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• Comunicação, Competência Profissional e Convivência Saudável - 160h_Turma_01_072022 ATIVIDADE DE PRINCÍPIOS E METODOLOGIA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA PERGUNTA 1 • Acerca das afirmativas abaixo analise Verdadeiro ou Falso e assinale a alternativa correta. Na Educação Infantil, compreendemos que as formas de organização do fenômeno linguístico não podem ser entendidas como produtos cognitivos. Assim, embasados nas discussões de Vygotsky (1934), ressaltamos que é por meio da linguagem que os indivíduos interagem e negociam signif icados. • Segundo o autor, podemos indicar que: • I. A linguagem é o principal meio de comunicação entre o homem e o mundo. • II. A linguagem medeia as relações sociais. • III. O papel essencial da linguagem como atuação transformadora ainda é discutido por meio da relação dialética entre pensamento e linguagem. a. F, V, F. b. V, F, F. c. F, V, V. d. F, F, F. e. esta correta V, V, V. PERGUNTA 2 • Leia com atenção a citação abaixo: • [...] quanto mais as crianças puderem falar em situações diferentes, como contar o que lhes aconteceu em casa, contar histórias, dar um recado, explicar um jogo ou pedir uma informação, mais poderão desenvolver suas capacidades comunicativas de maneira signif icativa (RCNEI- BRASIL, 1998, p.121). • De acordo com Chaer e Guimarães (2012, p. 76), os prof issionais da educação precisam promover atividades apropriadas e incentivar a participação das crianças por meio de atividades. Somente dessa forma e com um ambiente que disponha de diversas atividades expressivas, incentivaremos o desenvolvimento e a aprendizagem da oralidade pelas crianças. • Nesse sentido, o educador deve criar atividades como: • I. Rodas de conversas e discussões; • II. Dramatizações, teatrinhos com fantoches e leitura compartilhada de histórias; • III. Entrevistas, músicas, poemas e poesias; • IV. Reconto de histórias, trava-língua e exposições orais. • Diante das asserções, podemos compreender que: a. As asserções I e II são falsas. b.esta correta As asserções I, II, III e IV são verdadeiras. c. Apenas a III é verdadeira. d. As asserções I, III, IV são falsas. e. Somente I é verdadeira. PERGUNTA 3 • Leia o trecho abaixo e complete as lacunas de acordo com os conceitos: • No contexto da educação infantil, isso significa que a aprendizagem da escrita pelas crianças não deve se dar de modo ______________. Elas precisam participar de práticas em que a escri ta exerce uma função _________. Assim, começam a se interessar pelas atividades em que essa linguagem aparece: querem saber como se escreve os seus nomes e dos seus colegas; querem saber o que está escrito em um livro etc. a. Mecânico e Histórica. b. Automático e Social. c.esta correta Mecânico e Social. d. Mecânico e Educativa. e. Real e Social. PERGUNTA 4 • Observe a imagem abaixo: Fonte: tatiana-alfabetizacao.blogspot.com A partir da imagem acima, podemos perceber que as crianças estão praticando uma Roda de Conversa, na qual é um momento privilegiado de diálogo, pois possibilita o intercâmbio de ideias. Isso está relacionado às ideias abaixo, EXCETO: a. A participação na roda permite que as crianças aprendam a olhar e a ouvir os amigos, trocando experiências. b. Aprende a valorizar o grupo do qual faz parte como instância de troca e de aprendizagem. c. Por meio dessa prática cotidiana, as crianças podem ampliar suas capacidades comunicativas. d.este correta A roda de conversa não contribui para que a criança aprenda a ouvir, apenas para aprender o comportamento de falante e silenciar. e. A f luência para falar e/ou perguntar, apresentar suas ideias, dúvidas e/ou descobertas, enriquecer seu vocabulário. PERGUNTA 5 • A leitura requer o acionamento de diferentes procedimentos e capacidades. Logo, devem ser objeto de ensino e de aprendizagem desde cedo. Ou seja, as propostas de leitura já na Educação Infantil devem ter como meta o acionamento de diversas capacidades por parte das crianças, que as usarão de forma combinada de acordo com os textos que serão lidos. • De acordo com Rojo (2004, p. 2), devemos desenvolver e estimular as capacidades, denominadas competências, em algumas teorias da inteligência e do desenvolvimento humano, ou habilidades, em outras teorias do comportamento e da aprendizagem, por meio dos seguintes procedimentos: • Coluna A • I. Capacidades de decodif icação; • II. Capacidades de compreensão; • III. Capacidades de apreciação e de réplica do leitor em relação ao texto. • Coluna B • 1. Compreender diferenças entre escrita e outras formas gráf icas (outros sistemas de representação); • 2. Percepção de relações de interdiscursividade (no nível discursivo); • 3. Def inição de f inalidades e metas da atividade de leitura; • 4. Dominar as convenções gráf icas; • 5. Ativação de conhecimentos de mundo; • 6. Checagem de hipóteses; • 7. Percepção de relações de intertextualidade (no nível temático); • 8. Saber decodificar palavras e textos escritos e Saber ler reconhecendo globalmente as palavras; • 9. Antecipação ou predição de conteúdos ou propriedades dos textos. • Realize a associação correta entre os procedimentos e seu respectivo conceito: a. I – 5,6,9; II –1,4,8; III – 2,3,7. b. I – 1,4,8; II – 2,3,7; III – 5,6,9. c.este correta I – 1,4,8; II – 5,6,9; III – 2,3,7. d. I – 2,3,7; II – 5,6,9; III – 1,4,8. e. I – 1,4,8; II – 5,7,9; III – 2,3,6. PERGUNTA 6 • Leia com atenção o trecho abaixo: • “Compreendemos que a escrita não está relacionada ao traçar das letras. Ela vai além da decodificação, pressupõe entender o que se escreve, para quem e com qual objetivo, ou seja, tem a ver com o uso social que fazemos dela. Conforme Mello (2005, p. 26-27), a aquisição da escrita tem um papel enorme no desenvolvimento cultural e psíquico da pessoa, uma vez que dominar a escrita signif ica dominar um sistema simbólico extremamente complexo que cria sinapses essenciais para outras formas elaboradas de pensamento.” • No contexto da educação infantil, isso signif ica que: a.esta correta Para que as crianças se apropriem da linguagem escrita, é necessário garantir o faz de conta e o desenho livre, pois não deve ser um processo mecânico, mas que envolva e faça parte da função social. b. As crianças começam a se interessar pela escrita apenas quando surge linguagem. c. O professor deve ser sempre o escriba das crianças. d. As crianças não precisam participar de práticas em que a escrita exerce a função social. e. A aprendizagem da escrita pelas crianças deve se dar de modo mecânico. PERGUNTA 7 • O conceito _______________________vem da sociologia e da psicologia e faz referência à relação estabelecida entre mais de duas pessoas. O que marca esse relacionamento é o contexto onde ele ocorre ou está inserido. Ele pode ser, por exemplo, um contexto familiar, jurídico, religioso, escolar etc. a.este correta relacionamento interpessoal b. elacionamento pessoal c. relacionamento biopsicossocial d. relacionamento intrapessoal e. relacionamento social PERGUNTA 8 • Leia o trecho abaixo e complete as lacunas de acordo com os conceitos: • Ressaltamos a importância da qualidade das ______________ das crianças com as outras pessoas (familiares, colegas e prof issionais da educação) para o seu __________________. Quando uma criança interage com uma pessoa mais desenvolvida que ela, consegue realizar ações que, certamente, não conseguiria fazê-las se estivesse sozinha. a. Atividades pedagógicas e desenvolvimento. b. Motivação e subdesenvolvimento. c. Brincadeiras e crescimento. d. este correta Interações e desenvolvimento. e. Aprendizagens e conhecimento. PERGUNTA 9 • Compreender a constituição do sujeito possibilita ref letir sobre como devem ser estabelecidas as interações naEducação Infantil e como as tarefas propostas pelo professor podem contribuir para o desenvolvimento da ________ _________ e __________ das crianças. De acordo com Vygotsky, a interação é um fator primordial para o aprendizado humano, pois é por meio dos processos interativos de ensino e de aprendizagem que a criança pode chegar a um desempenho independente a.este correta Linguagem oral e escrita. b. Linguagem multidisciplinar. c. Linguagem interpessoal e intrapessoal. d. Linguagem artística e escrita. e. Linguagem matemática e raciocínio lógico. PERGUNTA 10 • Relacione a Coluna A e B e assinale a alternativa correta. COLUNA A COLUNA B MODALIDADES ORGANIZATIVAS ENFOQUE 1. Projetos a. A leitura não está relacionada a um objetivo imediato, como, por exemplo, produzir o produto de um projeto. Mas, conforme Délia Lerner (2007, p. 90), elas guardam uma relação com os objetivos didáticos e com os conteúdos que estão sendo trabalhados, porque se destinam justamente à sistematização dos conhecimentos linguísticos construídos por meio de outras modalidades organizativas. 2. Atividades permanentes b. Oferecem um contexto em que a leitura ganha sentido e aparece como uma atividade complexa. Diferentes aspectos se articulam em prol de um objetivo. Requerem um tempo maior de duração dão a oportunidade de compartilhar com as crianças o planejamento das atividades, de acordo com o tempo que dispõem para sua realização. 3. Sequências de atividades c. Nesse caso, a professora ou as crianças levam para a escola textos que desejam compartilhar com os colegas por considerá-los bons. Esses textos podem pertencer a gêneros diferentes daqueles que estão sendo estudados no momento e/ou abordar assuntos diversos. 4. Situações ocasionais d. São atividades que se repetem sistematicamente: semanal ou quinzenalmente, e dão ao aluno a oportunidade de entrar em contato intensamente com um determinado tipo de texto. As atividades permanentes são apropriadas para apresentar às crianças aspectos do comportamento leitor. 5. Situações de sistematização e. Favorece a leitura com os alunos de diferentes exemplos de um mesmo gênero, como poemas, contos de fadas, aventuras, contos fantásticos, ou de diferentes obras de um mesmo autor, ou ainda de diferentes textos sobre um mesmo assunto. a.este correta 1-B; 2- D; 3- E; 4-C; 5-A. b. 1-E; 2- A; 3- B; 4-C; 5-D. c. 1-D; 2- E; 3- E; 4-C; 5-A. d. 1-B; 2- D; 3- C; 4-E; 5-A. e. 1-A; 2- D; 3- E; 4-C; 5-B. • Comunicação, Competência Profissional e Convivência Saudável - 160h_Turma_01_072022 ATIVIDADE DE GESTÃO ESTRATÉGICA, EMPREENDEDORISMO E PLANO DE NEGÓCIOS PERGUNTA 1 • Dadas as af irmações abaixo: • I. O processo de elaboração de um Plano de Negócios pode auxiliar na identif icação das oportunidades disponíveis para a empresa. Com isso, no f inal do processo, a equipe terá uma compreensão muito maior e mais fundamentada do negócio da empresa. • II. O Plano de Negócios auxilia no processo de criação de uma “linguagem comum” entre os componentes da equipe. Dessa forma, apesar dos diferentes pontos de vista, as pessoas passam a “falar a mesma língua”. Isso não só facilita a comunicação entre os empreendedores (fundadores), como também vai auxiliar no processo de inclusão de novas pessoas na equipe, uma vez que o Plano de Negócios será o documento que o novo membro terá à disposição para conhecer a empresa. • III. O Plano de Negócios, de um modo geral, é elaborado principalmente para atrair capitais para a nova empresa. No Brasil, a f igura do Investidor Anjo é a de um empresário que investe numa startup (empresa que está no início de suas atividades e que busca explorar uma atividade inovadora no mercado), ainda em seu período inicial. Esses Investidores Anjo podem ser também familiares e amigos que, por uma razão ou outra, depositaram dinheiro nessa nova empresa. • IV. Quem for escrever um Plano de Negócios não precisa se concentrar na viabilidade do empreendimento e deve ter um estilo complexo de escrita, que possa desinteressar aos leitores. • V. A elaboração de um Plano de Negócios depende dos objetivos da empresa, mas deve ter uma sequência lógica que permita ao leitor entender os tópicos principais apresentados. Se o objetivo da empresa for atrair um Investidor, a elaboração do Plano de Negócios deverá dar uma maior atenção ao Plano Financeiro, mas se o objetivo da empresa for o lançamento de um novo produto no mercado, uma atenção maior deverá ser dada ao Plano de Marketing. • Quais das af irmações acima estão corretas? a. III, IV e V apenas. b. I, II, III, IV e V. c. este correta I, II, III e V apenas. d. I, II e IV apenas. e. I e II apenas. PERGUNTA 2 • Várias Estruturas de um Plano de Negócio são sugeridas por diversos autores, mas, de um modo geral, podemos ter a seguinte apresentação: • I. Capa; II. Índice; III. Sumário executivo; IV. Descrição da empresa; V. Descrição do Produto e/ou Serviço; VI. Descrição do Mercado e dos Concorrentes; VII. O Plano de Marketing; VIII. A Análise Estratégica; IX. O Plano Econômico Financeiro; X. Anexos. • Quais dos itens acima estão corretos? a.esta correta I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX e X. b. I, II, III, IV e V apenas. c. IV, V, VI, VII, VIII, IX e X apenas. d. II, III, IV, V, VI, VII, VIII e X apenas. e. I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII e IX apenas. PERGUNTA 3 • adas as af irmações abaixo: • I. As pequenas empresas, por causa de seu tamanho reduzido, não apresentam a enorme especialização vertical, nem horizontal, que as tornam pesadas, lentas e onerosas. Ao contrário, as pequenas empresas têm a agilidade e a f lexibilidade para mudanças rápidas e manobras ág eis que as grandes, em geral, não possuem. • II. As oportunidades para iniciar um negócio poderão estar em algumas das seguintes áreas principais: fabricação ou manufatura, atacado, varejo, serviços, informação e cultura, entretenimento. Contudo, a era da informação ainda vai trazer muitas surpresas pela f rente, com a criação de novas tecnologias e, sobretudo, o surgimento de novos produtos e novas modalidades de trabalho e de emprego. • III. O empreendedor de sucesso possui características extras, além dos atributos do administrador, e alguns atributos pessoais que, somados a características sociológicas e ambientais, permitem o nascimento de uma nova empresa. De uma ideia, surge uma inovação, e desta, uma empresa. • IV. É interessante observar que o empreendedor de sucesso leva consigo ainda uma característica singular, o fato de conhecer, como poucos, o negócio em que atua, o que leva tempo e requer experiência. Talvez esse seja um dos motivos que levam à falência empresas criadas por jovens entusiasmados, mas sem o devido preparo. • V. Para os empreendedores iniciarem novas empresas de sucesso, eles precisam explorar as oportunidades que são mais vantajosas para as novas empresas do que para as empresas estabelecidas. Além disso, essa vantagem tem de ser grande o suf iciente para superar as vantagens das empresas estabelecidas. • Quais das af irmações acima estão corretas? a. I, II e III apenas. b. I apenas. c. III e IV apenas. d. esta correta I, II, III, IV e V. e. II, III, IV e V apenas. PERGUNTA 4 • Dadas as af irmações abaixo: • I. Pode-se dizer que o futuro de uma empresa está fundamentado na capacidade e na habilidade dos seus gerentes, no tempo que eles dedicam ao negócio e na demanda do mercado. Nas empresas nascentes, normalmente os donos fazem quase tudo, porém, à medida que a empresa cresce, vai sendo segmentada e áreas especializadas acabam necessitando de especialistas para gerenciá-las. • II. Se a equipe de gestão da empresa é formada por pessoas experientes e conhecidas no mercado pela sua competência, o sucesso do Plano deNegócios e o sucesso do empreendimento estão bem encaminhados. • III. Inclua uma cópia do contrato social da empresa na seção de Anexos e mostre no Plano de Negócios como está constituída a sociedade, quem são os sócios e qual a participação de cada um no negócio. Explique ainda qual o envolvimento deles (se todos retiram pro labore, se há sócios com dedicação parcial, se já há sócios capitalistas etc.). Explique como será feita a distribuição de lucros e de quem é a responsabilidade f inanceira por qualquer perda. • IV. Mostre também a natureza da empresa: se é micro, pequena ou média empresa, quais impostos incidem sobre ela, se a empresa tem algum benef ício f iscal e demais informações pertinentes. Se você prevê mudanças na estrutura jurídica no futuro (devido ao crescimento da empresa ou entrada de um novo sócio, por exemplo, um investidor), discuta como isso ocorrerá. • V. Na verdade, a estrutura legal de uma empresa é uma “escolha” que depende exclusivamente dos empreendedores. A formatação jurídica não é decorrência da legislação vigente e nem das características da empresa a ser criada. Nesse sentido, não é necessário que a equipe de empreendedores converse com seu contador para avaliar as alternativas existentes e def inir aquela mais adequada. • Quais das af irmações acima estão corretas? a.esta correta I, II, III e IV apenas. b. II, III e IV apenas. c. IV e V apenas. d. I e III apenas. e. I, II, III, IV e V. PERGUNTA 5 • Dadas as informações abaixo: • I. A elaboração do Plano Financeiro é uma das maiores dif iculdades enfrentadas pelos empreendedores durante a preparação do Plano de Negócios. Isso ocorre porque parte das informações necessárias para construir o Plano Financeiro não é de conhecimento dos empreendedores ou é dif ícil de prever. • II. A inclusão de um Plano Financeiro dentro de um Plano de Negócios procura demonstrar um conjunto de projeções abrangentes que possam ref letir o desempenho futuro da empresa em termos f inanceiros e, quando bem preparado e fundamentado, transmitirá uma imagem futura de estabilidade e de ganhos digna de crédito, tornando-se um dos principais pontos de avaliação da atratividade do negócio. • III. Os principais demonstrativos a serem apresentados em um Plano de Negócios são : balanço patrimonial, demonstrativo de resultados e demonstrativo de f luxo de caixa, todos projetados com um horizonte mínimo de três anos, sendo que o usual é um período de cinco anos. No caso do f luxo de caixa, este deve ser detalhado mensalmente. Por meio desses demonstrativos, é possível efetuar uma análise de viabilidade do negócio e o retorno f inanceiro proporcional. • IV. Embora o Sumário Executivo apareça no final do Plano de Negócios, deve ser a primeira parte a ser escrita durante a elaboração do Plano. É muito mais ef iciente e coerente escrever uma síntese antes de se preparar o texto básico. Deve conter poucas informações-chave do Plano de Negócios. É a partir da leitura do Sumário Executivo que o investidor (leitor) decidirá se deseja ler o Plano de Negócios na íntegra. Assim, quanto mais complicado for o Sumário Executivo, maior será a probabilidade de que as pessoas se interessem em ler todo o conteúdo. • V. O Sumário Executivo é a principal seção de seu Plano de Negócios, e deve expressar uma síntese do que será apresentado na sequência, preparando e atraindo o leitor para uma leitura com mais atenção e interesse. Os melhores Planos de Negócios são os mais objetivos, e seu Sumário Executivo deve seguir essa regra, contemplando a essência do Plano em uma ou duas páginas, escrito de forma clara e concisa. • Quais das af irmações acima estão corretas? a. I, II, III e V apenas. b. I, II, III, IV e V. c. esta errada I, II e IV apenas. d. I e II apenas. e. III, IV e V apenas. PERGUNTA 6 • Dadas as af irmações abaixo: • I. O processo de estabelecimento e implementação das estratégias empresariais representa um dos aspectos mais importantes que os executivos da alta administração das empresas têm de enfrentar, e espera-se que o processo seja desenvolvido da melhor maneira possível, propiciando uma otimização dos resultados da empresa. • II. Este processo de estabelecimento e implementação das estratégias empresariais passa por 5 fases básicas: • Fase 1. Formulação das estratégias empresariais; Fase 2. Estabelecimento das estratégias empresariais alternativas; Fase 3. Escolha das estratégias empresariais; Fase 4. Implementação das estratégias empresariais; Fase 5. Controle, avaliação e acompanhamento das estratégias empresariais. • III. As etapas f inais do Planejamento Estratégico são: - Implementação e Execução: é a fase de colocar os planos em ação, da execução. A implementação é a ponte entre as decisões e a execução, é a fase que o administrador segue para conseguir por meio das pessoas (de vários níveis da empresa) a realização dos planos feitos. Para essa implementação ocorra, porém, é necessário que haja execução organizada, ordenação, incentivo, acompanhamento, e o mais importante, uma liderança segura. - Avaliação dos Resultados: após feito e praticado o planejamento estratégico, é preciso que a organização tenha um intenso acompanhamento e avaliação dos resultados alcançados, pois só assim, ela saberá quais as ações corretivas devem ser tomadas. • Assinale a alternativa que aponta as af irmativas verdadeiras: a. II apenas. b. III apenas. c. esta errada II e III apenas. d. I apenas. e. I, II e III. PERGUNTA 7 • Dadas as af irmações abaixo: • I. A inf raestrutura disponível também deve ser citada, pois muitos imóveis, além da localização, também podem oferecer uma inf raestrutura excelente, dependendo de onde se localizam. • II. Se o imóvel for da empresa, seu valor será transferido para o balanço patrimonial. Como argumento adicional, liste outros locais possíveis e diga por que deu preferência a eles. Você pode incluir cópias da planta do imóvel, fotos ou desenhos do local na seção Anexos. • III. Dependendo do negócio, a localização tem uma importância muito grande no potencial de sucesso da empresa. No caso de empresas que prestam serviços aos clientes em suas instalações, por exemplo, a localização em área de fácil acesso é essencial. • IV. A localização do empreendimento assume especial importância, dependendo do ramo de atividade, das fontes de fornecimento de materiais, da disponibilidade de mão de obra e da proximidade com clientes ou institutos de pesquisas científ icas. Dessa forma, é necessário reservar um espaço para descrever as razões pelas quais a empresa optou por uma localização específ ica. • Quais das af irmações acima estão corretas? a. I apenas. b. III e IV apenas. c.esta correta I, II, III e IV. d. II, III e IV apenas. e. I, II e III apenas. PERGUNTA 8 • Considere o seguinte texto: “A Visão Baseada em Recursos (VBR) foi desenvolvida para ajudar as empresas a obterem vantagem competitiva e desempenho econômico superior às empresas concorrentes. VBR procura identificar os recursos e as capacidades das empresas, através da busca de diferenciadores internos, e como transformá-los em vantagem, onde: Recursos são ativos da empresa, que podem ser: Tangíveis (prédios, terrenos, veículos, dinheiro, máquinas, estoques, produtos/serviços, colaboradores) ou Intangíveis (clientes, patentes, marcas, licenças, sof tware, tecnologia); e Capacidades são conhecimentos e inteligência da empresa em relação ao mercado de negócios, para obter melhores resultados.” • Assim sendo, assinale a alternativa que representa a situação que você gostaria que a sua empresa tivesse, em relação aos recursos e/ou capacidades, no mercado de negócios: a. Recursos e/ou Capacidades: Valiosos e raros, mas fáceis de imitar. b. Recursos e/ou Capacidades: Valiosos, raros e custosos de imitar. c. Recursos e/ou Capacidades:Sem Valor. d. Recursos e/ou Capacidades: Valiosos, mas não raros. e.este errada Recursos e/ou Capacidades: Valiosos e raros. PERGUNTA 9 • Dadas as af irmações abaixo: • I. A f inalidade das Estratégias Empresariais é estabelecer quais serão os caminhos, os cursos, os programas de ação que devem ser seguidos para se alcançarem os objetivos ou resultados estabelecidos pela empresa. • II. As Estratégias devem apresentar efetiva interligação com os projetos das empresas. A avaliação desse processo é feita pelo confronto entre os pontos fortes e f racos – externos e não controláveis – da empresa, de um lado; e de suas oportunidades e ameaças – internas e controláveis– proporcionadas por seu ambiente, de outro lado. • III. Os colaboradores da empresa sempre são fundamentais para a otimização da qualidade das Estratégias da organização. • IV. Existem 5 def inições de Estratégia (conhecidas como 5 P’s): Estratégia como Plano; Estratégia como Pretexto; Estratégia como Padrão; Estratégia como Posição; e Estratégia como Perspectiva. • Assinale a alternativa que aponta as af irmativas verdadeiras: a. I, II e III apenas. b. II apenas. c. I, III e IV apenas. d. III apenas. e.este errada I, II, III, IV e V. PERGUNTA 10 • Dadas as af irmações abaixo: • I. A análise de mercado é considerada por muitos uma das mais importantes seções do Plano de Negócios e também a mais difícil de fazer, pois toda a estratégia de negócio depende de como a empresa abordará seu mercado consumidor, sempre procurando se diferenciar da concorrência, agregando maior valor a seus produtos/serviços, com o intuito de conquistar clientes continuamente. • II. Deve ser feito um levantamento das Forças e das Fraquezas da empresa e uma análise das Oportunidades e das Ameaças do mercado, para se definir os Objetivos, as Metas e a Estratégia de negócio da empresa. • III. As fontes de informação para o empreendedor podem ser variadas e encontradas de diferentes formas: pesquisas já prontas, dados dispersos, gráficos, tabelas, banco de dados etc. Podem ser providas por instituições ou empresas, por meio das quais se podem obter, muitas vezes gratuitamente, os dados que ratif icarão as premissas de mercado estabelecidas. O empreendedor deve saber coletar e selecionar as informações que lhe serão úteis, recorrendo a essas fontes, denominadas fontes secundárias. • IV. A importância de uma análise criteriosa dos principais concorrentes f ica evidente quando a empresa precisa estabelecer uma estratégia de marketing e conhecer quais alternativas de produtos/serviços existem no mercado no qual sua empresa atua. Essa análise deve ser feita de forma comparativa, em que os atributos de sua empresa são avaliados tendo como referência os competidores principais. Procure analisar também as possibilidades de surgirem novos ingressantes no mercado-alvo, os riscos do surgimento de novos e bem-estruturados competidores, para que a empresa estabeleça uma estratégia alternativa para superá-los, caso isso venha a ocorrer. V. Por meio do Plano de Marketing, a empresa deve demonstrar sua capacidade em tornar o produto/serviço conhecido pelos seus clientes, assim como despertar o desejo de comprá-lo. É importante ressaltar que o Plano de Marketing deve estar em sintonia com a missão e visão da empresa, ou seja, sintonizado com o planejamento estratégico. • Quais das af irmações acima estão corretas? a. I, II e IV apenas. b. III, IV e V apenas. c. I e II apenas. d.este correta I, II, III, IV e V. e. I, II e III apenas.
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