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Ensino Fundamental – Anos Iniciais ESCOLA “O Pequeno Príncipe” 3º ANO Nome:_____________________________________________ nº______ Turno: Matutino ( ) Vespertino( ) Data: 02 / 10 / 2020 Professora: ____________________________ Nota:_______________ Leia o texto com atenção e responda às questões 01 e 02. Alimentação: um prato cheio de saúde 01. O objetivo desse texto é: (A) alegrar as pessoas. (B) convidar para uma festa. (C) contar uma história. (D) informar as pessoas. 02. O título do texto “Alimentação: um prato cheio de saúde” significa um prato cheio de: (A) doces. (B) hambúrgueres. (C) alimentos saudáveis. (D) alimentos industrializados. VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA 03. A escolha dos alimentos é um dos passos principais para a alimentação saudável. Que tipo de alimentos devemos evitar? (A) processados. (B) ultraprocessados. (C) in natura. (D) in natura e processados. 04. Em muitas cidades o lixo é depositado sem nenhum cuidado em lixões. Isso é prejudicial para o solo e para a água. Observe a imagem abaixo e assinale a alternativa em que aparecem soluções para diminuir os impactos ambientais causados pelo lixo. (A) Desperdiçar os alimentos e os recursos naturais. (B) O consumo responsável para diminuir a quantidade de material descartado e a adoção da coleta seletiva de lixo, que separa papéis, plásticos, metais e vidros do lixo orgânico, e encaminhados para a reciclagem. (C) Descartar o lixo das residências, indústrias, hospitais e construções em ruas, avenidas e rios. (D) Consumir sem necessidade e assim contribuir com os impactos ambientais. 05. Podemos encontrar em áreas rurais e urbanas, vários problemas resultantes da poluição das águas, do ar e do solo. Algumas atitudes podem diminuir alguns desses problemas. Mas o que pode ser feito para solucionar esses problemas? (A) Não cobrar dos gestores públicos melhores condições ambientais, pois não são responsabilidade deles. (B) Saneamento básico, melhor mobilidade urbana e ampliação de áreas verdes. (C) Consumir excessivamente, aumentando cada vez mais a produção do lixo. (D) As alternativas A e B estão corretas. 06. Saneamento básico é um conjunto de serviços essenciais para garantir a saúde da população e a conservação do meio ambiente. Fazem parte desses serviços: (A) Somente a limpeza pública. (B) Tratamento de lixo e a coleta são os únicos serviços que fazem parte. (C) Somente o tratamento de esgotos. (D) O tratamento e o abastecimento de água, a canalização e o tratamento de esgotos, a limpeza pública de ruas e avenidas, a coleta e o tratamento de lixo. 07. Nos serviços de saneamento devem investir o dinheiro dos impostos pagos por todos os cidadãos para melhorar a qualidade de vida da população. Esses serviços são responsabilidade do: (A) poder público. (B) somente vereadores da população. (C) agente de saúde. (D) Nenhuma alternativa. 08. Podemos ver diariamente a propaganda nos incentivando a comprar produtos novos para substituir os mais antigos, os quais, muitas vezes, ainda poderiam ser usados. E esses hábitos geram excessiva quantidade de lixo. Sendo assim, quais as consequências negativas com a grande produção de lixo? (A) A falta de dinheiro. (B) A falta de moradia e alimentação. (C) O alto custo da coleta, tratamento do lixo e a dificuldade de encontrar áreas para a construção de aterros sanitários. (D) A contaminação dos alimentos através de agrotóxicos. 09. O lixo não é somente um problema de caráter ambiental, mas também de saúde e qualidade de vida, desse modo a sua coleta configura como um dos principais serviços públicos. Assinale a alternativa que representa o depósito onde é descartado o lixo das residências, indústrias, hospitais e construções. (A) Aterro sanitário. (B) Tratamento de esgotos. (C) Usinas hidrelétricas. (D) Nenhuma alternativa. 10. A separação do lixo de acordo com suas características e o encaminhamento para a coleta seletiva são ações fundamentais para a preservação do meio ambiente. Existem alguns tipos de lixo, porém, que não podem ser descartados junto com o lixo comum ou com os materiais recicláveis, e precisam receber um descarte diferenciado para que não acabem contaminando o solo. Assinale os itens que devem ter esse descarte diferenciado. (A) baterias e alumínios. (B) pilhas, plásticos e baterias. (C) metal, baterias e vidros. (D) pilhas e baterias. Bom dia! Chuva de bênçãos! Boa avaliação!
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