AD1 EMERGÊNCIA

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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual
Atividade de Avaliação a Distância
Disciplina/Unidade de Aprendizagem: Emergência e Sobrevivência (Selva e Mar) 2023. Curso:
Professor: Orlando Flávio Silva Nome do aluno:
Data:
Orientações:
· Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
· Entregue a atividade no prazo estipulado.
· Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
· Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).
Questão 1: Analise o texto abaixo:
“… no calor da selva, sentia meus músculos se contraírem e se soltarem sozinhos, meu rosto tremia as vezes, assim como minhas pálpebras também tremiam. As contrações involuntárias eram desagradáveis, mas não doloridas. Nenhum de nós sabia por que isso acontecia; nós tínhamos água em abundância, tínhamos frutas e raízes para comer, também um pouco de carne de caça; esta última consumíamos sem nenhum tempero. No final da sobrevivência o instrutor nos explicou a origem dos espasmos e contrações musculares”.
A situação acima é o excerto de relato de um aluno depois do curso de sobrevivência na selva. Envolve um aspecto somático importante da sobrevivência, a saber, uma reação anormal do corpo humano na forma de contrações involuntárias dos músculos e espasmos. Qual a explicação mais provável para ocorrência deste problema em ambiente de selva, e que pode ter sido apontada pelo instrutor? As pistas para pesquisa são:
“…calor da selva…”;
“… água em abundância…”; “… sem nenhum tempero…”
Aproveite para indicar como se pode encontrar água em ambiente de selva, bem como purificá-la.
Os critérios para pontuação da questão são:
a) Explicação dos motivos das contrações e espasmos: 0,5 ponto;
b) Como sanar este problema: 0,25 ponto;
c) Como conseguir água em ambiente de selva: 0,5 ponto;
d) Como purificar a água em ambiente de selva: 0,25 ponto
A linguagem utilizada deverá estar ortográfica e gramaticalmente correta (total: 1,5 ponto).
Questão 2: Para responder esta questão, a linguagem utilizada deverá estar ortográfica e gramaticalmente correta. Cite as fontes da pesquisa. Para isso, acesse o PDF do livro didático: Trabalhos acadêmicos na Unisul. (disponível em:
<http://www.unisul.br/wps/wcm/connect/daac2693-5844-4aa1-84da- a992a3846b25/livro_trabalhos-academicos- unisul_biblioteca_2013.pdf?MOD=AJPERES>) e veja	como	realizar citações	e referências (1,5 ponto).
a) Comente sobre os tipos mais comuns de doenças tropicais transmitidas por insetos e parasitos e cite três maneiras de evitá-las. (0,50 ponto)
b) Quais os procedimentos referentes aos carrapatos, responsáveis pelo chamado tifo de carrapato? (0,25 ponto)
c) O que vem a ser o tétano e quais as medidas de prevenção? ( 0,25 ponto)
d) Como se pode identificar o mosquito transmissor da malária? (0,5 ponto)
Questão 3: O fator psicológico é o maior suporte do sobrevivente. O conhecimento e treinamento podem aumentar as chances, assim como os recursos à disposição, mas é a mente da pessoa que traz a vontade de permanecer viva mesmo diante dos perigos e das condições vitais adversas. Estas condições vitais adversas podem assumir diversas formas, como ausência de alimentos e água, meteorologia adversa, perigos da fauna. Mas o sobrevivente também está exposto às condições adversas de sua própria mente, estas muito mais perigosas. Dentre estas condições psicológicas, duas se destacam. Quais são estas ameaças mentais à sobrevivência? Por que devem ser rapidamente contornadas? (1,5 ponto).
Questão 4: Faça uma pesquisa sobre sobrevivência em ambientes hostis à vida. Você deverá produzir um texto único, de até quinze linhas, no qual você deverá dissertar sobre a febre de selva, definindo-a, e coletando informações de, no mínimo, dois links pesquisados na internete. (1 ponto).
Questão 5 -
A sobrevivência no mar depois de um pouso forçado depende de muitos fatores: abandono eficaz, bote íntegro, ausência de ferimentos, recursos do bote e por aí em diante. Alguns detalhes, porém, devem ser observados para que as ações iniciais, de que depende toda a sobrevivência que há de vir, sejam um sucesso, como a liderança singular de um tripulante. Além desta liderança, quais são as ações iniciais para que o abandono e o início da sobrevivência sejam considerados promissores para a sobrevivência? Explique (1.5 ponto).
Questão 6 - Veja a seguinte figura:
Sobre a figura apresentada, elabore uma pequena dissertação, de no mínimo 10 linhas, apresentando uma síntese das informações relacionadas à figura. Sua síntese precisará abordar os perigos da ingestão de água do mar. A linguagem utilizada deverá estar ortográfica e gramaticalmente correta (1.5 ponto).
Questão 7. A sobrevivência no mar é tão ou mais complicada que a sobrevivência na selva. Mas no mar há um elemento que, as mais das vezes, pode ser contornado na selva: o frio. Com base no livro didático, elabore uma pequena dissertação (dez linhas) informando como se pode evitar a hipotermia em uma situação de sobrevivência no mar, informando, necessariamente, sobre a posição de menor perda de calor (1,5 ponto).