PSICOLOGIADA EDUCACAO ATIV DE ESTUDO 2

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Estado Finalizada
Concluída em terça, 23 mai 2023, 20:57
Tempo
empregado
15 minutos 37 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A Pedagogia Libertadora defende que as pessoas só podem mudar por meio de uma educação que tenha, entre outras, fontes a
política. Em outras palavras, ela propõe uma educação embasada no desenvolvimento do senso crítico, de maneira no qual,
transformações sociais sejam desencadeadas, fazendo com que a sociedade se torne mais justa, humana, igualitária e solidária.
Mediante a essa caracterização, quem foi o defensor dessa pedagogia:
 
Assinale a alternativa correta.
a. Paulo Freire.
b. Novak.
c. Rogers.
d. Vygotski.
e. Gowin.
Sua resposta está correta.
Freire (1996) e se destacou por defender uma pedagogia libertadora, por entender que as pessoas só podem mudar por meio de
uma educação que tenha, entre outras, fontes a política.
A resposta correta é:
Paulo Freire.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Norteada pela visão otimista do homem, a corrente teórica humanista, acredita que o organismo humano entende o que é melhor
para ele e, para isso, usa dos sentidos aprimorados ao longo da evolução da espécie. Neste sentido, como apontado por Goulart
(1999, p. 94) os princípios da aprendizagem humanista ressalta que “[...] o foco está na pessoa que aprende. [...] A sugestão rogeriana
não tem a ver com metodologias, mas sim com as atitudes do professor” .
Essa corrente téorica foi defendida por:
Assinale a alternativa correta.
a. Jean Piaget.
b. Rogers.
c. Gowin.
d. Novak.
e. Paulo Freire.
Sua resposta está correta.
A corrente teórica de Rogers (1986) ficou conhecida como humanista, que se norteia por meio de uma visão otimista do homem.
Acredita que o organismo humano entende o que é melhor para ele e, para isso, usa dos sentidos aprimorados ao longo da evolução
da espécie.
A resposta correta é:
Rogers.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Paulo Freire é o defensor da Pedagogia libertadora, ao acreditar de que transformações sociais no sentido de tornar a sociedade
mais justa, igualitária e solidária só acontecerá mediante uma educação de senso crítico, haja visto que, desenvolver a capacidade de
criticidade do oprimido sobre sua realidade, da suporte para sua libertação em relação ao opressor.  Neste contexto, Freire então
define três princípios da docência. Quais são eles?
Assinale a alternativa correta.
a. Não há docência sem discência, ensinar não é transferir conhecimento, ensinar é uma especificidade humana.
b. Há docência sem discência, ensinar não é transferir conhecimento, ensinar não é uma especificidade humana.
c. Não há docência sem discência, ensinar é transferir conhecimento, ensinar não é uma especificidade humana.
d. Não há docência sem discência, ensinar é somente transferir conhecimento, ensinar é uma especificidade humana.
e. Há docência sem discência, ensinar é transferir conhecimento, ensinar não é uma especificidade humana.
Sua resposta está correta.
De acordo com Freire (1996), não há docência sem discência, ensinar não é transferir conhecimento, ensinar é uma especificidade
humana.
A resposta correta é:
Não há docência sem discência, ensinar não é transferir conhecimento, ensinar é uma especificidade humana.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Cognimado como um maiores educadores do século Paulo Freire defende seu pensamento pedagógico voltado para uma educação
humanizadora, considerando como apontado por Brandão (2002, p. 22) que “[...] cabe, também, à educação a responsabilidade de
abrir as portas da mente e do coração e de apontar horizontes de construção partilhada de sociedades humanas mais humanizadas”.
Neste sentido, podemos considerar que:
I – Paulo Freire compreende a educação como um processo de humanização.
PORTANTO.
II - Educação e humanização são termos indicotomizáveis, pois educar, em síntese, objetiva formar e “transformar” seres humanos,
valorizando processos de mudança dos sujeitos, atualizando suas potencialidades, tornando-os humanos.
 
Sobre as asserções, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II estão corretas, não sendo a II uma justificativa da I.
b. As asserções I e II estão corretas, sendo a II uma justificativa da I.
c. A asserção I está incorreta, mas a II está correta.
d. Apenas a asserção II está correta.
e. Todas as asserções são incorretas.
Sua resposta está correta.
As asserções I e II estão corretas, cujo a II justifica a I, pois de acordo Ecco e Nogaro (2015), Paulo Freire defende uma educação
humanizadora, pois o ser humano tende à educação, e ela por sua vez tende formar e promover transformações, no sentido de
atualização de suas potencialidades, lembrando de que o educar e seus processos são condições para a humanização, pois ao nascer,
o ser humano, não passa de um projeto.
A resposta correta é:
As asserções I e II estão corretas, sendo a II uma justificativa da I.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
No contexto da teoria de Novak, os mapas conceituais são recursos que podem auxiliar no desenvolvimento de uma aprendizagem
significativa, pois se utilizam de representações gráficas parecidas com diagramas, que mostram semelhanças entre um conceito e
outro dos mais abrangentes até os menos inclusivos para o ensino e aprendizagem, sendo um recurso didático atraente que oferece
estímulos ao aluno.
Sobre os mapas conceituais, podemos afirmar que:
I – O aluno pode utilizar como instrumento facilitador do seu aprendizado, transformando o conteúdo sistematizado em conteúdo
significativo.
II - Os mapas conceituais não são autoexplicativos.
III - É uma metodologia diferente, que sai dos longos textos e dá lugar em uma nova forma educativa, que requer explicação de
quem estiver conduzindo e quais objetivos quer alcançar com esse recurso.
IV - Possui três elementos importantes para ser respeitado em seu desenvolvimento: conceitos, relações e questão não focalizada.
 
Assinale a alternativa correta.
a. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
b. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
e. Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
As alternativas corretas são I, II e III, pois de acordo com Novak e Gowin (1996), os três elementos importantes dos mapas conceituais
são: conceitos, relações e questão focal.
A resposta correta é:
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
De acordo com Penteado (1980), os principais fatores de aprendizagem ligados ao indivíduo são: saúde física e mental – para que
seja capaz de aprender, a pessoa deve apresentar umbom estado físico geral. As perturbações na área física, como na sensorial e na
área nervosa poderão constituir-se em distúrbios da aprendizagem, como também em fatores que interferem na aprendizagem, que
são: Motivação, prévio domínio, inteligência, concentração/atenção e memória.
Além desses, temos outro fator que corresponde ao processo de diferenciações estruturais e funcionais do organismo, no qual se
denomina:
 
Assinale a alternativa correta.
a. Variação.
b. Associação.
c. Cognição.
d. Socialização.
e. Maturação.
Sua resposta está correta.
A maturação é o processo de diferenciações estruturais e funcionais do organismo. Cria condições de aprendizagem, havendo uma
interação entre ambas.
A resposta correta é:
Maturação.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Freud (1915) estabelece a partir de seus estudos, fases de desenvolvimento Psicossexual, considerando então que todas as crianças
(pessoas) passam por diferentes estágios .
 
Neste contexto, analise as colunas e relacione-as:
 
                           
                                 ESTÁGIOS
 
 
1. ORAL 
 
                                                    
2. ANAL  
                                                       
 
3. FÁLICO                                                         
 
 
4. LATÊNCIA                                            
 
 
5. GENITAL                                               
 
 
  
DESCRIÇÃO
 
 
(  ) Compreende dos 3 a 6 anos de
idade, cujo há o surgimento do
Superego.
 
(   )  Compreende a faixa etária de 1 a 3
anos de idade, cujo exercício dos
músculos do anus é fonte de prazer.
 
(    )  Corresponde a partir da
puberdade em diante e conflitos não
resolvidos nos estágios anteriores
resurgem.
 
(    ) Compreende o primerio ano de
vida, sua zona erógena é a boca e há o
surgimento do Ego.
 
(   ) Compreende dos 6 anos de idade
até a puberdade e o prazer se centra na
interação social. 
 
 
Assinale a alternativa que corresponde a sequência relacional correta.
a. 2, 3, 4, 1, 5.
b. 2, 4, 5, 3, 1.
c. 4, 2, 5, 3, 1.
d. 3, 2, 5, 1, 4.
e. 5, 1, 3, 2, 4.
Sua resposta está correta.
Conforme o quadro apresentado por USP (2018) com base em Freud (1915) a sequência relacional correta é: 3, 2, 5, 1, 4.
A resposta correta é:
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Questão 8
Correto
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3, 2, 5, 1, 4.
Vygotski (1989) defende que o indivíduo não é um ser isolado dos fatos sociais e nem de suas limitações, mas um sujeito
sociocultural que se constitui, por meio da mediação da linguagem que é, por sua vez, construto sociocultural. Em outras palavras, o
indivíduo precisa do ambiente social que é o que vai possibilitá-lo e levá-lo a se apropriar e assimilar por meio dos recursos sígnicos
que são os responsáveis pela mediação das ações humanas, disponíveis na cultura.
Essa defesa de Vygotski se compreende como a Psicologia:
Assinale a alternativa correta.
a. Psicologia Sócio-aprendizagem.
b. Psicologia Sócio-emocional.
c. Psicologia da históricidade.
d. Psicologia da Sociabilidade.
e. Psicologia Sócio-histórica.
Sua resposta está correta.
Vygotski (1988) defende a Psicologia Sócio-histórica.
A resposta correta é:
Psicologia Sócio-histórica.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
De acordo com Vygotski (1989) é pelo movimento ambiente social e os sígnicos, que cada indivíduo se torna um ser humano. Ou
seja, o uso de signos como ferramenta mediadoras, auxiliares na composição do funcionamento psicológico humano, muda a
atividade natural que são as funções psicológicas elementares, em prática social e, consequentemente, surgem as formas complexas
de pensamento e de comportamento. Em que constrói se nesse movimento, não somente a cognição tipicamente humana, mas a
própria __________________________.
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase.
a. Personalidade.
b. Estima.
c. Autenticidade.
d. Confiança.
e. Visão de mundo.
Sua resposta está correta.
De acordo com Vygostki (1989), personalidade é a resposta correta.
A resposta correta é:
Personalidade.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Além de distinguir as três zonas do funcionamento mental, que são: O consciente, o subconsciente e o inconsciente, Freud (1976)
também formulou uma segunda teoria do aparelho psíquico, cujo introduziu os seguintes conceitos: ID, EGO e SUPEREGO. Sobre
estes, podemos afirmar que:
 
I – O id, ego e o superego são os elementos que compõem o “sistema da personalidade”.
II – O id se constitui como o reservatório da energia psíquica em que se localizam as pulsões da vida e a morte, é regido pelo
princípio do prazer.
III - O ego administra a relação do indivíduo com o meio, em que os conteúdos mentais conscientes e subconscientes são acessíveis
voluntariamente pelo sujeito, tornando possível saber o que está sendo pensado ou sentido a respeito dos conteúdos que estão em
sua consciência.
IV - O superego vai funcionar como censura aos conteúdos do id. Ele origina-se com o complexo de Édipo, a partir da internalização
das proibições, dos limites e da autoridade.
 
Assinale a alternativa correta.
a. Todas as afirmações estão corretas.
b. Apenas as afirmações I e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
De acordo com Freud (1976) todas as afirmativas estão corretas.
A resposta correta é:
Todas as afirmações estão corretas.