke e Hobbes. A Maquiavel e Thomas Hobbes B Schopenhauer e Nietzsche C Adorno e Horkheimer D Hegel e Marx Questão 10 : Na unidade 17 vimos que as correntes é�cas se preocuparam cada qual em refle�r sobre as ações morais de seu tempo e até hoje servem de fundamento quando discu�mos as questões é�cas ao nosso redor, seja em nossa vida social, familiar ou profissional. Vimos também que uma figura importante nesse tema foi Kant. Desse modo, assinale a alterna�va correta que contempla a ideia de é�ca em Kant. A resposta correta é a opção D Jus�fica�va: GABARITO: D Para Kant os gregos an�gos associavam a é�ca à ideia de bem. Por considerar que essa relação entre é�ca e bem gera egoísmo, Kant a associou a é�ca à ideia de dever. A Diz respeito a ideia de bem B Diz respeito a ideia de belo C Diz respeito a fé D Diz respeito ao dever.
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