Atividade 1 História da Educação

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A partir do texto apresentado, e de seus conhecimentos adquiridos nesta unidade, faça uma
análise comparativa sobre o desenvolvimento do na infância e as práticas de educação nos
períodos de aprendizado Pré-História e Idade Média.
Diante do texto apresentado o aprendizado na infância e as práticas de educação no
período da Pré-História o conhecimento nessa época era concentrado nas mendicidades
do momento. Na pré-história, essas necessidades se focavam em atividades de
sobrevivência. As crianças aprendiam através da observação. À medida que iam crescendo,
os jovens eram ensinados a evitar ficarem sozinhos, a criar objetos usados na caça,
vestimenta, a fazer fogo, etc. Tudo girava em prol da sobrevivência. Enquanto na Idade
Média a infância ficou minúscula: durava o tempo da amamentação. Assim que a criança
ficasse um pouco maior, já era vestida como um "mini adulto em treinamento”. Meninos e
meninas recebiam deveres iguais aos adultos e a ingenuidade e imaturidade eram tratadas
como defeitos a serem abolidos logo.