ATIVIDADE SOMÁTICA DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA_ Revisão da tentativa

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Iniciado em domingo, 28 Mai 2023, 10:54
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 28 Mai 2023, 11:02
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empregado
8 minutos 6 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Página inicial / Meus cursos / PÓS-GRADUAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
/ ATIVIDADE AVALIATIVA DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA / ATIVIDADE SOMÁTICA DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Para que o coordenador pedagógico tenha certa autonomia na organização do trabalho pedagógico é necessário que:
 
Escolha uma opção:
a.  Uma gestão fomentada na parceria, na democracia e no envolvimento de toda comunidade escolar. 
b. Reflexões em torno da gestão escolar vivenciada e desenvolvida no cotidiano do coordenador pedagógico.
c. Uma análise de conteúdo é o que precisa ser explicado, pois contêm registros de eventos, valores, regras e normas.
d. Contribuir para o desenvolvimento de ações pedagógicas coletivas.
e. Constituir uma gestão democrática, mas, não participativa.
Sua resposta está correta.

https://ead.fce.edu.br/
https://ead.fce.edu.br/course/view.php?id=330
https://ead.fce.edu.br/mod/quiz/view.php?id=15840
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os objetivos gerais que orientam a prática dos professores são?
 
      I.        a educação escolar deve possibilitar a compreensão do mundo e os conteúdos de ensino; instrumentalizar culturalmente os
professores e os alunos para o exercício consciente da cidadania
 
    II.        a escola deve garantir o acesso e a qualidade do ensino a todos, garantindo o desenvolvimento das capacidades físicas, mentais,
emocionais dos professores e alunos
 
   III.        a educação escolar deve formar a capacidade critica e criativa dos conteúdos das matérias de ensino. Sob a responsabilidade do
professor os alunos desenvolverão o raciocínio investigativo e de reflexão;
 
 
  IV.        o percurso de escolarização não busca atender à formação da qualidade de vida humana. Professores e alunos deverão desenvolver
uma atitude ética frente ao trabalho, aos estudos, à natureza etc.
Escolha uma opção:
a. Somente a I,  III e IV  estão corretas
b. Todas estão corretas
c. Somente a I, II e III estão corretas

d. Somente a II, III e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão incorretas.
Sua resposta está correta.

Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com a legislação nacional, o papel do Coordenador pedagógico compreende:
 
     I.        A responsabilidade em organizar o trabalho pedagógico da escola, o acompanhamento do planejamento escolar, a sistematização
da formação dos docentes, a realização de reuniões pedagógicas, a verificação dos índices de aprendizagem e o desenvolvimento do
currículo escolar.
 
   II.        Apenas o preenchimento de relatórios de notas: frequências, dados sobre alunos especiais, planilhas de controle de livros lidos.
 
  III.        O trabalho burocrático escolar é visto como uma ação desconectada da realidade escolar.
 
 IV.        Está atrelado ao do gestor escolar e a autonomia que este oportuniza.
 
Estão corretas as alternativas:
Escolha uma opção:
a. Somente a I, II e III estão corretas.
b. Somente a II, III e IV estão corretas.
c. Somente a I, III  e IV estão corretas

d. Todas estão corretas
e. Todas as alternativas estão incorretas
Sua resposta está correta.

Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A orientação que delega ao diretor da escola a tarefa de constituir uma gestão democrática e participativa é?
Escolha uma opção:
a. LDB 9394/96 
b. LDB 9394/92
c. LDB 9394/94
d. LDB 9294/96
e. LDB 9392/96
Sua resposta está correta.
A tendência liberal tradicional se caracteriza por?
Escolha uma opção:
a. Acentuar o ensino holístico de cultura geral.
b. O aluno é educado para atingir sua plena realização através de seu próprio esforço. 
c. A ideia de que o ensino não consiste somente em repassar os conhecimentos.
d. O adulto e a criança são visto como miniaturas, apenas são pouco desenvolvidos.
e. Os conteúdos são organizados pelo professor, sem sequência lógica, e a avaliação é realizada através de provas escritas e exercícios
na escola
Sua resposta está correta.

Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Entende-se como interação social?
 
      I.        Um mínimo de duas pessoas intercambiando significados
    II.        Um certo grau de reciprocidade e bidirecionalidade
   III.        Um envolvimento ativo, de ambos os participantes.
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas 
b. Todas as alternativas estão erradas
c. Somente a I,  III estão corretas
d. Somente a II, III estão corretas
e. Somente a I, II estão corretas
Sua resposta está correta.

Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Tavares, podemos afirmar que as vantagens da educomunicação para o aluno são?
        I.            Possibilidade de introduzir tecnologias de comunicação em suas aulas.
      II.            Processos e projetos Inter e multi e transdisciplinares.
    III.            Novos talentos para trabalhar com a mídia, aumento da autoestima, e autoconfiança.
  IV.            Ampliação do vocabulário e do repertório cultural; aperfeiçoamento da comunicação oral,
 
 
Estão corretas as alternativas
Escolha uma opção:
a. Somente a I, II e III estão corretas
b. Somente a II, III e IV estão corretas

c. Somente a I, III e IV estão corretas
d. Todas estão corretas
e. Todas as alternativas estão incorretas
Sua resposta está correta.

Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Podemos considerar três fontes que o professor deve utilizar para selecionar os conteúdos, são eles:
 
     I.        A programação oficial, na qual são fixados os conteúdos de cada matéria;
    II.        A metodologia e a escolha pelos instrumentos de avaliação depende da concepção de ensino que o professor carrega no seu
referencial.
  III.        Os próprios conhecimentos básicos das ciências transformados em matéria de ensino;
  IV.         As exigências teóricas e práticas que emergem da experiência de vida dos alunos, tendo em vista o mundo do trabalho e a
participação democrática na sociedade.
 
Estão corretas as alternativas
Escolha uma opção:
a. Todas estão corretas
b. Somente a I, II e III estão corretas
c. Somente a I,  III e IV  estão corretas 
d. Somente a I,  II e IV  estão corretas
e. Somente a II, III e IV estão corretas
Sua resposta está correta.

Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A concepção Medir para Avaliar teve sua origem?
Escolha uma opção:
a. A concepção de avaliação como processo de medida teve sua
origem no início do século XX, nos Estados Unidos.

b.  A concepção de avaliação como processo de medida teve sua
origem no início do século XIX, na China
c. A concepção de avaliação como processo de medida teve sua
origem no início do século XI, nos Estados Unidos.
d. A concepção de avaliação como processo de medida teve sua
origem no início do século XIV , na China
e. A concepção de avaliação como processo de medida teve sua
origem no início do século XVI na Ordem Jesuítica.
Sua resposta está correta.

Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A comunicação dentro de qualquer organização inclusive na instituição escolar busca?
Escolha uma opção:
a. Rever condutas, fortalecer ações, viabiliza metas, incorpora cooperação e oportuniza ganhos. 
b. Estimular a descentralização das informações.
c. Desenvolver o processo de ensino aprendizagem.
d. Apresenta somente as falhas na comunicação interna.
e. Desestímulo de ensinar e aprender.
Sua resposta está correta.
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