Relatório Final de estagio IV Unama

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GRUPO SER EDUCACIONAL
UNAMA
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV- PEDAGOGIA
TIAGO MOITA PEREIRA
RELATÓRIO FINAL
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SURPERVISIONADO IV- AMBIENTE NÃO ESCOLAR
Prainha-PA
2023
TIAGO MOITA PEREIRA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SURPERVISIONADO IV- AMBIENTE NÃO ESCOLAR
Relatório Final apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Unama, como requisito para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado IV.
Prainha-PA
2023
Sumário
1 INTRODUÇÃO	4
2 A OBSERVAÇÃO DA ROTINA E DOS SUJEITOS	5
3 ANÁLISE DOCUMENTAL DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO	8
4 QUESTIONÁRIO	9
5 PLANO DE AÇÃO	11
6 REFERÊNCIAS	12
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1 INTRODUÇÃO
O Estágio Supervisionado IV foi realizado na igreja Evangélica Assembleia de Deus Ministério Missão Pentecostal, localizada na Trav. Bela Vista, Bairro Vista Alegre do Cupim, Município de Prainha /PA, Fundada no dia 01 de Janeiro de 2011 pelo Pastor Davi Araújo, e hoje está sobre a direção do Pastor Edivaldo Souza Pereira.
A instituição pertence a CONADEMP Convenção Nacional das Assembleias de Deus Missão Pentecostal, com a sede nacional situada na cidade de Macapá/PA, Tendo como Fundador, o reverendo Pastor Abraão Brito Ferreira, hoje, a liderança está sobre a responsabilidade do Pastor Elson Monteiro que, junto com a mesa diretora, composta por secretários, tesoureiros e fiscais exercem as funções administrativas gerais dessa instituição religiosa. 
Um dos fatores importantes que influenciaram na minha escolha pela Igreja Assembleia de Deus Missão Pentecostal da Comunidade de Vista Alegre do Cupim, foi justamente a aproximação que tenho com o dirigente da igreja, por ser amigo de meus avós e esta ser um local frequentado por alguns membros da família e amigos.
O terreno da igreja possui uma área de 1,200 metros quadrados, o que corresponde a quatro terrenos, sendo que o templo sede da igreja mede aproximadamente 130 metros quadrados e que tem a capacidade para abrigar em seus cultos e reuniões cerca de 100 pessoas sentadas. Além do templo sede, possui também uma sala de (EBD) Escola Bíblica Dominical, sendo esta destinada a instrução de crianças e adolescentes e a nave central destinada ao ensino para adultos.
A igreja, assim como qualquer outra ONG, precisa ter um setor administrativo para cuidar de diversas áreas, porque a administração é extremamente importante para manter qualquer negócio em bom estado.
Ela começa desde os recursos de dinheiro até mesmo a pintura de uma parede. Por isso, contratar pessoas graduadas em administração para trabalhar na área administrativa de uma igreja é fundamental. 
A Equipe Administrativa é formada pelo Pastor Presidente Edivaldo Souza, Vice Presidente Luiz Augusto Vieira, Dirigente Pastor Edinelson Abreu, Secretário Paulo Moita Pereira e tesoureira Jucielma Meireles de Abreu. Além desses, a equipe administrativa da igreja conta com 3 diáconos, 2 cooperadores, 2 presbíteros, 2 porteiros e 2 zeladores.
A congregação conta hoje com 50 membros. Destes 30% são homens, 40% mulheres e 40% crianças e adolescentes.
O nível socioeconômico e cultural é baixo, havendo pessoas que dependem de cestas básicas, e pessoas que necessitam de ajuda para mediação, entre outras. Há analfabetos e pessoas com baixo grau de instrução escolar.
O templo é frequentado por membros, congregados e pessoas que residem na comunidade, com as elaborações de projetos sócias, gincanas, palestras e congressos, a comunidade em geral está sempre presente nas programações internas e externas.
A Instituição Conta ainda com poucos recursos tecnológicos, alguns recursos de tecnologia utilizados são livros, revistas, slides, internet com links para sites confiáveis e rádios utilizados na área do evangelismo.
A EBD Escola Bíblica Dominical, é o principal evento oferecido pela instituição, este projeto é muito conhecido nas igrejas por ser uma fonte de Educação Cristã e umas das responsáveis pela formação Social, Moral e espiritual. Trata-se de uma importante prática para o aprendizado, pois ajuda os cristãos a terem mais conhecimento sobre as escrituras e suas práticas no dia a dia.
A Escola Dominical chegou ao Brasil com as primeiras Missões Protestantes. A primeira escola dominical permanente foi fundada pelo casal Robert e Sarah Kelley em Petrópolis, no dia 19 de agosto de 1855. Sarah havia sido entusiasta desse movimento na sua prática, a Inglaterra.
Nos últimos séculos, a escola dominical tem sido a principal agência de educação cristã das igrejas evangélicas ao redor do mundo. Em muitos lugares, essa instituição está em declínio e é alvo de críticas, mas até agora ninguém apresentou uma alternativa melhor. O conhecimento da história da escola bíblica dominical nos permitirá avaliar Melhor a sua importância e contínua relevância para os dias atuais.
2 A OBSERVAÇÃO DA ROTINA E DOS SUJEITOS
O campo de atuação ministerial da igreja Assembleia de Deus Missão Pentecostal abrange em sua jurisdição administrativa e territorial a igreja sede, os bairros, os distritos e municípios onde mantem igrejas e congregações, que são subordinadas a igreja sede.
A igreja se compõe por ministérios e cargos, sendo que os ministros são consagrados pela Igreja Sede, enquanto que os cargos são consagrados pela Igreja local e apresentado ao conselho da de obreiros o qual os homologa em suas respectivas funções. As lideranças de departamentos tem mandatos enquanto bem servirem aos propósitos da igreja.
O dirigente local planeja suas atividades mensalmente e as apresenta ao conselho da igreja em reunião de planejamento com a o corpo de obreiros e auxiliares do ministério. Existe um cronograma anual eclesiástico onde é distribuído ao líderes de departamentos.
No departamento de crianças, liderado por Lidimara Barroso Moita Franca, as crianças prestam culto em sala independente paralelo aos cultos de quarta, e domingo eles realizam a escola bíblica dominical que começa ás 8 horas, eles realizam também a EBF Escola Bíblica de Férias oficialmente no final de julho.
A Mocidade liderada pelo irmão Eliézio promove aos sábados encontros de louvor e adoração, mensalmente seminários e gincanas bíblicas e anualmente o acampamento de Jovens que visa formar nos jovens um cidadão preparado para a vida conjugal e espiritual, além de participarem da Escola bíblica de Férias.
Os projetos sociais são realizados mensalmente, visando dar cestas básicas as famílias carentes. Nas datas especiais, como Dia internacional da mulher, Dias das mães, Pascoa, Dia dos pais, 7 de setembro, Dias das Criança, Dia dos Professores, Natal e Ano novo são realizadas várias dinâmicas, música, Teatro, coreografia, além de palestras, ensinamentos, presentes e cestas básicas, com o propósito de concentrar no espaço cristão as pessoas que pertencem a comunidade e necessitam fazer algo diferente no seu dia. 
Outro projeto muito importante realizado pela igreja é o evangelismo nas ruas e nas casas, com objetivo de levar uma palavra de ânimo e esperança para aqueles que estão doentes, tristes e afadigados pelos problemas sociais.
A recepção é algo de suma importância, liderado pelo irmão Olivaldo que, recebe os visitantes na entrada do templo nos dias de segunda, quarta, sexta, e domingo às 19:30, dando-lhes boas-vindas. Além dos cultos semanais, existem os movimentos que abrangem todos departamento, é o que chamam de congresso unificado, este conclave acontece uma vez ao ano, e tem como objetivo uma confraternização geral, com participação de cantores e pregadores, e da comunidade em geral.
Existe um projeto de estudo bíblico chamado (EBD) Escola Bíblica Dominical, que tem como objetivo aumentar o conhecimento bíblico dos membros, prepara-los para evangelismo e interpretação de forma correta das sagradas escrituras, com ensinos bíblicos para todas as faixas etárias.
As aulas começam normalmente no período matutino e são ministradas por professores capacitados para ensinar nas salas o assunto curricular correspondente a essa faixa etária. Os principais recursos tecnológicos utilizados pelos professoresda (EBD) Escola Bíblica Dominical são as revistas produzidas na (CPAD) Casa publicadora das Assembleias de Deus, localizada no Rio de Janeiro e enviadas para todo brasil e exterior.
 Para cada turma existe uma revista especifica com assuntos articulados a realidade social e espiritual de cada discentes. As classes são divididas em 1ª classe Soldadinhos de Cristo, que é a classe das crianças de 3 à 8 anos, a 2ª classe abrange os alunos de 9 à 12 anos e são chamados de Campeões de Jeová, a 3ª classe Raio de Luz é composta por adolescente, a 4ª classe Geração Eleita é composta por jovens de 18 anos e a 5ª classe Heróis e Heroínas da Fé, formada por Adultos de todas as idades.
Os principais métodos utilizado pelos docentes são leitura, escrita, pintura, música e questionários, tendo como meta melhorar a leitura dos alunos, que não são alfabetizado e falham na escrita, pois, muitos, ainda não estão preparados trabalhar nas secretarias e outras áreas da instituição. Principalmente os Jovens e adultos que não tiveram oportunidades de terminar seus estudos nas escolas seculares, hoje tem a oportunidade de melhorar tanto na parte da escrita, como na leitura, para assim melhorarem seus conhecimentos bíblicos através da leitura.
Para dar aula na escola dominical não é necessário curso superior, em primeiro lugar, o docente precisa ter um alto nível de conhecimento bíblico, ter sido um aluno exemplar, estar em dia com suas obrigações eclesiásticas, ter participado de seminários, possuir ao mínimo o curso básico em teologia e principalmente, ter uma formação para Escola Bíblica Dominical.
Para a seleção dos docentes não é necessário fazer seletivo ou concurso, as escolhas são feitas democraticamente no culto administrativo da igreja, que acontece no 1º domingo do mês, neste culto são escolhidos os líderes de departamentos, professores para a escola dominical e serviços gerais.
3 ANÁLISE DOCUMENTAL DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO
Na análise dos documentos, sempre busquei conhecer profundamente o funcionamento da instituição. A instituição disponibilizou os seguintes documentos, estatuto e regimento interno.
O estatuto interno é um documento formal da igreja que registrado, determina o começo legal da organização religiosa, propiciando-lhes proteção constitucional sobre liberdade de crença e culto e, da mesma maneira às instituições filantrópicas, desfrutando de imunidade tributária.
Dessa forma, através do estatuto, a natureza jurídica da instituição é revelada, sendo ela organização religiosa, demonstrando sua forma de governo e organização.
Esse estatuto é feito a partir das particularidades do local, do governo (seja ele representativo, congregacional, episcopal, etc.), a confissão de fé da igreja.
Nesse estatuto, são inserido todas as confissões de fé, para que possa comprovar que seus posicionamentos não deixem de ser direcionados para este ou aquele caso, caracterizando discriminação/preconceito, mas sim decorrendo de documento de fé, que possui garantia constitucional de crença e culto.
A igreja evangélica Assembleia de Deus como uma instituição tem um regimento interno para definir seus valores, usos e costumes, doutrinas, confissões de fé e direitos e deveres de cada um que faz parte dela. Por isso, ele é um guia para o Pastor conduzir a igreja segundo os princípios estabelecidos nele. Desse forma, no regimento interno, os membros conhecem suas responsabilidades e o que a igreja espera dele como um participante dela.
Através do regime, a igreja pode se posicionar perante outros para uma tomada de decisão, evitando processos civis, que podem incriminar a igreja caso tenha uma posição mais conservadora tais como casamento, divorcio, homossexualismo. Por isso, esse regimento se torna muito importante, sendo um documento completo, com posicionamentos da igreja em todas as situações que interferem nos seus princípios de fé.
De acordo com o estatuto da igreja evangélica Assembleia de Deus Missão Pentecostal, as especificidades funcionais, atribuições e demais atividades dos órgãos de apoio administrativo do que trata o art. 45 e 46, serão detalhados regularmente no corpo do Regimento interno, regulamento e atos normativos.
Os regimentos internos, regulamentos e atos normativos da igreja e suas entidades assistenciais não poderão contrariar o estatuto, sob pena de nulidade. A igreja, embora autônoma e soberana em suas decisões, onde for compatível e de seu legítimo interesse, acata as orientações e instruções emanadas das entidades convencionais em que estiver filiada, em especial, tratando-se de assuntos que resguardem a manutenção dos princípios doutrinários praticados pelas Assembleias de Deus no Brasil, em conformidade com a bíblia sagrada e a declaração de fé das Assembleias de Deus Missão Pentecostal.
A igreja enquanto pessoa jurídica de direito privado, na categoria de organização religiosa, exerce as seguintes atividades:
. Pregar o evangelho, discipular e batizar novos convertidos.
. Através de seus membros, priorizar a manutenção da igreja, seus cultos, cerimonias religiosas, cursos educacionais, culturais e assistenciais de cunho filantrópico.
. Promover escolas bíblicas, seminários, congressos, simpósios, cruzadas evangelísticas, encontro de casais, jovens, adolescentes, crianças, evangelismo pessoal e outras atividades.
. Fundar instituições assistenciais e culturais, sem fins lucrativos.
 
4 ENTREVISTA OU QUESTIONÁRIO
Partindo do princípio de todos à educação, bem como de fato de que área da atuação do pedagogo hoje é bastante abrangente, surgiu a preocupação por conhecer melhor as áreas possíveis de atuação deste profissional, principalmente o ambiente religioso, que vem se consolidando como um espaço de atuação do pedadago.
A pedagoga da Instituição enquadra-se no conceito da educação não formal. O presente relatório teve como objetivo entrevistar um profissional da educação atuando em espaço não formal, com o intuito de conhecer como é aplicado na área religiosa os conhecimentos adquiridos ao lo0ngo do curso e vivenciar de perto a desafiadora rotina desse setor.
QUESTIONARIO 
 
1. Em seu trabalho atual, você é responsável por?
Sou responsável pelo departamento infantil e mulheres do círculo de oração nas áreas de louvores e programações.
2. O seu trabalho pode ser feito somente por pedagogos?
Não, o trabalho que eu desenvolvo pode ser feito por qualquer pessoa que tenha sido formada na escola dominical e capacitava para desenvolver esse trabalho.
3. Quais as maiores dificuldades encontradas na formação para a realização desse trabalho?
A maior dificuldade já encontrada é a falta de tempo. 
4. Sentia-se preparado(a) para a atuação em espaços não escolares?
Sim, as minhas primeiras experiências foram na minha infância, e quando assumi esse cargo já estava preparada.
5. De que forma se caracteriza a prática do(a) pedagogo(a) dentro dessa instituição?
A prática do pedagogo se caracteriza pela facilidade que temos em desenvolver os projetos.
6. Quais são os principais desafios do(a) pedagogo(a) dentro dessa instituição?
Os principais desafios do pedagogo dentro da igreja é conseguir realizar os projetos dentro dos prazos e trabalhar com a inclusão religiosa, tanto de crianças, como de adultos.
7. De que forma se caracterizam os resultados da atuação do(a) pedagogo(a) nesse espaço de trabalho? 
O trabalho desenvolvido só é possível se você tiver uma equipe determinada a executar os projetos os projetos.
8. Quais são os saberes necessários para a atuação do (a0 pedagogo(a) neste ambiente?
Os saberes necessários para a atuação do pedagogo neste ambiente são Metodologia, estratégia, domínio do assunto e conhecimento pessoal.
5 PLANO DE AÇÃO
	DATA DE APLICAÇÃO: 03/20/2023
	NOME DA INSTITUIÇÃO: Assembleia de Deus Missão Pentecostal
	PÚBLICO ALVO: Crianças e adolescentes
	DURAÇÃO: 2 horas
	TEMÁTICA ABORDADA:
	Estratégias de leitura em ação
	HABILIDADES
QUE
SERÃO DESENVILVIDAS
	Fazer uso de algumas estratégias de leitura e organizar os matérias (livros, dicionários, revistase outros).
	JUSTIFICATIVA
	A leitura é o processo cognitivo complexo de decodificar símbolos para extrair significados, é uma forma de processamento da linguagem, para que as crianças e adolescentes aprendam a ler e escrever com auxílio dos materiais didáticos. 
	OBJETIVOS
	Objetivo geral: Desenvolver a imaginação, escrita e o vocabulário.
Objetivo Específico: Influenciar a compreensão de textos lidos.
Proporcionar prazer ao ler e formar leitores bíblicos 
	PROCEDIMNETOS
NECESSÁRIOS
PARA A
REALIZAÇÃO DA
AÇÃO
	Conversação sobre leitura e o hábito de ler.
Apresentar alguns gêneros textuais, como revistas, livros e figuras.
Ler um versículo bíblico
Leitura individual e com coletividade
Cartaz objetivo 
	RESULTADOS ESPERADOS
	Melhoria da aprendizagem por meio da competência leitora.
	RECURSOS
	
	REFERÊNCIAS
	TIBURSKI, Raquel. Plano de ação. São Paulo: Diário escola,2023.
Atos 6. Plano de ação igreja. Rio de Janeiro. 2022
	
	Disponível em https://blog.atos.com/2022/11/14/planejando-as-acoes-da-sua-igreja-para-2023-por-onde-comecar/
6 REFERÊNCIAS
PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Socorro Lucena. ESTÁGIO E DOCENCIA. 3ª Edição. São Paulo: Cortez, 2008
 https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/20/16/0-estagio-supervisionado-como-caminho-a-atuacao-do-licenciado-em-pedagogia
ANDRADE, Arnon 	Mascarenhas de Andrade. O estágio Supervisionado e a Práxis Docente. In: Silva, Maria Lucia Santos da. (Org.). Estágio Curricular: contribuições para o rendimento de sua prática. Natal: ed. UFRN,2005.
Artigos/relatório-do-estágio-supervisionado-iv-em-ambiente-não-escolar/150278. Disponível em https://www.webartigos.com
LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para que? São Paulo: Coertez,1999
PINHEIRO, M.A. A importância do estágio. 2008. Disponível em: https://www.artigonal..com/recursos-humanos-artigos/a-importancia-doestagio-403435-html. Acesso em 14 Nov. 2014
https://estagiodepedagogia.fe.ufg.br/
Manual de Estágio Supervisionado: Espaço não escolar- UNAMA
A história da igreja https://adbelem.org.br/home