Resumo Psicologia Aplicada a Saude - Introdução

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Psicologias Behaviorismo
Behavior significa “comportamento”, por isso a
tradução Behaviorismo, podemos utilizar
também os termos: Comportamentalismo,
Teoria Comportamental, Análise Experimental
do Comportamento e Análise do
Comportamento. Nesta teoria, o homem tem
comportamentos em resposta do ambiente. 
Thorndike teve grande contribuição
para Psicologia Comportamentalista, a
partir da formulação da Lei do Efeito.
Segundo essa lei, todo comportamento
de um organismo vivo tende a se
repetir se houver uma recompensa
logo após a emissão do
comportamento.
Psicologia Aplicada a Saúde
Psicologia
A Psicologia é contribuir para a
compreensão da totalidade da vida
humana. É um ramo da ciência que tem
como objeto de estudo o homem e com
isso constrói conhecimento sobre ele. 
Primeiras abordagens
Funcionalismo - W. James buscava
entender o funcionamento da
consciência. 
Estruturalismo - Além do
entendimento sobre a consciência,
Titchener aprofundo o conhecimento
para as estruturas do sistema
nervoso.
Associacionismo - Teoria da
aprendizagem, onde entende-se que
a aprendizagem ocorre por
associação. 
As primeiras abordagens da psicologia,
surgidas a partir do final do século 19 são: 
Essas teorias, foram substituídas (século
XX) por novas teorias, sendo elas: Terapia
cognitivo-comportamental, Psicanálise,
Gestalt e Behaviorismo. 
Behaviorismo Metodológico e
Radical
O Behaviorismo Metodológico (Watson), remove
do comportamento os sentimentos e emoções e
só considera o que pode ser observado. Esta
vertente possui três pontos, a Psicologia Animal
(continuidade biológica entre homens e animais),
Positivismo (Não tem subjetividade na construção
do conhecimento) e Funcionalismo (enxergar o
processo do comportamento funcional).
Já o Behaviorismo Radical (Skinner), associa ao
comportamento as emoções, pensamentos e
sentimentos. (Indivíduo único e não divide corpo e
mente). 
Seleção de comportamentos
Importante entendermos que existem 3 níveis de
seleção de comportamentos, são ele: filogenético:
decorrentes da sua genética; ontogênese:
decorrentes de histórias particulares da vida de
cada um e cultural: decorrente da cultura
influencia no comportamento.
Dentro desse pensamento ressalta ainda dois
tipos de comportamentos: comportamento
operante (O que aprendemos) e
comportamento respondente (é
biologicamente instalado, nasce conosco). 
Terapia Cognitivo-
Comportamental (TCC)
Ensina o paciente a avaliar e responder aos
seus pensamentos. Requer uma aliança
terapêutica sólida, com colaboração e
participação ativa. Foco nos problemas e
ênfase no presente. Usa técnicas para mudar
pensamentos, comportamento e humor. 
Para Branch e Wilson (2012) às crenças centrais se
referem a nossa experiência de vida. As crenças
negativas desenvolvidas ao longo da vida podem
ser de desamparo, desamor e desvalor.
Segundo Basco, Thase e Wright a crença de
desamparo tem o sentimento de incompetência,
a pessoa acredita que será um fracasso. Na
crença de desamor, o sentimento é de rejeição, o
indivíduo acredita que será rejeitado. Já na
crença de desvalor o sentimento é de não ter
valor, ser desvalorizada pelas outras pessoas. 
Desse modo, para Greenberger e Padesky as
crenças centrais são o nível mais profundo da
cognição, são absolutistas a respeito de nós
mesmos, a respeito dos outros ou do mundo.
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A psicoterapia em Gestalt é um encontro na
totalidade, onde se separa a aparência do
fenômeno e busca ir à essência das coisas. 
Psicanálise
Tem suas origens em Sigmund Freud, 1896. É
o procedimento de investigação de
processos mentais, um método de
tratamento e uma disciplina científica.
Gestalt-terapia
É uma abordagem existencial por ser uma
proposta de reflexão sobre a existência
humana, buscando auxiliar a pessoa a
ampliar sua consciência de si no mundo (ou
seja, awareness) a fim de capacitá-la a fazer
escolhas autênticas e responsáveis e a
organizar sua vida de maneira significativa
para si.
A psicanálise atribui importância a aspectos
da sexualidade infantil para compreender a
constituição psíquica de um sujeito e sua
doença, compreendendo como sexualidade
a energia psíquica (libido) envolvida nas
fases do desenvolvimento físico e cognitivo
da criança.
Humanismo
Na década de 1960 surgiu, na psicologia
americana, segundo Frazão e Fukumitsu, o
movimento chamado de “3ª força em
psicologia” (1ª força da Psicologia foi o
Behaviorismo, 2ª força a Psicanálise e a 3ª
força a Psicologia Humanista Existencial). 
PsicologiasPsicologia Aplicada a Saúde
Awareness a qual pode ser definida como
‘presentificação’, ‘tornar-se presente’,
‘concentração’, ‘conscientização’. 
O inconsciente são os conteúdos não expressos
no campo da consciência, mas sim, constituído
por conteúdos reprimidos que não acessam o
pré-consciente/consciente, por meio de
barreiras internas. 
O pré-consciente, é o sistema que armazena
os conteúdos acessíveis à consciência. Já o
consciente é o aparelho psíquico que recebe
informações do mundo interno e externo,
destacando-se a percepção.
Entre os anos de 1920 e 1923, Freud reformula a
teoria do aparelho psíquico e introduz os
conceitos de Id, Ego e Superego, referindo-se
aos três sistemas da personalidade.
Id - Reservatório de energia psíquica, regido
pelo prazer. 
Ego - Equilíbrio entre o Prazer (Id), as exigências
da realidade e as ordens do superego. Suas
funções são: memória, percepção, sentimentos
e pensamentos. 
Superego - internaliza as proibições, limites, a
moral. Liga-se as exigências sociais e culturais.
Essa terapia afirma que a pessoa deve ser vista
como um todo. Seu comportamento só se torna
compreensível a partir de sua visão dentro de
um determinado campo com o qual ela se
encontra e se relaciona. Objetos e pessoas
apenas são compreendidos quando são vistos
na sua relação total com o ambiente que os
cerca e que compartilham experiências. O
comportamento então deixa de ser entendido
apenas como resultado da realidade interna da
pessoa e passa a ser analisado em função do
campo que existe no momento em que ocorre.
Um ponto incomum da doutrina Existencialista e
da Gestalt-terapia, é que o homem nasce
“nada”, portanto ele nunca é, mas sim, sempre
“está sendo”, ele se indaga sobre sua existência
na busca permanente do concreto, do real e da
realidade, ele segue se construindo e tornando-
se resultado daquilo que escolheu para si,
portanto é fato dizer que estamos em constante
construção e desenvolvimento.
Pode ser considerado qualquer doutrina ou
teoria que tenha como objetivo a pessoa e o seu
desenvolvimento, hoje não há uma psicologia
que não seja humanista. O homem como centro,
como um ser de potencialidades, capaz de se
autogerir, evoluir a partir de dentro e
conscientizando-se, portanto, só o homem existe
e as coisas são.
Maslow, o pai da psicologia humanista,
acreditava que todos os indivíduos tinham
uma força inata que os conduzia à
autorregulação.
Existencialismo 
Pode ser entendido como um conjunto de
doutrinas filosóficas cujo tema central é a
existência humana em sua concepção
individual e particular, com objetivo de
compreender o homem como um ser
concreto nas suas circunstâncias e no seu
viver, conforme sua realidade. 
Psicologia e Nutrição
É possível refletir e entender como se pode
potencializar o desenvolvimento do paciente a
partir do momento que ele é percebido como
um ser humano que tem pensamentos, crenças,
culturas e sentimentos individuais.