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Prova Análises Ambientais

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24/05/2023, 15:27 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2809065/5978892 1/5
Análises ambientais
Professor(a): João Vitor Rodrigues de Souza (Mestrado acadêmico)
1)
2)
Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A
Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final.
Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas.
Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir
o prazo estabelecido. Boa prova!
Com relação às etapas de gerenciamento de resíduos sólidos, analise as afirmativas a
seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) Diferentemente dos resíduos sólidos, um único aterro sanitário é projetado e pode
receber resíduos de diferentes características, incluindo, por exemplo, resíduos de Classe I e
aterro sanitário Classe II. 
( ) O monitoramento ambiental dos parâmetros do solo e da qualidade das águas
subterrâneas são exemplos de acompanhamentos que devem ser realizados para se medir
impactos ambientais de aterros. 
( ) Os aterros sanitários, popularmente denominados lixões, são áreas projetadas e
concebidas para receber resíduos sólidos sem causar impactos severos no ambiente. 
( ) A etapa de segregação dos resíduos sólidos, quando realizada na cadeia de
gerenciamento de resíduos, corrobora para uma maior eficiência das demais etapas. 
( ) A etapa de tratamento de resíduos sólidos baseia-se em métodos físicos, químicos e/ou
biológicos, e um dos objetivos é reduzir os potenciais danos que estes resíduos poderiam
provocar no ambiente.
 Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
Código da questão: 75666
Para ajudar os geradores de resíduos a classificar os resíduos que produzem, a
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) desenvolveu diretrizes de classificação de
resíduos. Tais diretrizes se caracterizam por um conjunto de processos, passo a passo, que
resultam em três diferentes classes de resíduos sólidos. 
Em relação a esses conceitos, julgue os itens a seguir:
Início da descrição. O quadro é formado por duas colunas e três linhas. A primeira coluna
traz três opções: 1. Classe I, 2. Classe II-A; e 3. Classe II-B. A segunda coluna traz também
três opções: A. Refere-se ao grupo de resíduos cujas características não apresentam
qualquer risco à saúde humana tampouco potencial de biodegrabilidade.; B Grupo de
resíduos sólidos com potencial risco de gerar graves impactos ao meio ambiente e/ou à
saúde humana.; e C. Grupo de resíduos sólidos que, apesar de não apresentarem riscos à
saúde humana, têm características como solubilidade em água. Assinale a alternativa que
traz a associação correta entre as duas colunas:
F – V – F – V – V. CORRETO
V – F – F – V – F.
V – V – F – V – V.
F – V – V – V – F.
V – F – V – V – F.
24/05/2023, 15:27 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2809065/5978892 2/5
3)
4)
Alternativas:
Código da questão: 75667
O futuro da economia oceânica global é atualmente visto como um avanço em direção a
uma “economia azul” – indústrias oceânicas socialmente equitativas, ambientalmente
sustentáveis e economicamente viáveis. Assim, para alcançar a sustentabilidade, devemos
encontrar um equilíbrio entre os três pilares em relação a ser viável, equitativo e
suportável. 
Em relação a esses conceitos, julgue os itens a seguir:
Início da descrição. O quadro é formado por duas colunas e três linhas. A primeira coluna
traz três opções: 1. Suportável; 2. Equitável; e 3. Viável. A segunda coluna traz também três
opções: A. Ocorre quando uma nação se esforça para atender ao crescimento econômico e
ao desenvolvimento, enquanto as operações são realizadas com a proteção dos recursos
ambientais.; B. Ocorre quando a sociedade trabalha para ajustes de estilo de vida. Com isso,
estamos cientes do nosso impacto e, a partir de então, contribuímos para um ambiente
mais saudável e para o bem-estar.; e C. Equilíbrio necessário para atingir plenamente uma
parcela igual e justa dos recursos de uma nação para seu povo. Final da descrição. Assinale
a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
.
Alternativas:
Código da questão: 75657
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) foram adotados pelas Nações
Unidas, em 2015, como uma chamada universal à proteção ambiental e ao combate às
desigualdades sociais. 
Assim, pode-se afirmar que os ODS são descritos na Agenda 2030 para o Desenvolvimento
Sustentável com intuito de que:
Alternativas:
I-A; II-B; III-C.
I-A; II-C; III-B.
I-C; II-B; III-A.
I-B; II-C; III-A. CORRETO
I-B; II-A; III-C.
I-A; II-C; III-B.
I-C; II-A; III-B. CORRETO
I-B; II-A; III-C.
I-C; II-B; III-A.
I-A; II-B; III-C.
Sejam obrigatoriamente implementados em países da União Europeia.
24/05/2023, 15:27 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2809065/5978892 3/5
5)
6)
Código da questão: 75654
A respeito dos conceitos e aplicação de ciclos biogeoquímicos, analise as afirmativas a
seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) Os ciclos biogeoquímicos são importantes para os organismos vivos e incluem os ciclos
da água, carbono, nitrogênio, fósforo e enxofre. 
( ) Os ciclos biogeoquímicos são críticos para a existência da vida, transformando energia e
matéria em formas utilizáveis para apoiar o funcionamento do ecossistema. 
( ) O carbono é um elemento essencial nos corpos de todos os organismos vivos e uma
fonte essencial de energia para muitos organismos. Seu ciclo ocorre exclusivamente por
meio do ambiente terrestre, em diferentes escalas espaciais e temporais. 
( ) Os nutrientes devolvidos ao solo não estão disponíveis para reutilização das plantas até
que ocorra a decomposição e esses nutrientes sejam convertidos de formas orgânicas para
minerais, um processo denominado mineralização. 
( ) O sistema terrestre é dividido em um número relativamente pequeno de componentes
ou reservatórios considerados homogêneos, como a atmosfera, o oceano, a biosfera e a
litosfera. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
Código da questão: 75656
Na última década, o cenário geral da gestão de resíduos sólidos em todo o mundo,
incluindo o Brasil, mudou. O setor testemunhou uma mudança de paradigma muito lenta,
mas constante, de práticas insustentáveis para práticas mais benignas para o meio
ambiente.
A respeito do gerenciamento de resíduos e suas práticas sustentáveis, analise as assertivas
a seguir e identifique as corretas: 
I. A gestão de resíduos é um tema multidisciplinar que aborda questões como sociedade,
economia e meio ambiente, incluindo temas como consumo consciente. 
II. As gestões inadequadas de resíduos sólidos podem resultar em impactos na água, no
solo e no ar. 
III. O Resíduos Sólidos Urbanos (RSU) são uma série de materiais heterogêneos, cujas
características químicas estão intimamente relacionadas com as orgânicas, como a
biodegrabilidade. 
IV. A implementação eficaz de estratégias que visam ao gerenciamento de resíduo
depende exclusivamente de planos e políticas do governo. 
V. A avaliação do ciclo de vida é uma técnica para avaliar os aspectos ambientais
associados a um produto ao longo de seu ciclo de vida, e popularmente é chamada de “do
berço ao túmulo”. 
São verdadeiras:
Sejam aplicados como um conjunto obrigatório e internacional de modelos de
desenvolvimento.
Sejam considerados metas para aplicação em determinados países apenas.
Sejam aplicáveis somente em nações subdesenvolvidas e/ou emergentes.
Sejam identificados como universais, aplicáveis a todos os países, respeitando os
contextos nacionais. CORRETO
V – V – F – V – V. CORRETO
F – V – V – V – F.
V – V – F – V – F.
F – V – V – F – V.
V – F – V – V – F.
24/05/2023, 15:27 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2809065/5978892 4/5
7)8)
Alternativas:
Código da questão: 75668
Os ecossistemas estão continuamente sujeitos a diferentes tipos de interferências em
escala, intensidade e tempo distintos. A forma de atuação desses eventos no ambiente
depende das características que os ecossistemas apresentam. 
Leia e associe as duas colunas conforme as características de eventos e dos ecossistemas.
Início da descrição. O quadro é formado por duas colunas e três linhas. A primeira coluna
traz três opções: 1. Perturbações naturais; 2. Resiliência; e 3. Resistência. A segunda coluna
traz também três opções: A. Capacidade de um ecossistema de recuperar sua estrutura,
processos e funcionamento fundamentais após distúrbios.; B. Capacidade de um sistema
ecológico de se manter diante de uma perturbação sem perder integridade e função.; e C.
Componente essencial dos ecossistemas florestais, desempenham um papel importante na
renovação e diversificação da florestal. Fim da descrição.
 Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
Código da questão: 75652
Leia o trecho a seguir: A _________ pode ser definida como a identificação científica
sistemática, avaliação e _________ e de seus efeitos adversos à saúde resultantes da
exposição humana ou ambiental a agentes ou situações perigosas, e a aplicação econômica
de recursos para _________, _________ e _________ a probabilidade e/ou impacto dos eventos
adversos. 
Assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas:
Alternativas:
Código da questão: 75660
I, II e III, apenas. INCORRETO
I, II, III e V, apenas.
I, III e V, apenas.
II, III e IV apenas.
II, III e V, apenas.
I-B; II-A; III-C.
I-A; II-B; III-C.
I-C; II-B; III-A.
I-C; II-A; III-B. CORRETO
I-A; II-C; III-B.
Gestão de recursos; mitigação do risco; minimizar; monitorar; potencializar.
Gestão de perigo; priorização do perigo; minimizar; monitorar; controlar.
Gestão de risco; priorização do risco; minimizar; monitorar; controlar. CORRETO
Gestão de perigo; priorização do risco; minimizar; monitorar; potencializar.
Gestão de risco; priorização do risco; maximizar; monitorar; controlar.
24/05/2023, 15:27 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2809065/5978892 5/5
9)
10)
A degradação do solo pode ocorrer devido a desmatamento, uso inadequado do solo,
alta densidade populacional, urbanização, atividade industrial e gestão fundiária, que
podem causar alterações nas propriedades e processos físicos, químicos e biológicos do
solo. Em relação à degradação do solo, analise as assertivas a seguir e identifique as
corretas: 
I. Em países tropicais como o Brasil, tais processos são especialmente intensos e um desafio
significativo é colocado pela necessidade de alcançar a segurança alimentar, minimizando o
impacto ambiental. 
II. O uso combinado da tecnologia e sistemas agroflorestais pode ajudar a reverter tais
impactos, aliando a recuperação de áreas degradadas com a produção agropecuária e
florestal. 
III. Erosão acelerada, aumento da umidade e drenagem deficiente, salinização, desequilíbrio
de nutrientes, diminuição da matéria orgânica do solo e redução da atividade e diversidade
de espécies da fauna e flora do solo são exemplos de degradação no solo. 
IV. A remediação do solo usando uma combinação de diferentes tecnologias como
engenharia, química, microbiologia, biologia do solo, geologia e ciências ambientais é
insustentável e ineficaz. 
V. A biorremediação in situ é preferível à biorremediação ex situ devido à remediação das
áreas contaminadas no mesmo local. 
São verdadeiras:
Alternativas:
Código da questão: 75663
A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) direciona suas estratégias para ações
que visem priorizar o gerenciamento adequado de resíduos. Desde a promulgação da lei,
atuar nesta gestão passou a ser obrigatório para todos os entes federativos. De acordo
com a PNRS, das prioridades que devem ser elencadas para uma gestão eficiente de
resíduos, é correto afirmar que a ordem a ser seguida é de:
Alternativas:
Código da questão: 75664
I, II, III e V, apenas. CORRETO
II, III e V, apenas.
I, II e III, apenas.
I, III e V, apenas.
II, III e IV apenas.
Não geração, reciclagem, redução, reutilização, tratamento adequado e destinação
ambientalmente correta.
Destinação ambientalmente correta, tratamento adequado, redução, não geração,
reutilização e reciclagem.
Não geração, reutilização, reciclagem, redução, tratamento adequado e destinação
ambientalmente correta.
Tratamento adequado, não geração, reutilização, reciclagem, redução e destinação
ambientalmente correta.
Não geração, redução, reutilização, reciclagem, tratamento adequado e destinação
ambientalmente correta. CORRETO
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