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Considerando a Revolução Francesa e seus ideais, assinale a alternativa CORRETA:

A Revolução Francesa foi um movimento que defendeu a liberdade, igualdade e fraternidade como valores fundamentais.
A Revolução Francesa foi um movimento que defendeu a liberdade, igualdade e fraternidade como valores fundamentais.
A Fraternidade, individualidade e caridade.
B Liberdade, igualdade e coletividade.
C Igualdade, fraternidade e solidariedade.
D Liberdade, igualdade e fraternidade.

Sobre a crise socioambiental, bem como o meio ambiente, avalie as asserções a seguir:

O entendimento de que a crise socioambiental não é somente uma crise individual decorrente da má distribuição das riquezas, mas uma crise de valores, uma crise civilizatória, evoca o exercício da cidadania para além da denúncia, mas em um engajamento coletivo de autoridades, agricultores, operários, jovens, grupos minoritários, entre outros.
Desde 1996 esta nova realidade consolidou-se em um programa da Comissão da Organização das Nações Unidas, chamado Cidadania Ambiental Global. O objetivo central desta nova perspectiva é tratar as questões ambientais a partir da compreensão dos direitos e responsabilidades dos cidadãos, mobilizando assim ações em toda comunidade.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não tem relação com a I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II tem relação direta com a I.

A classificação dos Direitos Humanos é apresentada em gerações, obedecendo à ordem cronológica dos acontecimentos hitóricos. Nesse sentido, assinale a alternativa correta a qual refere-se ao direito de segunda geração


A Humanidade
B Liberdade
C Igualdade
D Fraternidade

Sobre a definição dos direitos humanos de primeira geração, assinale a alternativa CORRETA:

São os direitos individuais, civis e políticos.
São os direitos sociais, econômicos e culturais.
O Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo.
Direitos de solidariedade (paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio ambiente).
A
B
C
D

De acordo com as informações, assinale a alternativa CORRETA que informa qual é esse instituto:

O texto apresenta informações sobre um instituto, mas não especifica qual é.
A) Sigilo bancário.
B) Habeas corpus.
C) Princípio da transparência.
D) Habeas data.

Sobre a crise socioambiental, bem como o meio ambiente, avalie as asserções a seguir:

I - O entendimento de que a crise socioambiental não é somente uma crise individual decorrente da má distribuição das riquezas, mas uma crise de valores, uma crise civilizatória, evoca o exercício da cidadania para além da denúncia, mas em um engajamento coletivo de autoridades, agricultores, operários, jovens, grupos minoritários, entre outros.
II - Desde 1996 esta nova realidade consolidou-se em um programa da Comissão da Organização das Nações Unidas, chamado Cidadania Ambiental Global. O objetivo central desta nova perspectiva é tratar as questões ambientais a partir da compreensão dos direitos e responsabilidades dos cidadãos, mobilizando assim ações em toda comunidade.
A) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não tem relação com a I.
C) As asserções I e II são proposições falsas.
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II tem relação direta com a I.

De acordo com as informações, assinale a alternativa CORRETA que informa qual é esse instituto:

O enunciado se refere a um instituto não especificado.
A Sigilo bancário.
B Habeas corpus.
C Princípio da transparência.
D Habeas data.

Sobre as gerações desse evento, assinale a alternativa CORRETA:


A Fraternidade, individualidade e caridade.
B Liberdade, igualdade e coletividade.
C Igualdade, fraternidade e solidariedade.
D Liberdade, igualdade e fraternidade.

Sobre a crise socioambiental, bem como o meio ambiente, avalie as asserções a seguir:

A asserção I é verdadeira.
A asserção II é verdadeira.
A asserção II tem relação direta com a I.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não tem relação com a I.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II tem relação direta com a I.

Nesse sentido, assinale a alternativa correta a qual refere-se ao direito de segunda geração

O enunciado se refere a uma classificação de direitos humanos em gerações.
O direito de segunda geração é o direito à liberdade.
A Humanidade
B Liberdade
C Igualdade
D Fraternidade

Diante dessas informações sobre a Constituição mexicana, assinale a alternativa CORRETA:

A Constituição mexicana foi promulgada em 1917.
A Constituição mexicana foi considerada uma das mais modernas e liberais Cartas Magnas da América Latina.
A Constituição mexicana foi a primeira Constituição a tratar da reforma agrária.
A Precede a própria criação da OIT (Organização Internacional do Trabalho).
B Precede a própria criação da OITL (Organização Internacional do Trabalho Liberal).
C Precede a própria criação da ONTS (Organização Nacional do Trabalho e Serviço).
D Precede na criação da ONT (Organização Nacional do Trabalho).

Sobre a definição dos direitos humanos de primeira geração, assinale a alternativa CORRETA:

O enunciado se refere a uma classificação de direitos humanos em gerações.
Os direitos humanos de primeira geração são individualistas, limitando o poder do Estado e defendendo o indivíduo diante do poder do soberano.
A São os direitos sociais, econômicos e culturais.
B O Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo
C Direitos de solidariedade (paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio ambiente).
D Individualista, limitando o poder do Estado e defendendo o indivíduo diante do poder do soberano.

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Questões resolvidas

Considerando a Revolução Francesa e seus ideais, assinale a alternativa CORRETA:

A Revolução Francesa foi um movimento que defendeu a liberdade, igualdade e fraternidade como valores fundamentais.
A Revolução Francesa foi um movimento que defendeu a liberdade, igualdade e fraternidade como valores fundamentais.
A Fraternidade, individualidade e caridade.
B Liberdade, igualdade e coletividade.
C Igualdade, fraternidade e solidariedade.
D Liberdade, igualdade e fraternidade.

Sobre a crise socioambiental, bem como o meio ambiente, avalie as asserções a seguir:

O entendimento de que a crise socioambiental não é somente uma crise individual decorrente da má distribuição das riquezas, mas uma crise de valores, uma crise civilizatória, evoca o exercício da cidadania para além da denúncia, mas em um engajamento coletivo de autoridades, agricultores, operários, jovens, grupos minoritários, entre outros.
Desde 1996 esta nova realidade consolidou-se em um programa da Comissão da Organização das Nações Unidas, chamado Cidadania Ambiental Global. O objetivo central desta nova perspectiva é tratar as questões ambientais a partir da compreensão dos direitos e responsabilidades dos cidadãos, mobilizando assim ações em toda comunidade.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não tem relação com a I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II tem relação direta com a I.

A classificação dos Direitos Humanos é apresentada em gerações, obedecendo à ordem cronológica dos acontecimentos hitóricos. Nesse sentido, assinale a alternativa correta a qual refere-se ao direito de segunda geração


A Humanidade
B Liberdade
C Igualdade
D Fraternidade

Sobre a definição dos direitos humanos de primeira geração, assinale a alternativa CORRETA:

São os direitos individuais, civis e políticos.
São os direitos sociais, econômicos e culturais.
O Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo.
Direitos de solidariedade (paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio ambiente).
A
B
C
D

De acordo com as informações, assinale a alternativa CORRETA que informa qual é esse instituto:

O texto apresenta informações sobre um instituto, mas não especifica qual é.
A) Sigilo bancário.
B) Habeas corpus.
C) Princípio da transparência.
D) Habeas data.

Sobre a crise socioambiental, bem como o meio ambiente, avalie as asserções a seguir:

I - O entendimento de que a crise socioambiental não é somente uma crise individual decorrente da má distribuição das riquezas, mas uma crise de valores, uma crise civilizatória, evoca o exercício da cidadania para além da denúncia, mas em um engajamento coletivo de autoridades, agricultores, operários, jovens, grupos minoritários, entre outros.
II - Desde 1996 esta nova realidade consolidou-se em um programa da Comissão da Organização das Nações Unidas, chamado Cidadania Ambiental Global. O objetivo central desta nova perspectiva é tratar as questões ambientais a partir da compreensão dos direitos e responsabilidades dos cidadãos, mobilizando assim ações em toda comunidade.
A) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não tem relação com a I.
C) As asserções I e II são proposições falsas.
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II tem relação direta com a I.

De acordo com as informações, assinale a alternativa CORRETA que informa qual é esse instituto:

O enunciado se refere a um instituto não especificado.
A Sigilo bancário.
B Habeas corpus.
C Princípio da transparência.
D Habeas data.

Sobre as gerações desse evento, assinale a alternativa CORRETA:


A Fraternidade, individualidade e caridade.
B Liberdade, igualdade e coletividade.
C Igualdade, fraternidade e solidariedade.
D Liberdade, igualdade e fraternidade.

Sobre a crise socioambiental, bem como o meio ambiente, avalie as asserções a seguir:

A asserção I é verdadeira.
A asserção II é verdadeira.
A asserção II tem relação direta com a I.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não tem relação com a I.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II tem relação direta com a I.

Nesse sentido, assinale a alternativa correta a qual refere-se ao direito de segunda geração

O enunciado se refere a uma classificação de direitos humanos em gerações.
O direito de segunda geração é o direito à liberdade.
A Humanidade
B Liberdade
C Igualdade
D Fraternidade

Diante dessas informações sobre a Constituição mexicana, assinale a alternativa CORRETA:

A Constituição mexicana foi promulgada em 1917.
A Constituição mexicana foi considerada uma das mais modernas e liberais Cartas Magnas da América Latina.
A Constituição mexicana foi a primeira Constituição a tratar da reforma agrária.
A Precede a própria criação da OIT (Organização Internacional do Trabalho).
B Precede a própria criação da OITL (Organização Internacional do Trabalho Liberal).
C Precede a própria criação da ONTS (Organização Nacional do Trabalho e Serviço).
D Precede na criação da ONT (Organização Nacional do Trabalho).

Sobre a definição dos direitos humanos de primeira geração, assinale a alternativa CORRETA:

O enunciado se refere a uma classificação de direitos humanos em gerações.
Os direitos humanos de primeira geração são individualistas, limitando o poder do Estado e defendendo o indivíduo diante do poder do soberano.
A São os direitos sociais, econômicos e culturais.
B O Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo
C Direitos de solidariedade (paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio ambiente).
D Individualista, limitando o poder do Estado e defendendo o indivíduo diante do poder do soberano.

Prévia do material em texto

A Constituição Federal de 1988 também comporta normas destinadas a proteger minorias e grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros, mulheres, deficientes físicos. Nesse sentido, sobre a legislação que aborda a defesa das minorias no ordenamento jurídico brasileiro, analise as sentenças a seguir:
I- Lei n° 7.853, de 1989 – assegura aos deficientes físicos o direito de ir e vir.
II- Lei n° 8.069, de 1990 – cria o Estatuto da Criança e do Adolescente.
III- Lei n° 7.716, de 1989 – torna o racismo crime inafiançável e imprescritível.
IV- Lei n° 10.098, de 1976 – prevê normas e critérios de acessibilidade plena a pessoas com deficiência física.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
Somente a sentença IV está correta.
C
Somente a sentença III está correta.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
2A classificação dos Direitos Humanos em gerações, obedece à ordem cronológica dos acontecimentos históricos. Nesse sentido, assinale a alternativa correta que se refere ao primeiro direito da primeira geração
A
Igualdade
B
Liberdade
C
Fraternidade
D
Solidariedade
3
Os Direitos Humanos são direitos básicos inerentes a qualquer ser humano. Eles são divididos em diversas categorias, tais como políticos, econômicos, sociais, culturais, entre outros. Além disso, com a sua evolução, podem ser divididos também por gerações. Sobre as suas características, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direitos Humanos de Primeira Geração – Liberdade.
II- Direitos Humanos de Segunda Geração – Igualdade.
III- Direitos Humanos de Terceira Geração – Fraternidade.
(   ) Coletivo – direitos de solidariedade (paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio ambiente).
(   ) Individual/Estatal – o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo.
(   ) Individual – limitavam o poder do Estado e defendiam o indivíduo diante do poder do soberano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II – III – I.
B
III – II – I.
C
III – I – II.
D
I – II – III.
4
Sendo a Constituição a lei maior de um Estado, sua finalidade é organizar o Estado, como também limitar os poderes deste em relação às pessoas, sendo um dos elementos essenciais a uma constituição estabelecer diretrizes da vida econômica e social. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta características da Constituição Republicana de 1891:
A
Essa reforma constitucional, que aconteceu sob o escopo do processo de industrialização, exacerbava o confronto entre capital e trabalho. Neste cenário, no Brasil, os direitos sociais ganham corpo. Agora cabe ao congresso legislar sobre o trabalho.
B
Entrou em vigor uma constituição provisória, estabelecida por um governo provisório, do qual tomava posse Getúlio Vargas. Esta movimentação, ocasionada pela Revolução de 1930, que depôs a república velha, foi um retrocesso em relação aos direitos humanos.
C
Foi uma Constituição outorgada, ou seja, o tipo de constituição que é concedida pelo governante. Por isso, ela não necessariamente refletiu os interesses do povo. Essa constituição, por exemplo, falava em direitos civis e políticos do cidadão brasileiro, mas mantinha a escravidão.
D
Nela, apesar de alguns avanços, como a separação definitiva da Igreja do Estado, a liberdade de associação e de reunião sem armas, maior defesa aos acusados, abolição das penas de galés, banimento judicial, morte e criação do habeas corpus, deixava o primado da força econômica nas mãos dos fazendeiros, que, associado ao voto a descoberto, não mudou as regras da distribuição do poder.
5
Determinado instituto exerce a função, ao mesmo tempo, preventiva e corretiva na garantia de direitos do cidadão. Isso significa que o cidadão, de acordo com tal instituto, possui o pleno direito de obter certos tipos de informações que constam unicamente em órgãos governamentais, assim como pedir a sua retificação. De acordo com as informações, assinale a alternativa CORRETA que informa qual é esse instituto:
A
Sigilo bancário.
B
Habeas corpus.
C
Princípio da transparência.
D
Habeas data.
6
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi classificada em três gerações, de acordo os acontecimentos históricos. 
Sobre as gerações desse evento, assinale a alternativa CORRETA:
A
Fraternidade, individualidade e caridade.
B
Liberdade, igualdade e coletividade.
C
Igualdade, fraternidade e solidariedade.
D
Liberdade, igualdade e fraternidade.
7
A crise ambiental é algo que gera preocupação e instiga-nos a agir de modo eficiente para a manutenção dos recursos naturais. Sobre a crise socioambiental, bem como o meio ambiente, avalie as asserções a seguir:
I - O entendimento de que a crise socioambiental não é somente uma crise individual decorrente da má distribuição das riquezas, mas uma crise de valores, uma crise civilizatória, evoca o exercício da cidadania para além da denúncia, mas em um engajamento coletivo de autoridades, agricultores, operários, jovens, grupos minoritários, entre outros.
PORQUE 
II - Desde 1996 esta nova realidade consolidou-se em um programa da Comissão da Organização das Nações Unidas, chamado Cidadania Ambiental Global. O objetivo central desta nova perspectiva é tratar as questões ambientais a partir da compreensão dos direitos e responsabilidades dos cidadãos, mobilizando assim ações em toda comunidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não tem relação com a I.
C
As asserções I e II são proposições falsas.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II tem relação direta com a I.
8A classificação dos Direitos Humanos é apresentada em gerações, obedecendo à ordem cronológica dos acontecimentos hitóricos. Nesse sentido, assinale a alternativa correta a qual refere-se ao direito de segunda geração
A
Humanidade
B
Liberdade
C
Igualdade
D
Fraternidade
9
Promulgada em 1917 e considerada uma das mais modernas e liberais Cartas Magnas da América Latina, teve um caráter pioneiro, ao ser a primeira Constituição a tratar da reforma agrária. Diante dessas informações sobre a Constituição mexicana, assinale a alternativa CORRETA:
A
Precede a própria criação da OIT (Organização Internacional do Trabalho).
B
Precede a própria criação da OITL (Organização Internacional do Trabalho Liberal).
C
Precede a própria criação da ONTS (Organização Nacional do Trabalho e Serviço).
D
Precede na criação da ONT (Organização Nacional do Trabalho).
10
A classificação dos Direitos Humanos em gerações, obedecendo à ordem cronológica dos acontecimentos históricos, é uma convenção adotada para ressignificar as lutas e revoluções que precederam a Declaração de 1948. 
Sobre a definição dos direitos humanos de primeira geração, assinale a alternativa CORRETA:
A
São os direitos sociais, econômicos e culturais.
B
O Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo
C
Direitos de solidariedade (paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio ambiente).
D
Individualista, limitando o poder do Estado e defendendo o indivíduo diante do poder do soberano.