QUESTIONÁRIO AULA 6 HISTORIA DA EDUCAÇÃO

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QUESTIONÁRIOS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – AULA 06 – ARTES
· Sobre os níveis e as modalidades da educação brasileira, pode-se afirmar que:
 Resposta Marcada : as modalidades de ensino são Educação a Distância (EaD), Educação Especial, Educação Profissional e Educação de Jovens e Adultos (EJA). RESPOSTA ERRADA
· Cada escola deve ter um projeto político-pedagógico (PPP) para atender às necessidades de toda a comunidade educativa: pais, professores, funcionários e direção da escola. Dentre as alternativas a seguir, qual delas pode ser reconhecida como um PPP de uma escola?
Resposta Marcada : O PPP é um documento que deve ser construído de forma coletiva, com a 
participação de pais, professores, estudantes e comunidade. Cada professor pode escolher o próprio 
PPP. RESPOSTA ERRADA
· A responsabilidade em estabelecer as diretrizes e acompanhar a educação nas escolas está organizada de forma flexível, significando que há uma tendência a ter responsabilidades divididas. Pensando no papel dos Municípios, assinale a alternativa correta.
 Resposta Marcada :Os Municípios dividem a responsabilidade com o Estado. No entanto, é em âmbito municipal que se organizam os estabelecimentos de Educação Infantil e de Ensino Fundamental.
· “Tudo o que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós, que é o de assumir esse país democraticamente.”
A citação de Paulo Freire está relacionada a que conceito hoje abordado na educação?
 Resposta Marcada : Gestão democrática.
O uso de tecnologias na sala de aula é um tema muito discutido hoje. Há uma diversidade de equipamentos e possibilidades de uso. Contudo, o que há de uso real nas escolas? Como observar a tecnologia na escola hoje?
 Resposta Marcada : A escola não conseguiu acompanhar as mudanças tecnológicas, e as práticas de ensino ainda são desenvolvidas em uma perspectiva fora da sociedade do conhecimento.