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Pincel Atômico - 26/05/2023 10:04:34 1/3
BRUNO MASSARELLI
GARRIDO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (17977)
Atividade finalizada em 22/12/2022 13:09:33 (631093 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA [774663] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 1]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A071222 [79519]
Aluno(a):
91361502 - BRUNO MASSARELLI GARRIDO - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[357477_856
05]
Questão
001
O conhecimento das diferentes formas de expressão artística é de suma importância
para desenvolver um trabalho educacional, pois o(a) professor(a)
X
poderá utilizar diferentes recursos e estratégias pedagógicas independente da faixa
etária que estiver lecionando.
terá maior dificuldade para elaborar atividades práticas precisando do apoio da
coordenação pedagógica.
terá facilidade de acesso a novas informações pedagógicas artísticas.
poderá utilizar recursos e estratégias pedagógicas iguais para todas as faixas etárias.
dominará o conteúdo da disciplina tendo em vista o seu aprimoramento técnico.
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98]
Questão
002
A busca pela significação da vida e a compreensão do lugar do ser humano no
universo têm sua necessidade respondida, tanto pela arte quanto pela ciência.
Mediante a construção de objetos de conhecimento que, juntamente com as relações
sociais, políticas e econômicas, sistemas filosóficos e éticos, há a formação do
conjunto de manifestações simbólicas de uma determinada cultura.
Nesse viés de pensamento, podemos afirmar que
a obra de arte revela para o artista e para o espectador uma possibilidade de
existência e comunicação, além da realidade de fatos e relações normalmente
desconhecidos.
as experiências vividas pelo artista e pelo espectador nem sempre contribuem na sua
arte.
a obra de arte situa-se no ponto de encontro entre o particular e o universal da
experiência humana refletindo as emoções e vivências estéticas unificadas.
X
o que distingue essencialmente a criação artística das outras modalidades de
conhecimento humano é a qualidade de comunicação entre os seres humanos que a
obra de arte propicia, tornando-se uma linguagem universal.
a percepção estética contempla a criação da arte, mas não sua apreciação.
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95]
Questão
003
O trabalho do professor da disciplina Arte deve se atentar aos conceitos educacionais
e teóricos sobre os conteúdos. Na visão educacional sobre o ponto de vista
pedagógico, o ensino de Arte deve ser considerado como
criações artísticas que os alunos produzem fora do ambiente escolar.
forma de expressão das linguagens como música, desenho, pintura, entre outros.
experiências estéticas vivenciadas pelos alunos na sua cultura familiar.
obra artística criadas em sala de aula que representam formas de expressão.
X
processo de criação da identidade cultural baseada em vivências socioemocionais
dentro e fora da escola.
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96]
Questão
004
A arte não é simplesmente uma técnica para fazer coisas. Para que algo seja arte, é
necessário um sentido ou uma intenção. Não há função cotidiana na arte, como
encontramos em outros objetos, mas sim uma função
X expressiva.
objetiva.
provocativa.
literal.
filosófica.
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02]
Questão
005
Ao longo da história o cotidiano, as crenças e as novas ideias foram representados
por grandes artistas. Sobre essas representações artísticas de toda a história,
podemos afirmar que são
representações arqueológicas que se tornaram mais valiosas por estarem em
museus.
diversificadas através da pintura, escultura e arte digital.
diversificadas por questões de preconceitos e expressões sociais em situações
afetivas.
X
diversificadas e representam os momentos históricos em várias linguagens artísticas
sobre questões políticas, econômicas, sociais e culturais.
Representações pictórias das questões sociais, políticas, econômicas e culturais
tornando-se única em toda a história.
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00]
Questão
006
A arte pode ser definida como fruto da criação do homem e de seus valores junto à
sociedade. Dentro dela existem vários procedimentos e técnicas utilizadas para
compor uma obra. Ela é uma necessidade que faz o homem
comunicar-se, porém, se manter sempre crítico e emotivo quanto às suas obras.
tornar-se parte dispensável na criação de obras artísticas.
X comunicar-se e refletir sobre as questões sociais e culturais dentro da sociedade.
expressar-se através de desenhos para estabelecer uma relação de ligação constante
com a natureza.
distanciar-se das questões sociais e culturais dentro da sociedade.
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99]
Questão
007
As funções da arte são diversas, variando de acordo com a cultura e com os povos
que a criam. Atualmente, sua função está relacionada ao desenvolvimento social e
democrático do ser humano.
Considerando essa perspectiva, pode-se dizer que outra possível função da obra de
arte é
ser autêntica por meio da produção de trabalhos idênticos entre si.
ser agradável aos sentidos, principalmente aos olhos ou aos ouvidos.
separar em categorias os monumentos culturais.
X desenvolver o senso crítico.
possuir um caráter de decoração visual ou de entretenimento.
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09]
Questão
008
A história da Arte se desenvolveu ao longo dos anos acompanhando os
acontecimentos históricos. As expressões artísticas marcam as ações políticas,
religiosas, econômicas, sociais, afetivas e emocionais dos homens desde a pré-
história até a atualidade. Sobre os períodos artísticos podemos afirmar que
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representações artísticas com sentido mágico e ritualístico marcam a arte
contemporânea.
na arte moderna a expressão era voltada para a religião do catolicismo impulsionada
pela influência da Igreja Católica nas questões sociais, políticas e econômicas.
arte revolucionária nas formas de expressão que impulsionou novas técnicas e
artísticas dando liberdade para a criação sem influência tecnológica marcam o
movimento contemporâneo.
o surgimento de novas técnicas artísticas baseadas nas inovações tecnológicas a
partir do Renascimento Cultural até a Revolução Francesa marcaram a Idade Média.
X
o período que compreende as civilizações (mais expressivas): Egípcia, Grega e Roma
utilizou da arte para representar crenças religiosas, histórias heroicas e mitológicas e
na educação do povo.