Questões legais e pedagógicas no ensino de Arte

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Questão 3
Correto
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Artes, como disciplina, surgiu em:
a.
2003, com a posse do presidente petista.
b.
1971, com sua inclusão no âmbito escolar.
c.
1996, com a LDB que se baseou em aspectos mais cidadãos.
d.
1971, com a primeira LDB.
e.
1988, com a nova Constituição.
O ensino de Artes do Brasil inicia-se:
a.
Nunca ocorreu uma formação artística no Brasil, já que nossos artistas notáveis se formaram no exterior.
b.
Com os jesuítas, que buscavam catequizar os indígenas, porém, ocorreu de forma não delimitada.
c.
A formação da sociedade brasileira em aspectos sonoros garante uma formação artística.
d.
O modernismo brasileiro ficou entre o argentino, fundamentalmente internacionalista, e o mexicano, extremamente
nacionalista e que valorizava o naif.
e.
Com a posse do presidente de 2003, onde o ensino artístico foi formulado para as escolas brasileiras.
O ensino de música, antes garantido por leis regulamentadoras, nunca foi amplamente aplicado nas escolas.
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Verdadeiro 
Falso
Questão 4
Correto
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Questão 5
Correto
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Questão 6
Correto
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Muitas vezes, não conseguimos obter o resultado esperado ou o ensino nas escolas é deixado de lado. Podemos saber que
isso advém do fato de:
a.
A falsa de interesse de formação continuada é imensa. Os sistemas de ensino oferecem recursos, mas não há retorno
significativo.
b.
Quando pensamos que a escola é um ambiente democrático e que deve ser atrativa aos alunos, o professor de artes
tem a obrigação de desenvolver murais e painéis, o que muitas vezes lhe toma muito tempo.
c.
A perpetuação da cultura clássica deve ser abolida. A situação do ensino de artes é apenas uma manifestação do
zeitgeist do ser humano contemporâneo.
d.
Muitos professores que dão aulas de artes não são formados na área.
e.
A informação anterior é falsa. O ensino é valorizado na escola.
Recentemente, temos adotado uma perceptiva sociointeracionista no ensino de artes. Metodologicamente, baseia-se em:
a.
A formação se dá fora da escola, já que o ser humano necessita do ócio criativo para que se consolide uma obra de
arte.
b.
De união entre turmas para que possam construir obras que se baseiem na atualidade, como o cinema e vídeo games,
que demandam diversos corpos atuantes.
c.
Não apenas ensinar o aluno a produzir arte, mas também analisar o seu contexto sócio-histórico e desenvolvimento
de ferramentas críticas.
d.
Segundo Kant, a obra de arte não é a representação da coisa bela, mas sim a bela representação da coisa.
e.
No marxismo cultural, já instaurado nas escolas, os homens podem desenvolver obras de arte que incitem ao social, já
que serão ensinados a construir uma revolução.
A Lei nº 5.692/71 é revogada pela Nova Constituição Cidadã, estabelecendo as diretrizes e bases da educação nacional.
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Verdadeiro
Falso 
Questão 7
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Questão 8
Correto
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O ensino de artes não deve ter um cunho político, visto que o professor pode acabar se tornando um doutrinador. A
formação do estudante deve ser variada e respeitar a educação ofertada para o aluno em casa.
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Verdadeiro
Falso 
CE (SEDUC CE/CE) 2013 - A educação artística foi incluída no currículo escolar, em 1971, pela Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB). A partir da atual LDB, Lei n.º 9.394/1996, a arte começou a ser considerada uma disciplina
obrigatória na educação básica. Com referência a esse assunto, assinale a opção correta.
a.
A cultura e os saberes de uma comunidade, ou de um povo, podem constituir conteúdos importantes para as
disciplinas de artes.
b.
A exposição de imagens para a apreciação artística diminui as possibilidades de representação do imaginário.
c.
A efetivação da arte na escola visa, unicamente, estabelecer horas de lazer e descanso durante o período de aula.
d.
Os temas da arte devem ser abordados individualmente e de forma artesanal.
e.
As atividades no ensino de artes têm mais significado para o diretor da escola.
O ensino obrigatório de Artes é a conquista principal para o movimento, já sendo garantia de uma educação de qualidade e
reconhecimento para os educadores.
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Verdadeiro
Falso 
Questão 10
Correto
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O ensino de artes é dificuldade em sua prática devido, principalmente, a:
a.
Pela PNC, que orienta conteúdos que são essenciais aos professores.
b.
Pela falsa de interesse dos alunos, mas que é facilmente remediada pela coordenação.
c.
Pela construção de nossa sociedade, que formulou um conceito de arte sacra, onde vemos os estudantes recusarem
qualquer outra forma de expressão.
d.
Falta de recursos, já que não há uma regulamentação para organizar o orçamento escolar que garanta recursos
para a disciplina.
e.
Pela LDB, já que esta já ameaçou retirar o ensino artístico das escolas.