Avaliação Online_ Revisão da tentativa prod textual

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15/05/2021 Avaliação Online: Revisão da tentativa
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Página inicial Minhas disciplinas LPT_202102_CEUMA AVALIAÇÕES Avaliação Online
Iniciado em sábado, 15 mai 2021, 22:43
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 15 mai 2021, 23:18
Tempo
empregado
35 minutos 10 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A respeito da textualidade desde a realização dos gêneros textuais, avalie as afirmativas.
 
 I. Os textos não diferem entre si, percebemos que todos os gêneros textuais possuem a mesma organização
interna.
 II. Os textos obedecem a certos padrões mais ou menos fixos, são pois, uma espécie de modelos, resultantes de
convenções pré-estabelecidas pelas comunidades em que circulam.
 III. Os textos se organizam, assim, em estruturas atípicas, que por sua vez, se compõem de partes, cada uma
desempenhando funções isoladas.
 IV.  Os textos – na organização interna – contêm elementos obrigatórios e elementos opcionais. Os primeiros
marcam características próprias do gênero textual; é opcional a escolha linguística na composição textual.
 
Considerando F para falso e V para verdadeiro, as afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
Escolha uma opção:
a. V, V, F, V.
b. F, F, F, V.
c. F, F, V, V.
d. V, V, V, F.
e. F, V, F, V. 
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Paula Neves: “Os sinais de pontuação e os sinais gráficos auxiliares da escrita são usados na
linguagem escrita e servem para: a) representar pausas, destaques, entonações e transmissão de sentimentos
e intenções existentes na linguagem oral, marcando o ritmo de um texto. b) Conferir à linguagem escrita uma
maior clareza, coesão e coerência textual, de forma a esclarecer sentidos ambíguos e promover a fácil leitura e
compreensão do texto escrito.”
 
Pontue as frases, depois marque a sequência correta.
        i.            As horas passavam _____
      ii.            Esperei você chegar por duas horas____
    iii.            Feliz Aniversário_____
    iv.            O ônibus já passou____
 
A sequência correta é:
Escolha uma opção:
a. (...) ( . ) ( ! ) ( ? ) 
b. ( . ) (...) ( !) ( ? )
c. ( ! ) (...) ( ?) ( . )
d. ( . ) ( ?) ( ...) ( ! )
e. ( ? ) ( ! ) ( . ) (...)
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Além da linguagem verbal e não verbal há a linguagem mista ou híbrida, a qual agrega essas duas
modalidades, ou seja, utiliza a linguagem verbal e não-verbal para produzir a mensagem, por exemplo, nas
histórias em quadrinhos, em que acompanhamos a história por meio dos desenhos e das falas das
personagens. ”
 
É exemplo de linguagem verbal, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Título de revista científica
b. Fotografia do seu cão de estimação. 
c. Extrato de conta telefônica.
d. Uma entrevista com o atacante do Vasco.
e. O grito de socorro de uma vizinha.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A respeito da textualidade desde a realização dos gêneros textuais, avalie as afirmativas.
 
I. Os textos não diferem entre si, percebemos que todos os gêneros textuais possuem a mesma organização
interna.
II. Os textos obedecem a certos padrões mais ou menos fixos, são pois, uma espécie de modelos, resultantes de
convenções pré-estabelecidas pelas comunidades em que circulam.
III. Os textos se organizam, assim, em estruturas atípicas, que por sua vez, se compõem de partes, cada uma
desempenhando funções isoladas.
IV. Os textos – na organização interna – contêm elementos obrigatórios e elementos opcionais. Os primeiros
marcam características próprias do gênero textual; é opcional a escolha linguística na composição textual.
 
Considerando F para falso e V para verdadeiro, as afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
Escolha uma opção:
a. V, V, V, F.
b. F, V, F, V. 
c. F, F, F, V.
d. V, V, F, V.
e. F, F, V, V.
Antunes (2009, p. 19) afirma que: “O povo tem uma identidade, que resulta dos traços manifestados em sua
cultura, a qual, por sua vez, se forja e se expressa pela mediação das linguagens, sobretudo da linguagem
verbal.”
 
Analise as asserções abaixo:
I. Se a identidade de um povo reflete a sua cultura, então podemos afirmar que o regionalismo é a
representação dos ‘falares’ demonstrando a riqueza de uma região.
 
PORQUE
 
II. Na escola e, em geral, o regionalismo é abordado como um fenômeno linguístico que não tem potencial de
signos e, na maioria das vezes, é tratado como erro que não deve ser discutido nas aulas.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
“A coerência está diretamente ligada à possibilidade de estabelecer um sentido para o texto, ou seja, ela é o que
faz com que o texto faça sentido para os usuários, devendo, portanto, ser entendida como um princípio de
interpretabilidade, ligada à inteligibilidade do texto uma situação de comunicação de comunicação e à
capacidade que o receptor tem para calcular o sentido deste texto.”
 
KOCH, Ingedore, Villaça; TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A coerência textual. São Paulo: Contexto. 2005. p. 21
 
Diante do conceito apresentado, avalie as asserções:
 
I.  A informatividade interfere na construção da coerência, no que diz respeito ao grau de previsibilidade do texto.
II. Inferência é a propriedade da coerência que não se refere ao conhecimento de mundo do autor, nem do
interlocutor.
III. O conhecimento de mundo desempenha um papel decisivo no estabelecimento da coerência textual.
IV. A intencionalidade e a aceitabilidade não estão diretamente relacionadas ao modo como os emissores usam
textos para perseguir e realizar intenções, produzindo textos adequados à obtenção dos efeitos desejados.
 
Considerando F para falso e V para verdadeiro, as afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
Escolha uma opção:
a. F, F, V, V.
b. F, V, F, V.
c. V, V, V, F. 
d. V, V, F, V.
e. F, F, F, V.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Quando nos deparamos com a expressão ‘funções da linguagem’, devemos inicialmente nos perguntar em que
sentido o vocábulo ‘função’ está sendo empregado. Trata-se de um termo de difícil definição, já que, além de
ser utilizado com acepções distintas por autores diferentes, não é raro um mesmo autor lhe atribuir significados
um pouco distintos.” (MARTELOTTA, 2008, p. 31)
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
 I. Para que haja comunicação, não basta que um remetente envie uma mensagem a um destinatário, pois,
para que essa mensagem seja compreendida, é necessário que ela preencha algumas condições. Isso significa
que uma mensagem eficaz requer: contexto, contato e Código.
PORQUE
II. É importante registrar aqui que a função poética não está presente apenas em textos literários.Segundo
Jakobson, a função poética não é exclusiva da arte verbal, mas predominantemente nela. Isso significa que
podemos encontrá-la também em ditados e expressões populares.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições falsa.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia atentamente o texto a seguir.
 
(...)
Então o teu dono não te vendeu a esta casa? Não foi a miséria ou a ociosidade que te trouxe a este cemitério,
como um raio de sol?
 — Não sei que seja sol nem cemitério. Se os canários que tens visto usam do primeiro desses nomes, tanto
melhor, porque é bonito, mas estou que confundes.
 — Perdão, mas tu não vieste para aqui à toa, sem ninguém, salvo se o teu dono foi sempre aquele homem que
ali está sentado.
 — Que dono? Esse homem que aí está é meu criado, dá-me água e comida todos os dias, com tal regularidade
que eu, se devesse pagar-lhe os serviços, não seria com pouco; mas os canários não pagam criados. Em
verdade, se o mundo é propriedade dos canários, seria extravagante que eles pagassem o que está no mundo.
Pasmado das respostas, não sabia que mais admirar, se a linguagem, se as ideias. A linguagem, posto me
entrasse pelo ouvido como de gente, saía do bicho em trilos engraçados. Olhei em volta de mim, para verificar
se estava acordado; a rua era a mesma, a loja era a mesma loja escura, triste e úmida. O canário, movendo a
um lado e outro, esperava que eu lhe falasse. Perguntei-lhe então se tinha saudades do espaço azul e infinito...
(...)
ASSIS, Machado de. Ideias do canário. In:< http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua000206.pdf>;
Após a leitura do trecho do conto de Machado de Assis, marque a opção correta a respeito da tipologia textual
que predomina no recorte acima:
Escolha uma opção:
a. Dissertação – o recorte em tela, apresenta a exposição de uma ideia, mas não demonstra uma proposta
de intervenção. Dentre as suas características, essa tipologia presa por uma linguagem objetiva e com
baixo grau de pessoalidade. Característica observada no trecho lido.
b. Introdução – momento em que o autor apresenta o tema objeto da dissertação. Deve considerar a
construção verbal no presente do indicativo, percebe-se essa característica no fragmento de Ideias do
Canário.
c. Descrição – essa tipologia coloca o autor como mero observador e explica como ocorre a cena, em geral
há uma exposição de opinião e sentimentos.
d. Narração – trata-se de uma sequência lógica apresentada por um autor, onde os personagens são
apresentados em local e tempo determinado. Nessa tipologia textual, considera-se a movência dos
diálogos e predominam os verbos de movimento. Ex: “Perguntei-lhe então se tinha saudades do
espaço azul e infinito...”

e. Injunção – quando o texto apresenta comandos ou instruções ao seu leitor, podendo ser com viés de
ordem ou conselho, presente no trecho lido no parágrafo segundo.
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua000206.pdf%3E
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O conceito de gramática é variável. O teórico Sírio Possenti, no livro Por que (não) ensinar gramática na sala de
aula (1996), explica três. O primeiro conceito explicado, o da gramática normativa, pressupõe que a gramática
seja um conjunto de normas e regras que devem ser seguidas; caracteriza-se por ser prescritiva e parte da
premissa de "como deve ser a língua". O segundo conceito de gramática, gramática descritiva, enfoca a
estrutura de leis que regem a realização do falante, ou seja, estuda como o falante realiza a língua
independente do "certo e do errado". E o terceiro conceito refere-se à gramática internalizada, isto é, aquela que
o falante aprendeu e usa em suas realizações linguísticas.
 
Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo:
I. “Recebi o pagamento ao meio dia, fiquei meia louca de tanta felicidade.” Exemplo de sentença correta,
segundo a gramática normativa.
II. “Se Deus écomnois quem cera com tra nois.” Exemplo de sentença correta, segundo a gramática internalizada
do falante.
III. “Aonde você mora?” Exemplo de sentença correta, segundo a gramática normativa.
IV.  “E eu sou uma pessoa muito divertida...Eles não inventavam nada... Eu gostava de inventar as coisas.”
Exemplo de sentença correta, segundo a gramática descritiva.
 
É correto afirmar em:
Escolha uma opção:
a. II e IV apenas. 
b. II, III e IV apenas.
c. I, II e IV apenas.
d. I e III apenas.
e. I, II e III apenas.
15/05/2021 Avaliação Online: Revisão da tentativa
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
De acordo com Ferreira: “a linguagem foi criada e desenvolvida como dispositivo de empoderamento. Quem
domina as artimanhas organizacionais, informacionais e argumentativas da linguagem, estabelece a
hegemonia social de poder.”
FERREIRA, Luiz Antonio. Artimanhas do dizer: retórica, oratória e eloquência. [Minha Biblioteca].
I.  Texto é o tecido léxico-gramatical do discurso. Só se produz texto por meio da elaboração de discurso; e só se
analisa discurso por meio do texto.
II.  Denomina-se retor, aquele que conhece a arte de persuasão e que usa a técnica de persuadir por meio de
instrumentos argumentativos.
III. Função do orador, tradução latina do retor grego, mas que ganhou, aos poucos, novo investimento
significativo, conforme os estudos retóricos foram se diversificando.
IV. A técnica da declamação leva em consideração, inicialmente, os acentos que destacam quando e como se
deve aumentar ou diminuir a voz ao pronunciar cada sílaba.
 
É correto afirmar em:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV apenas
b. I, II, e IV apenas
c. I, II, III e IV 
d. II e III apenas
e. I, III e IV apenas 
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