AULA 1 SLIDES

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Profª Tânia Maria Santos Pires
Família, Saúde e Sociedade
Aula 1
A narrativa histórica da família
Quem narra a história?
Sob qual perspectiva a história está sendo 
contada?
A quem a narrativa se destina?
Qual objetivo deseja ser alcançado com a 
narrativa?
A narrativa histórica da família
Como a sociedade brasileira se enxerga?
As famílias ricas do Brasil: Casa Grande e 
Senzala (Gilberto Freyre)
As famílias pobres e medíocres 
(descendentes dos escravos, dos índios, 
imigrantes)
A narrativa histórica da família brasileira
Especialidade da história que faz a narrativa 
sob a perspectiva das classes menos 
favorecidas, dando voz aos que raramente 
são ouvidos (Lara, 1997)
A história social 
Analisa o contexto social, político e 
econômico de cada etapa histórica
Identifica os interesses motivadores das 
políticas públicas
Utiliza o passado para explicar o presente
A história social das famílias
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Reconstituída com base em registros 
históricos (mosteiros, hospitais, prisões e 
demais registros públicos)
Ajuda a compreender a nossa modelagem 
mental
Direciona para as críticas sociais
A história social Hotel Dieu – mais antigo hospital de Paris
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A influência da prática higienista e 
da teoria eugenista no Brasil
A era bacteriológica
A medicina científica do século XX: 
positivismo e biologicismo
A teoria da evolução de Darwin
A descoberta da genética por Mendel
Contexto científico nos séculos XIX e XX
Desenvolvimento da microbiologia
A influência do modelo “polícia médica” na 
Europa
A principal conquista: a vigilância sanitária e 
epidemiológica
O modelo higienista
Vigilância sanitária e epidemiológica
Monitoramento das prisões, prostíbulos e 
hospitais
Práticas de higiene diária e rotineira:
Lavagem das mãos
Banho diário
Higiene dos alimentos
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Vigilância sanitária e epidemiológica
Saneamento dos portos no RJ: Oswaldo 
Cruz
A vacinação contra a febre amarela
A divulgação das ideias higienistas
Elevado estrato social
Escolas 
A seleção natural de Darwin x seleção social 
de Galton
Tentativa de selecionar para “qualificar”
Bases do nazismo e do fascismo
Dois ramos: eugenia negativa e eugenia 
positiva
A ideologia eugenista
Nazismo
Chrisdorney /shutterstock Szymon Kaczmarczyk /shutterstock
Eugenia negativa 
Controle de natalidade dos pobres
Esterilização involuntária de inaptos:
Presidiários e prostitutas
Deficientes físicos e doentes mentais
Eugenia positiva: Brasil
Constituição de 1934: Getúlio Vargas
Jovens saudáveis longe de vícios
Casamentos eugênicos
O julgamento moral sobre a pobreza
O pobre doente, sujo e preguiçoso
O pobre culpado por ser pobre
O pobre como entrave para o 
desenvolvimento do país
A ideologia eugenista/higienista
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O etnocentrismo na análise das 
famílias
“Etnocentrismo é uma visão do mundo onde 
o nosso próprio grupo é tomado como centro 
de tudo e todos os outros são pensados e 
sentidos através dos nossos valores, nossos 
modelos, nossas definições do que é a 
existência” (Rocha, 1988, p. 6)
Etnocentrismo 
Sentimento de estranheza e desconfiança de 
outras culturas
Genocídio x assimilação cultural
A cultura científica x a cultura popular
Etnocentrismo Racismo
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Consequências para a sociedade
Genocídio
Racismo
Xenofobia
Discriminação social
Pobreza, delinquência e assistência 
social nos séculos XVIII e XIX
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As instituições religiosas de acolhimento: 
hospícios e hospitais
Atuação das mulheres de classe nobre
Os mendigos profissionais
A pobreza e a caridade religiosa Caridade e solidariedade
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Pessoas pobres enfraquecem a sociedade
Políticas de apoio às famílias: nutrizes e 
gestantes
O papel da mulher na estabilização da família
A pobreza e as ações do Estado
As novas profissões da assistência
A influência do assistente social na escola
A influência do assistente social nos tribunais 
de menores
A evolução da assistência no século XIX
A influência do saber médico no 
funcionamento das famílias
A criação da criança de família burguesa
A criação da criança de família pobre
O papel do médico na nova concepção de 
infância
O novo papel da mulher burguesa
O saber médico sobre a infância no século 
XVIII
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Avaliação e categorização
Mau caráter ou doença mental?
Ainda pode ser recuperada?
Classificação das famílias
O papel do psiquiatra sobre as crianças 
pobres no século XIX
Famílias desestruturadas:
Instabilidade profissional dos pais
Falta de higiene
Imoralidade:
Famílias monoparentais
Famílias normalmente constituídas, mas 
rejeitadoras
Muitos filhos e pouco espaço na casa
Perda do controle dos pais
Crianças nas ruas
Famílias carentes
Passou por fatalidade:
Morte prematura de um dos pais
Doença incapacitante de um dos pais
Perda da moradia
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