Exerc Abordagens Metodologicas no Ensino de Gramática

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Exercício - Abordagens Metodológicas no Ensino de Gramática
1. As metodologias ativas são uma importante alternativa no ensino-aprendizagem da língua porque
A - Estão focadas na atuação do professor.
B - Promovem mais participação do aluno.
C - Destacam o papel central da sala de aula e da exposição oral.
D - Reforçam a importância do conhecimento centrado nos livros e na biblioteca
E - Substituem as novas tecnologias e permitem que o aluno se dedique às aulas presenciais.
Resposta correta: B
2. Sobre os tipos de metodologias ativas, leia o parágrafo a seguir e identifique a metodologia ativa omitida pela lacuna.
Como resultados dos estudos, a análise qualitativa mostrou que a _____ pode ter um grande impacto emocional e social para os alunos. Por ser uma atividade divertida, atraente e pelos sistemas de recompensa, competição e progressão, os alunos mostraram-se motivados em grande parte das atividades.
A - Instrução por pares.
B - Gamificação.
C - Sala de aula invertida.
D - Aprendizagem baseada em problemas.
E - Aprendizagem baseada em projetos.
Resposta correta: B
3. Sobre a relevância do ensino de gramática, assinale a opção CORRETA:
A - A gramática reflete a complexidade do pensamento humano.
B - O conhecimento da gramática favorece a inclusão digital.
C - A gramática normativa não deve ser ensinada, pois não corresponde à realidade dos usos sociais da língua.
D - A variação linguística deve ser ensinada porque os falantes não a dominam.
E - O objetivo da escola é ensinar o português padrão.
Resposta correta: E
4. Após ler o texto de um anúncio publicitário a seguir, assinale a alternativa que contém uma proposta pertinente para um ensino reflexivo da gramática.
''BANHO E TOSA: Aqui o ser cão sai um gato!''
A - Este anúncio é pertinente para se trabalhar o vocabulário dos animais.
B - O sentido de ''gato'', neste anúncio, permite estudar o estilo poético dos textos.
C - O anúncio pode dar origem a um trabalho de reflexão sobre linguagem conotativa.
D - Este anúncio é um bom exemplo de linguagem escrita formal.
E - Este anúncio é pertinente para um estudo sistemático e teórico da língua. 
Resposta correta: C
5. Sobre os conceitos de gramática, assinale a alternativa CORRETA:
A - A gramática explícita possui uma finalidade pedagógica e sempre esteve associada à linguagem escrita.
B - A gramática internalizada é um conjunto de regras transmitidas aos falantes, para o desenvolvimento da expressão oral e escrita.
C - O conceito de gramática é único e não admite abordagens diferentes.
D - A gramática não é um conceito, mas um manual que contém regras de uso da língua.
E - O conhecimento inato das regras de construção de frases foi teorizado pelos behavioristas.
Resposta correta: A
6. Assinale a alternativa que apresenta somente recursos das tecnologias digitais para o ensino e aprendizagem de língua:
A - Leitura de textos; redação tradicional.
B - Exercícios sistemáticos; prova.
C - Pesquisa em textos digitais; nuvem de palavras.
D - Seminários; cartazes.
E - Fichamento; lista de palavras.
Resposta correta: C
7. Qual alternativa apresenta corretamente metodologias ativas para o ensino de língua?
A - Estratégias de ensino baseadas em práticas significativas, com o auxílio das tecnologias digitais.
B - Metodologias de ensino que valorizam a aquisição da competência gramatical.
C - Propostas didáticas concebidas para alunos com déficit de leitura.
D - Abordagens metodológicas que desenvolvem a capacidade de interpretação de textos.
E - Pedagogia de ensino e aprendizagem baseada nas dificuldades dos alunos.
Resposta correta: A
8. A respeito da origem da gramática normativa, pode-se afirmar:
A- As primeiras gramáticas normativas surgiram na Idade Média.
B - A gramática normativa foi criada pelos hindus.
C - A gramática normativa está relacionada à filosofia grega.
D - A gramática normativa surgiu no século XX, a partir da ciência da língua.
E - A gramática normativa data do século XVI. 
Resposta correta: C
Gabarito comentado
9. Assinale a alternativa que apresenta apenas elementos presentes na gamificação de uma atividade, por exemplo, de língua portuguesa.
A - Repetição; memorização.
B - Análise qualitativa; impacto social.
C - Impacto social; situação real.
D - Motivados; atividades.
E - Competição; recompensa.
Resposta correta: E
10. O professor de língua portuguesa orienta seus alunos a assistirem um vídeo sobre figuras de linguagem e a lerem determinado poema antes da próxima aula, oferecendo um roteiro para estabelecer algumas relações entre o vídeo quanto ler o poema. Na aula, os alunos debatem em grupo suas reflexões a partir do roteiro e dialogam com o professor. Qual abordagem metodológica ativa está implicada nesta atividade?
A - Instrução por pares.
B - Gamificação.
C - Sala de aula invertida.
D - Aprendizagem baseada em problemas.
E - Aprendizagem baseada em projetos.
Resposta correta: C