FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ( SIMULADO II )

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Disc.: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 
Aluno(a): 
Acertos: 10,0 de 10,0 10/05/2023 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Que elemento está presente da definição de Filosofia por diferentes autores e em diferentes épocas? 
 
 
A base da construção da ciência. 
 
A beleza da verdade eterna. 
 
A importância do conteúdo em detrimento da forma. 
 
A constante melhoria da raça humana. 
 Conhecimento em prol da humanidade. 
Respondido em 10/05/2023 16:17:12 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Conhecimento em prol da humanidade. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Educação é uma Prática e a Pedagogia é um discurso. Enquanto discursos podemos pensar que este deve ser 
entendido por formas dinâmicas que de alguma maneira ajudam na compreensão do campo da Educação ser 
constituído por uma epistemologia singular que acaba permitindo que a ciência pedagógica esteja constantemente em 
processo de construção e reconstrução. Nesse sentido, podemos afirmar que a correta compreensão sobre a 
construção do conhecimento pedagógico é: 
 
 
O caminho do conhecimento não depende nem do aluno nem do professor. 
 
Cientistas e estudiosos fora da prática devem estabelecer os debates e construir o saber pedagógico. 
 Professores e alunos precisam encontrar o caminho da busca do conhecimento. 
 
Professores, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento. 
 
Alunos, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento. 
Respondido em 10/05/2023 16:17:59 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Professores e alunos precisam encontrar o caminho da busca do conhecimento. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em relação à Epistemologia, indique a única afirmação correta: 
 
 
A Epistemologia da Pedagogia alcançou no século XXI um saber definitivo. 
 
É preciso simplificar o objeto ao máximo para considerá-lo epistemologicamente. 
 Originada como apontamento das condições necessárias à produção do saber científico, atualmente a 
Epistemologia é concebida mais amplamente como teoria do conhecimento. 
 
A Epistemologia é a reunião de opiniões e visões sobre determinado campo de conhecimento. 
 
A Epistemologia indica o certo e o errado na forma de aprender e ensinar. 
Respondido em 10/05/2023 16:18:20 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Originada como apontamento das condições necessárias à produção do saber científico, atualmente a 
Epistemologia é concebida mais amplamente como teoria do conhecimento. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A relação entre Ciência e Tecnologia foi cunhada de tecnociência. Tal conceito "enfatiza a indissociabilidade entre a 
esfera científica e a esfera tecnológica, e opõe-se ao dualismo defendido pela concepção tradicional". 
Disponível em: https://www.tectonia.com.br/filosofia/ciencia-tecnologia-tecnociencia/ 
Sobre o tema, assinale a alternativa correta. 
 
 O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1970. 
 
O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1990. 
 
O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1920. 
 
O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 2000. 
 
O termo tecnociência foi criado por Hottois, ao final dos anos de 1980. 
Respondido em 10/05/2023 16:19:19 
 
Explicação: 
O termo tecnociência foi criado pelo filósofo Gilbert Hottois (1946-2019) ao final dos anos de 1970 e faz referência à íntima ligação 
entre a Ciência e a tecnologia. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O conhecimento científico envolve a reflexão humana ralizada por meio de um método coerente e que vai permitir a 
compreensão de determinado objeto. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. 
 
 
O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a natureza e suas próprias ações. 
 
O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar o psiquismo humano, a realidade e suas 
próprias ações. 
 O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar a realidade e suas próprias ações. 
 
O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar os eventos humanos e sua relação com a 
filosofia. 
 
O homem, ao fazer ciência, nada mais faz do que interpretar o psiquismo humano e a realidade. 
Respondido em 10/05/2023 16:21:51 
 
Explicação: 
Além do conhecimento científico, o conhecimento filosófico é também constituído de forma rigorosa. Por isso, a Filosofia e a 
Ciência são consideradas interpretações pertinentes da realidade. O ser humano, ao fazer Ciência, está apenas interpretando a 
realidade e suas próprias ações, mas o faz segundo critérios e métodos próprios para validarem seus resultados. São essas 
interpretações que se transformam em discursos verdadeiros, fundamentados e validados. Portanto, em discursos com sentido. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A compreensão do papel da Educação foi se modificando ao longo dos séculos e, na contemporaneidade, novos valores 
são evocados. Sobre o tema, assinale a alternativa correta. 
 
 
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo. 
 
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo, processo de construção e processo 
de sistematização. 
 
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um bem a ser disputado. 
 
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como um processo de construção. 
 Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de construção. 
Respondido em 10/05/2023 16:22:38 
 
Explicação: 
Na Idade Contemporânea, a educação é vista como processo cooperativo e como processo de construção. Sabe-se que a 
aprendizagem se dá em diferentes cenários: em casa, na rua, nas escolas etc. Trata-se de um processo abrangente. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O pensamento de Karl Marx marca a história da teoria sociológica e vai influenciar a compreensão e interpretação da 
realidade. Sobre as ideias marxistas, analise as proposições a seguir e a relação entre elas. 
I. Karl Marx é responsável por desenvolver o materialismo histórico enquanto método para interpretação dos 
acontecimentos sociais. 
PORQUE 
II. A sociedade capitalista impunha reflexos político-econômicos e, portanto, históricos, que influenciavam materialmente 
a vida social. 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Respondido em 10/05/2023 16:24:46 
 
Explicação: 
Marx é um autor que, analisando os efeitos da consolidação do capital e politicamente incomodado com a questão, propôs uma 
Sociologia engajada, um olhar sobre essa dinâmica, a percepção de suas formas de dominação e como vencer esse processo. 
Observa-se a inovação de Karl Marx em relação às ciências humanas como eram vistas até então. Ele propunha o entendimento 
de uma Sociologia que notasse que a história e as sociedades eram feitas por pessoas e que disputas e ordenamentos abririam 
importantes perspectivas sobre a noção de progresso. 
Com Marx, temos a criação do materialismo histórico, que trazia um conceito novo para a interpretação dos acontecimentos 
sociais, pois chamava fatores técnicos e econômicos para a leitura e compreensão da história. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Cidadania é um dos valores mais importantes da contemporaneidade e influencia a produção do pensamento 
moderno. Sobre o conceito de Cidadania, podemos afirmar que: 
 
 
pressupõe apenas um conjunto de direitos. 
 
se refere apenas aos direitos políticos dos indivíduos. 
 se encontra em permanente construção,que pressupõe um conjunto de direitos e deveres. 
 
se baseia na posição social dos indivíduos. 
 
pressupõe dependência dos indivíduos em relação ao Estado. 
Respondido em 10/05/2023 16:25:46 
 
Explicação: 
O conceito de cidadania é ocidental, inspirado em relações greco-romanas e visava constituir os sujeitos que tinham direitos 
políticos e, por causa disso, identificavam-se com aquela cultura e a defendiam. Esse conceito foi muitas vezes reinventado e 
ressignificado, mas nunca perdeu sua importância. Em sociedades contemporâneas, a noção de cidadania ganhou força após os 
conflitos das guerras mundiais, em especial quando denunciadas as atrocidades promovidas na guerra e pelo domínio 
neocolonialista. A partir do pós-guerra, surge uma perspectiva de mudança da Educação e de seu papel com a defesa da sua 
função de fortalecer a autonomia do sujeito e não a naturalização de sua dominação. Formar um cidadão deixa de ser formar 
alguém para o coletivo social, para fomentar a capacidade do sujeito de exercer sua cidadania. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Tendo em vista seus conhecimentos a respeito das forças macroambientais que exercem influência e pressão sobre 
uma escola, analise as afirmativas abaixo: 
I. Econômicos -> oscilação das estruturas de capital, aumento de juros, crises econômicas e concorrenciais 
II. Político-legais -> mudanças das estruturas e das linhas políticas, novas demandas legais 
III. Socioculturais -> Mudança na estrutura familiar, características da clientela 
IV. Ambientais -> Reações da natureza, degração de terras, acidentes estruturais 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Apenas II e IV estão corretas. 
 I, II, III e IV estão corretas. 
 
Apenas I e IV estão corretas. 
 
Apenas II e III estão corretas. 
 
Apenas I e III estão corretas. 
Respondido em 10/05/2023 16:31:00 
 
Explicação: 
Econômicos -> oscilação das estruturas de capital, aumento de juros, crises econômicas e concorrenciais 
Político-legais -> mudanças das estruturas e das linhas políticas, novas demandas legais 
Socioculturais -> Mudança na estrutura familiar, características da clientela 
Demográficas -> Aumento ou decréscimo no número de pessoas circulando ou morando em uma região. 
Ambientais -> Reações da natureza, degração de terras, acidentes estruturais 
Tecnológicas -> Investimento ou necessidade de investimento em novas demandas de tecnologia, pelo público ou por força legal 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Quando se fala sobre investimento em educação, percebemos que paises mais desenvolvidos tendem a ter 
investimentos maiores em educação quando em comparação com países menos desenvolvidos. Isso nos faz imaginar 
que exista uma relação entre um e outro. Investimentos, no entanto, precisam ser localizados da maneira mais 
adequada de forma a garantir os melhores resultados. Qual economista acreditava que os investimentos em educação 
realizados na primeira infância são determinantes para o sucesso de um país? 
 
 
John Maynard Keynes 
 
Thomas Maltus 
 James Heckman 
 
Karl Marx 
 
Adam Smith 
Respondido em 10/05/2023 16:32:48 
 
Explicação: 
Para o economista James Heckman , os investimentos para formação do capital humano precisam começar na educação da 
primeira infância, o que será determinante para o sucesso econômico de um país.