Instrumentos Legais na Administração Pedagógica

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CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - DISTÂNCIA
AVALIAÇÃO »  NOVO
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
PROTOCOLO: 2019090913729482CA6E78 
FRANCIELE LOPES DA SILVA - RU: 1372948 Nota: 80
Disciplina(s):
Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Data de início: 09/09/2019 19:31
Prazo máximo entrega: -
Data de entrega: 11/09/2019 23:07
Questão 1/5 - Administração
Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A necessidade da atualização das Diretrizes 
Curriculares Nacionais surgiu da constatação de que 
as várias modificações – como o Ensino 
Fundamental de nove anos e a obrigatoriedade do 
ensino gratuito dos quatro aos 17 anos de idade – 
deixaram as anteriores defasadas. Estas mudanças 
ampliaram consideravelmente os direitos à educação 
das nossas crianças e adolescentes e também de 
todos aqueles que não tiveram oportunidade de 
estudar quando estavam nessa fase da vida”.
De acordo com o livro-base Gestão e Docência, 
sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais, assinale a 
alternativa correta.
 
 
Nota: 20.0
Questão 2/5 - Administração
Pedagógica: Instrumentos Legais
Considere a seguinte afirmação:
“Nas diversas instâncias do Poder Público – União, 
Estados, Distrito Federal e Municípios – pode-se 
perceber um esforço no sentido do atendimento às 
demandas sociais por educação básica, porém de 
forma focalizada e restritiva”.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-
base Gestão e Docência: perspectivas 
epistemológicas, assinale a alternativa que 
apresenta os elementos que constituem a legislação 
educacional:
 
 
Nota: 20.0
Questão 3/5 - Administração
Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o seguinte fragmento de texto:
“O ministro da Educação, Abraham Weintraub, 
afirmou na terça-feira (30) que os ‘recursos futuros’ 
da educação superior ‘vão ser direcionados para a 
pré-escola ou para a educação básica’. Ele justificou 
a mudança de foco afirmando que, durante a 
campanha eleitoral, essa foi a prioridade defendida 
por Jair Bolsonaro (PSL)”.
De acordo com o livro-base Gestão e Docência, a 
educação básica é dividida em três etapas; a saber: 
educação infantil, ensino fundamental e ensino 
médio. Sobre essa temática, assinale a alternativa 
correta.
 
 
Nota: 20.0
Questão 4/5 - Administração
Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A análise mais criteriosa de como a educação e os 
professores se relacionam com o ECA, 
principalmente no que diz respeito à cidadania (vista 
como um objetivo da educação), é muito importante 
para que possamos entender que, nós, profissionais 
da educação, não devemos atuar como aqueles do 
direito, da psicologia ou da assistência social, diante 
das questões apresentadas pela legislação. Mas 
precisamos, sim, resgatar o papel da escola diante 
dela”.
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos 
do livro-base Gestão e Docência: perspectivas 
epistemológicas, assinale a alternativa que 
justifique o motivo pelo qual crianças e adolescentes 
têm direito à educação garantido pelo ECA.
 
 
Nota: 20.0
Questão 5/5 - Administração
Pedagógica: Instrumentos Legais
Considere a seguinte citação:
“A gestão democrática da escola, contemplada como 
exigência no seu Projeto Político Pedagógico, na 
Constituição Federal, assim como na Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº 
9.394/96, presume que as relações de poder dentro 
das instituições de ensino devam gerar integração, 
cooperação e participação, e, para isso, as propostas 
precisam ser construídas e reconstruídas pelas 
próprias pessoas envolvidas com a escolarização”.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base 
Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas 
sobre o conceito de simplificação do ser humano no 
contexto escolar, assinale a alternativa correta:
 
 
Nota: 0.0
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?
option=com_docman&view=download&alias=15548-d-c-n-
educacao-basica-nova-pdf&Itemid=30192 >. Acesso em: 09 jul. 
2019.
A As DCN são as principais
responsáveis pelo desenvolvimento da
educação brasileira, possuem diversas
diretrizes e metas a serem atingidas
em um período de 10 anos.
B O Brasil estabeleceu as DCN para
estruturar com maior especificidade
as questões das disciplinas e do
currículo escolar.
Você assinalou essa alternativa (B)
C As DCN regulam todas as escolas, sua
última versão foi aprovada em 1996, e
traz como princípio prioritário a
liberdade de pensamento.
D As DCN têm com princípios
norteadores apenas o que é
profissional e de interesse do Estado.
E As Diretrizes Curriculares Nacionais
falam sobre todos os direitos e deveres
de crianças e adolescentes.
Você acertou!
Comentário: O Brasil
estabeleceu as DCN para
estruturar com maior
especificidade as questões das
disciplinas e do currículo escolar
(p. 37).

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: GRACINDO, Regina Vinhaes. Gestão democrática 
nos sistemas e na escola. Brasília: Universidade de Brasília, 2007. 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/11gesdem.pdf. Acesso em 
22 jun. 2019.
A Constituição Federal; Lei de
Diretrizes e Bases da Educação
Nacional; Estatuto da Criança e do
Adolescente; Plano Nacional de
Educação; Diretrizes Curriculares
Nacionais.
Você assinalou essa alternativa (A)
B Código Civil; Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional; Estatuto da
Criança e do Adolescente; Plano
Nacional de Educação; Diretrizes
Curriculares Nacionais.
C Constituição Federal; Lei de
Responsabilidade Fiscal; Estatuto da
Criança e do Adolescente; Plano
Nacional de Educação; Diretrizes
Curriculares Nacionais.
D Constituição Federal; Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional;
Estatuto da Criança e do Adolescente;
Plano Nacional de Educação; Estatuto
da Cidade.
E Constituição Federal; Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional;
Estatuto da Criança e do Adolescente;
Consolidação da Leis do Trabalho;
Diretrizes Curriculares Nacionais.
Você acertou!
Comentário: Constituição
Federal; Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional;
Estatuto da Criança e do
Adolescente; Plano Nacional de
Educação; Diretrizes
Curriculares Nacionais (livro-
base, p. 24).

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: 
<https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/05/03/constituicao-
preve-que-ensino-basico-e-prioridade-de-estados-e-municipios-
entenda-os-gastos-com-educacao.ghtml >. Acesso em: 09 jul. 2019.
A O ensino médio, a partir de 2009,
vigora como optativo, e tem a única
função de preparar para o mercado de
trabalho.
B A educação infantil funciona em meio
período, justamente para não
transparecer seu caráter
assistencialista.
C Todo o ensino fundamental fica a cargo
dos estados, por essa razão, tem
como característica primária a
linearidade.
D As últimas políticas educacionais da
área buscaram retardar a entrada da
criança na escola.
E Uma parte do ensino fundamental é
responsabilidade dos municípios e
outra fica a cargo dos estados.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Existem ainda as
questões de que uma parte do
ensino fundamental fica a cargo
dos municípios e outra dos
estados (p. 30).

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: Vieira, Eliana de Fátima e Silva. Os desafios da 
escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE. 
Paraná: Secretaria de Estado da Educação, 2014. 
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusc
a/producoes_pde/2014/2014_utfpr_gestao_pdp_eliana_de_fatima_e_silva_vieira.pdf. Acesso em 30 jun. 2019.
A Para que desenvolvam habilidades
técnicas e consigam se inserir no
mercado de trabalho.
B Para que não fiquem na rua e se
tornem presas fáceis para as drogas e
outros tipos de arruaças.
C Para que possam atingir pleno
desenvolvimento, garantindo assim
o exercício da cidadania e a
qualificação para o mercado de
trabalho.
Você assinalou essa alternativa (C)
D Para que desenvolvam ética e moral
de acordo com os parâmetros do
Governo Federal.
E Para que seus pais possam trabalhar,
movimentando assim a economia e
consequentemente o bem-estar de
todo brasileiro.
Você acertou!
Comentário: Crianças e
adolescentes têm direito à
educação para que possam
atingir seu desenvolvimento
pleno e garantir o exercício da
cidadania e a qualificação para o
mercado de trabalho, de acordo
com o art. 53 do ECA (livro-base,
p. 25).

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: Perspectiva da gestão escolar e o papel do diretor. 
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1447-
8.pdf. Acesso em 22 jun. 2019.
A A gestão escolar deve prezar pela
simplificação do ser humano, visando
valores meritocráticos.
Você assinalou essa alternativa (A)
B O ambiente escolar deve ser genérico
e a gestão deve ser feita de maneira
hegemônica.
C Escolas devem prezar pela
simplificação do ser humano, visto que
se caracterizam pela coletividade do
ambiente.
D Escolas são como ilhas, devem atuar
de forma descentralizada, prezando
por valores exclusivos.
E Escolas não devem ser como
fábricas, mas sim levar em
consideração a complexidade do
ser humano, inclusive no momento
da gestão.
Comentário: As escolas não
são instituições semelhantes às
fábricas e, por isso, não
suportam a simplificação do ser
humano, como fazem algumas
empresas. As escolas não são
ilhas, portanto atuam em
conexão umas com as outras;
isso constitui complexas redes
educacionais que estão
submetidas à legislação (livro-
base, p. 24).

23/05/2023 20:33
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