FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA LINGUÍSTICA

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Questão 1/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Leia a seguinte informação: 
 
“Para os behavioristas radicais, as únicas coisas relevantes para o comportamento animal seriam os estímulos e as recompensas trazidas pelo 
ambiente (um bicho aprende a realizar uma tarefa desde que seja recompensado com comida por seu treinador, por exemplo). Dá para 
analisar como a criatura se comporta, mas jamais dizer que ela ‘está gostando’, ‘está com medo’ e por aí vai”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Reinaldo José. Cientistas questionam se são 
espertos o suficiente para entender animais. Editoria de Ciência. Folha de São Paulo. Publicado em 14/01/2017. 
<http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2017/01/1849760-cientistas-questionam-se-sao-espertos-o-suficiente-para-entender-
animais.shtml>. Acesso em 13 ago. 2017. 
Levando em consideração a dada informação e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre as 
características do método behaviorista, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. O behaviorismo tem como fundamento os processos fisiológicos e deterministas. 
II. O estímulo e a resposta são fundamentos empregados pelo behaviorismo para explicar o processo da comunicação humana. 
III. Os processos filosóficos são os principais fundamentos empregados pelo behaviorismo para explicar aspectos relacionados à comunicação 
humana. 
IV. Para explicar a fala humana, o behaviorismo se fundamenta em processos mentais complexos. 
 
São corretas apenas as afirmativas: 
 
A I, II e III 
 
B I, III e IV 
 
C I e III 
 
D I, II e IV 
 
E I e II 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 2/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
 “Os seguidores [do estruturalismo] [...] esforçaram-se por explicar a língua por ela própria, examinando as relações que unem os elementos no 
discurso e buscando determinar o valor funcional desses diferentes tipos de relações. A língua é considerada uma estrutura constituída por 
uma rede de elementos, em que cada elemento tem um valor funcional determinado. A teoria de análise Linguística [...] que desenvolveram foi 
denominada estruturalismo”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIORIN, J.L. Introdução à Linguística: I. Objetos 
teóricos. São Paulo: Contexto, 2010, p. 14. 
Tendo em vista o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre o 
estruturalismo, assinale a alternativa correta: 
 
A A marca inaugural do estruturalismo é a publicação do Curso de Linguística Geral, obra póstuma, resultado das anotações 
de alunos de Ferdinand de Saussure. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B O início do estruturalismo é de difícil rastreamento histórico, por isso cada teórico opta por uma marca que diga respeito aos 
seus interesses teóricos. 
 
C A decisão de Saussure em publicar seus estudos, em 1906, no volume Curso de Linguística Geral marca o início do 
estruturalismo. 
 
D Embora os gregos sejam expoentes importantes nos primórdios dos estudos estruturalistas, o estruturalismo surge no século 
XVIII. 
 
E O fenômeno da linguagem desconsidera abordagens estruturalistas, já que não há nenhuma estrutura fundamental nas 
línguas. 
 
Questão 3/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Considere o seguinte extrato de texto: 
 “Contemplamos [...] a postulação de um ‘esquematismo inicial’ atribuído ao espírito humano que nos indica uma faculdade de linguagem. 
Conforme o estímulo recebido, tal faculdade gerará diferentes línguas (gramáticas particulares) [...]. A teoria da gramática universal (GU) 
corresponde ao ‘conhecimento’ geral utilizado para pensar e produzir a fala em diferentes línguas. Esse conhecimento não é diretamente 
acessível à introspecção (como pensava o cartesianismo clássico), pois é inconsciente e involuntário, constituindo parte do esquematismo que 
carregamos como espécie. A análise e a determinação das estruturas específicas da GU podem servir de apoio (modelo) para a reflexão sobre 
os problemas relacionados à capacidade de linguagem (os chamados problemas do conhecimento)”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REIS, Leonardo Borges. Filosofia da Linguagem e teoria 
social em Noam Chomsky. Revista Filogênese, Marília-SP, v. 2, n. 2, p. 111-126, 2009. p. 117. 
Tendo em vista o dado extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre o percurso 
histórico das noções de gramática universal, enumere, na ordem sequencial, os períodos que se relacionam aos acontecimentos científicos 
listados a seguir: 
1. Na Antiguidade Clássica 
2. Desde o século XIII 
3. No século XIX 
4. No século XX 
 ( ) Os filósofos observaram que fala e pensamento estavam em relação muito próxima. 
( ) Havia especulações sobre a existência de uma gramática universal. 
( ) Como reflexo dos estudos diacrônicos, os linguistas passaram a observar mais cuidadosamente a relação entre lógica e gramática. 
( ) Houve uma retomada da ideia clássica de gramática universal pelo gerativismo. 
 Agora, assinale alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 3 – 2 – 1 – 4 
 
B 4 – 2 – 3 – 1 
 
C 4 – 3 – 2 – 1 
 
D 1 – 2 – 3 – 4 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E 1 – 4 – 3 – 2 
 
E I e II 
 
 
Questão 9/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Atente para a seguinte passagem de texto: 
 
“Todos sabemos como é difícil (tentar) dominar uma segunda língua em idade adulta, ainda mais em situação formal, escolar. Por mais 
brilhante e esforçado que seja o aprendiz [...] sempre ficam [...] certas construções gramaticais mal-ajambradas, erros fossilizados, ou, mais, 
certamente, um sotaque ‘estranho’ [...]. Pinker [...] afirma que a aquisição de uma linguagem normal é garantida até a idade de 6 anos, é 
comprometida entre 6 até pouco depois da puberdade e é rara daí para a frente”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCARPA, Ester Mirian. Aquisição da Linguagem. In: 
BENTES, Anna Christina; MUSSALIM, Fernanda (Org.). Introdução à Linguística: Domínios e fronteiras. v. 2, p. 203-232. São Paulo: Cortez, 
2009. p. 220. 
Considerando a dada passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre o 
papel do cérebro na linguagem, assinale a alternativa correta: 
 
A No período holofrástico, a pessoa aprende palavras isoladas. 
 
B A existência da ideologia é que sustenta a produção da linguagem. 
 
C A lateralização começa aos 5 anos e termina no fim da puberdade. 
 
D O período crítico, ou idade crítica, é marcado pelo fim da lateralização. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Trata-se da compreensão da linguagem por meio da inteligência artificial. 
 
Questão 10/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Leia a seguinte citação: 
“[...] devemos assinalar que, apesar das constantes referências a Descartes, é antes em Leibniz que Chomsky encontra sua insp iração para 
conceber seu inatismo, rejeitar o empirismo e pensar a relação entre os princípios inatos da gramática universal e as regras de uma língua 
particular adquirida”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GLENDAY, Candice. Chomsky e a Linguística cartesiana. 
Trans/Form/Ação. São Paulo, v.33, p.183-202, 2010. p. 192. 
Tendo em vista a dada citação e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre a gramática 
universal, assinale a alternativa correta: 
 
A Foi no século XX que os filósofos passaram a perceber uma relação muito estreita entre fala e pensamento. 
 
B Já na Grécia Antiga, os filósofos se interessaram pelas relações entre linguagem e filosofia. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Foi no século XIII que se verificouque pensamento e linguagem eram dissociados na mente. 
 
D No século XVIII, a Lógica foi excluída das questões de linguagem e foi adotada pela Matemática. 
 
E No século XIX, os linguistas perceberam que a Lógica (o logos) pertencia exclusivamente ao domínio das áreas exatas, de 
cálculos exatos. 
 
 
Questão 1/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
 
“A Aquisição da Linguagem é, pelas suas indagações, uma área híbrida, heterogênea ou multidisciplinar. No meio do caminho entre teorias 
linguísticas e psicológicas, tem sido tributária das indagações advindas da Psicologia (do Comportamento, do Desenvolvimento, Cognitiva, 
entre outras tendências) e da Linguística. [...] A área recobre muitas subáreas [...]. Eis algumas delas: a) aquisição da língua materna [...]; b) 
aquisição de segunda língua [...]; c) aquisição da escrita”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCARPA, Ester Mirian. Aquisição da Linguagem. In: 
BENTES, Anna Christina; MUSSALIM, Fernanda (Org.). Introdução à Linguística: Domínios e fronteiras. v. 2, p. 203-232. São Paulo: Cortez, 
2009. p. 205,206. 
Tendo em vista o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre a 
aquisição da linguagem, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Aquisição de língua é diferente de aquisição de linguagem: a primeira expressão é usada estritamente para crianças, e a 
segunda, para adultos. 
 
B Aquisição de língua materna (falante nativo) tem um processamento diferente da aquisição de uma segunda língua (língua 
estrangeira), de tal modo que são subáreas de estudo da aquisição da linguagem. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
“A expressão aquisição da linguagem é amplamente aceita para denominar o processo que resulta no conhecimento de uma língua 
nativa, concebendo-se a aquisição de uma língua estrangeira, realizada ou não na escola, como uma situação bastante diferente” (livro-
base, p. 162). As demais afirmativas estão incorretas. Há “grande quantidade de estudos relacionados à Linguística no ensino de 
línguas [...]. [Um] movimento que se tornou bastante comum foi o da Linguística Aplicada, que surgiu como um ramo que se dedica a 
estudar a linguagem como prática social. Isso vale tanto no contexto de aprendizado de língua materna quanto no de língua estrangeira 
[...]. Além da Linguística Aplicada, que tem se especializado em uma série de contextos, há uma vasta produção em estudos de 
gramática e léxico, análise e teorias do discurso, além da Filologia [...]. Para muitos estudiosos, a aquisição da língua materna — o das 
palavras e seus significados — estaria intimamente relacionada à aquisição de conhecimento de maneira geral, já que o conceito 
tradicional de aquisição de conhecimento restringe-se à descoberta ou à formação de novos conceitos, o que seria traduzido por do 
significado de novas palavras [...]. Para exemplificar um pouco as diferentes relações de aquisição da linguagem em relação à língua 
materna ou a outras línguas, é importante compreender algumas situações [...]. Você pode se perguntar, a essa altura do capítulo, se há 
diferença entre aquisição e aprendizado de linguagem [...]. A questão não está relacionada ao mecanismo, mas ao significado que 
essas duas ações podem ter em psicologia. E é justamente por isso que damos preferência pelo termo aquisição, que é mais neutro 
[...]. As crianças, de maneira geral, adquirem a língua falada à sua volta sem que necessitem de maiores instruções e passam mais ou 
menos pelos mesmos estágios no processo de aquisição. O processo se dá, na maioria das vezes, de maneira tão rápida e intensa que 
é difícil para pais e pesquisadores registrar fielmente as mudanças de estágio [...]. Por bastante tempo, o fato de os bebês responderem 
desde muito cedo à voz humana e à diferença entre consoantes surdas e sonoras correspondentes foi considerado prova do 
conhecimento inato da criança dos traços distintivos da fonologia” (livro-base, p. 139,157 e 160-163). 
 
C Tanto a aquisição da língua materna quanto da língua estrangeira envolvem processos complexos, extremamente lentos e 
que se dão, na maioria das vezes, de modo incompleto. 
 
D Aquisição de linguagem é uma área autônoma da Linguística que não estabelece diálogos com outras áreas do saber. 
 
E Aprendizado de linguagem materna é o termo preferível para ser utilizado quando alguém começa a estudar uma língua 
estrangeira. 
 
Questão 2/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Leia a seguinte citação: 
 
“A dependência da estrutura é uma típica variedade de Gramática sintagmática que indica uma regra de reescrita fundamental, SV – V + SN 
(verbo + sintagma nominal), SN só poderá ser reescrito depois de V, pois essa é uma regra de constituição do sintagma verbal [SV]”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REIS, Leonardo Borges. Filosofia da Linguagem e 
teoria social em Noam Chomsky. Revista Filogênese, Marília-SP, v. 2, n. 2, p. 111-126, 2009. p. 120. 
Tendo em vista a dada citação e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre estrutura 
sintagmática, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Na sentença “João chutou a bola” (voz ativa), não é possível determinar quem realizou a ação, porque os marcadores 
sintagmáticos se confundem. 
 
B Na sentença “A bola foi chutada por João” (voz passiva), não é possível determinar quem realizou a ação, porque os 
marcadores sintagmáticos se confundem. 
 
C Em ambas as sentenças (voz passiva e voz ativa), não é possível determinar quem realizou a ação, porque os marcadores 
sintagmáticos se confundem. 
 
D Tendo em vista os marcadores sintagmáticos, é possível determinar quem realizou a ação em ambas as sentenças (voz 
passiva e voz ativa). 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Tanto nas estruturas de voz ativa (João chutou a bola) quanto na voz passiva (A bola foi chutada por João) os marcadores 
sintagmáticos auxiliam na identificação de quem realiza a ação, já que nos “dois casos, tanto na voz ativa, quanto na passiva [...] [João 
realizou a ação de] [...] [chutar a bola], por isso as sentenças são consideradas semelhantes. Ou seja, as sentenças de uma língua têm 
semelhanças ao serem produzidas na voz ativa [...] ou na voz passiva [...]. Isso ocorre à medida que podem obedecer a marcadores 
sintagmáticos, por exemplo, sendo possível identificar quem realiza a ação nas duas maneiras de relatar a situação” (livro-base, p. 158). 
 
E É possível determinar quem realizou a ação apenas na sentença “João chutou a bola”, porque, na sentença “A bola foi 
chutada por João” (voz passiva), o marcador sintagmático fica confuso. 
 
Questão 3/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Leia a seguinte informação: 
 
“Para os behavioristas radicais, as únicas coisas relevantes para o comportamento animal seriam os estímulos e as recompensas trazidas pelo 
ambiente (um bicho aprende a realizar uma tarefa desde que seja recompensado com comida por seu treinador, por exemplo). Dá para 
analisar como a criatura se comporta, mas jamais dizer que ela ‘está gostando’, ‘está com medo’ e por aí vai”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Reinaldo José. Cientistas questionam se são 
espertos o suficiente para entender animais. Editoria de Ciência. Folha de São Paulo. Publicado em 14/01/2017. 
<http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2017/01/1849760-cientistas-questionam-se-sao-espertos-o-suficiente-para-entender-
animais.shtml>. Acesso em 13 ago. 2017. 
Levando em consideração a dada informação e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre as 
características do método behaviorista, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. O behaviorismo tem como fundamento os processos fisiológicose deterministas. 
II. O estímulo e a resposta são fundamentos empregados pelo behaviorismo para explicar o processo da comunicação humana. 
III. Os processos filosóficos são os principais fundamentos empregados pelo behaviorismo para explicar aspectos relacionados à comunicação 
humana. 
IV. Para explicar a fala humana, o behaviorismo se fundamenta em processos mentais complexos. 
 
São corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A I, II e III 
 
B I, III e IV 
 
C I e III 
 
D I, II e IV 
 
E I e II 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
As afirmativas I e II são verdadeiras: O “behaviorismo pretende explicar todos os aspectos relacionados ao comportamento, inc lusive a 
fala, com base em processos fisiológicos e deterministas, [o] behaviorismo [...] surgiu em oposição ao funcionalismo e ao estruturalismo. 
A palavra surge do inglês behavior (comportamento). [...] [O] behaviorismo foi empregado para explicar a comunicação com base em 
estímulos observáveis e respostas produzidas pelos falantes em situações específicas” (livro-base, p. 156). As alternativas III e IV são 
falsas, pois contrariam as informações registradas anteriormente. Se o “behaviorismo pretende explicar todos os aspectos relacionados 
ao comportamento, inclusive a fala, com base em processos fisiológicos e deterministas”, tal método não se respalda em processos 
mentais complexos ou filosóficos (livro-base, p. 156). 
 
Questão 4/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Leia a passagem de texto a seguir: 
 “Considerando necessário investir no tema, tomaremos por base a caracterização oferecida por D. Maingueneau em Aborder la linguistique, 
obra de 1996 na qual o autor sustenta que a Linguística Aplicada se diferencia por três características: (i) a Linguística Aplicada responde a 
uma demanda social; (ii) a Linguística Aplicada faz empréstimos a diferentes domínios científicos e técnicos; (iii) a Linguística Aplicada é 
avaliada por seus resultados”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCHA, Décio; DAHER, Del Carmen. Afinal, como 
funciona a Linguística Aplicada e o que pode ela se tornar? D.E.L.T.A., v. 31, n. 1, p. 105-141, 2015. p. 113. 
Tendo em vista a dada citação e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre a Linguística 
Aplicada, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A O principal objetivo da Linguística Aplicada é o de estudar as normas padrões constantes na gramática tradicional. 
 
B A Linguística Aplicada tem por principal objetivo prescrever uma linguagem técnica para as demais áreas do saber, como a 
Psicologia, a Sociologia e a História. 
 
C A Linguística Aplicada objetiva sobretudo prescrever as gramáticas das línguas naturais. 
 
D O principal objetivo da Linguística Aplicada é o de analisar e prescrever as possíveis aplicações da língua escrita no ensino 
de línguas estrangeiras. 
 
E A Linguística Aplicada se dedica a estudar a linguagem como prática social. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
A “Linguística Aplicada [...] se dedica a estudar a linguagem como prática social. Isso vale tanto no contexto de aprendizado de língua 
materna quanto no de língua estrangeira” (livro-base, p. 139). 
 
Questão 5/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Leia a seguinte citação: 
“[...] devemos assinalar que, apesar das constantes referências a Descartes, é antes em Leibniz que Chomsky encontra sua inspiração para 
conceber seu inatismo, rejeitar o empirismo e pensar a relação entre os princípios inatos da gramática universal e as regras de uma língua 
particular adquirida”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GLENDAY, Candice. Chomsky e a Linguística cartesiana. 
Trans/Form/Ação. São Paulo, v.33, p.183-202, 2010. p. 192. 
Tendo em vista a dada citação e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre a gramática 
universal, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Foi no século XX que os filósofos passaram a perceber uma relação muito estreita entre fala e pensamento. 
 
B Já na Grécia Antiga, os filósofos se interessaram pelas relações entre linguagem e filosofia. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
“Ao longo dos séculos, desde as primeiras especulações sobre as relações entre filosofia e linguagem feitas pelos filósofos gregos, 
houve momentos em que a busca por um conceito de gramática universal se tornou mais intensa. Isso ocorreu nos séculos XIII e XVIII, 
quando se buscou explicar filosoficamente as relações entre gramática e lógica. Uma ruptura significativa ocorreu no século XIX, 
quando os linguistas passaram a analisar com mais desconfiança essa relação tão evidenciada entre lógica e gramática. O cenário da 
dúvida era fomentado por duas situações bastante relevantes: de um lado, havia a percepção de que as línguas tinham um número bem 
maior de estruturas do que se supunha até então; de outro, os estudos diacrônicos explicavam as estruturas linguísticas por sua 
transformação temporal, e não por suas relações com a filosofia” (livro-base, p. 154). 
 
C Foi no século XIII que se verificou que pensamento e linguagem eram dissociados na mente. 
 
D No século XVIII, a Lógica foi excluída das questões de linguagem e foi adotada pela Matemática. 
 
E No século XIX, os linguistas perceberam que a Lógica (o logos) pertencia exclusivamente ao domínio das áreas exatas, de 
cálculos exatos. 
 
Questão 6/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
 “Os seguidores [do estruturalismo] [...] esforçaram-se por explicar a língua por ela própria, examinando as relações que unem os elementos no 
discurso e buscando determinar o valor funcional desses diferentes tipos de relações. A língua é considerada uma estrutura constituída por 
uma rede de elementos, em que cada elemento tem um valor funcional determinado. A teoria de análise Linguística [...] que desenvolveram foi 
denominada estruturalismo”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIORIN, J.L. Introdução à Linguística: I. Objetos 
teóricos. São Paulo: Contexto, 2010, p. 14. 
Tendo em vista o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre o 
estruturalismo, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A A marca inaugural do estruturalismo é a publicação do Curso de Linguística Geral, obra póstuma, resultado das anotações 
de alunos de Ferdinand de Saussure. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
“Em geral, quando definimos uma corrente de pensamento linguístico, buscamos um marco temporal em que possamos situá-la ou a 
publicação de uma obra que caracterize seu começo. No caso do estruturalismo, convencionamos datá-lo pela publicação do Curso de 
Linguística Geral de Ferdinand de Saussure [...]. O Curso de Linguística Geral é uma publicação póstuma composta por anotações de 
alunos do curso que Saussure ministrou” (livro-base, p. 126 e 127). 
 
B O início do estruturalismo é de difícil rastreamento histórico, por isso cada teórico opta por uma marca que diga respeito aos 
seus interesses teóricos. 
 
C A decisão de Saussure em publicar seus estudos, em 1906, no volume Curso de Linguística Geral marca o início do 
estruturalismo. 
 
D Embora os gregos sejam expoentes importantes nos primórdios dos estudos estruturalistas, o estruturalismo surge no século 
XVIII. 
 
E O fenômeno da linguagem desconsidera abordagens estruturalistas, já que não há nenhuma estrutura fundamental nas 
línguas. 
 
Questão 7/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Considere o seguinte extrato de texto: 
 “Contemplamos [...] a postulação de um ‘esquematismo inicial’ atribuído ao espírito humano que nos indica uma faculdade de linguagem. 
Conforme o estímulo recebido, tal faculdade gerará diferentes línguas (gramáticasparticulares) [...]. A teoria da gramática universal (GU) 
corresponde ao ‘conhecimento’ geral utilizado para pensar e produzir a fala em diferentes línguas. Esse conhecimento não é diretamente 
acessível à introspecção (como pensava o cartesianismo clássico), pois é inconsciente e involuntário, constituindo parte do esquematismo que 
carregamos como espécie. A análise e a determinação das estruturas específicas da GU podem servir de apoio (modelo) para a reflexão sobre 
os problemas relacionados à capacidade de linguagem (os chamados problemas do conhecimento)”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REIS, Leonardo Borges. Filosofia da Linguagem e teoria 
social em Noam Chomsky. Revista Filogênese, Marília-SP, v. 2, n. 2, p. 111-126, 2009. p. 117. 
Tendo em vista o dado extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre o percurso 
histórico das noções de gramática universal, enumere, na ordem sequencial, os períodos que se relacionam aos acontecimentos científicos 
listados a seguir: 
1. Na Antiguidade Clássica 
2. Desde o século XIII 
3. No século XIX 
4. No século XX 
 ( ) Os filósofos observaram que fala e pensamento estavam em relação muito próxima. 
( ) Havia especulações sobre a existência de uma gramática universal. 
( ) Como reflexo dos estudos diacrônicos, os linguistas passaram a observar mais cuidadosamente a relação entre lógica e gramática. 
( ) Houve uma retomada da ideia clássica de gramática universal pelo gerativismo. 
 Agora, assinale alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 3 – 2 – 1 – 4 
 
B 4 – 2 – 3 – 1 
 
C 4 – 3 – 2 – 1 
 
D 1 – 2 – 3 – 4 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
A sequência correta é 1 – 2 – 3 – 4. Segundo o livro-base: 1. Na Antiguidade Clássica: “Desde a Antiguidade Clássica, a relação entre 
fala e pensamento era vista como bastante estreita pelos filósofos que se ocupavam em fazer indagações sobre a linguagem” (livro-
base, p. 154). 2. Desde o século XIII: “[...] nos séculos XIII e XVIII, [...] se buscou explicar filosoficamente as relações entre gramática e 
lógica” (livro-base, p. 154). 3. No século XIX: “Uma ruptura significativa ocorreu no século XIX, quando os linguistas passaram a analisar 
com mais desconfiança essa relação tão evidenciada entre lógica e gramática” (livro-base, p. 154). 4. No século XX: “É na segunda 
metade do século XX que a ideia de gramática universal foi retomada, desta vez por Noam Chomsky [...] como parte dos estudos 
relacionados ao gerativismo” (livro-base, p. 155). 
 
E 1 – 4 – 3 – 2 
 
Questão 8/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Leia o fragmento da letra da música “Cérebro Eletrônico”, de Gilberto Gil: 
 
“O cérebro eletrônico faz tudo 
Faz quase tudo 
Faz quase tudo 
Mas ele é mudo 
 
O cérebro eletrônico comanda 
Manda e desmanda 
Ele é quem manda 
Mas ele não anda”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GIL, Gilberto. Cérebro eletrônico. Gilberto Gil. São 
Paulo: Philips Records, 1969. Álbum. Lado A. Faixa 1 (3 min 34). 
Tendo em vista esse trecho da letra da canção “Cérebro Eletrônico”, de Gilberto Gil, e os conteúdos do livro-base Introdução aos 
fundamentos teóricos da Linguística sobre o papel do cérebro na linguagem e inteligência artificial, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As teorias linguísticas auxiliam no desenvolvimento de programas de computador capazes de fazer correção automática de 
textos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
O “desenvolvimento da Linguística Computacional, com base em inteligência artificial, possibilitou o desenvolvimento de ferramentas 
como a de correção automática de textos” (livro-base, p. 169). 
 
B Os programas de computador são imprescindíveis para a readequação das regras linguísticas. 
 
C Os programas de computador são criados exclusivamente para auxiliar na identificação de ideologias nos textos. 
 
D As teorias linguísticas dependem do auxílio da inteligência artificial para a realização de correções de textos. 
 
E As teorias linguísticas dependem do auxílio da inteligência artificial para compreender a inscrição histórica de um texto. 
 
Questão 9/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Leia a seguinte citação: 
 “A partir da década de 1950, a Teoria Gerativa, proposta pelo linguista americano Noam Chomsky, assumiu, como seu objeto de estudo, a 
descrição e a explicação de algumas características particulares do conhecimento linguístico adquirido e amplamente desenvolvido nos 
primeiros anos de vida de um ser humano, independentemente de instrução”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIORIN, J.L. Introdução à Linguística: I. Objetos 
teóricos. São Paulo: Contexto, 2010, p. 96. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre a gramatica 
universal na concepção de Chomsky, analise as seguintes afirmativas e marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas 
falsas: 
1. ( ) Para a gramática universal, a aquisição da linguagem está relacionada à existência de um aparato mental. 
2. ( ) Para Chomsky, o ser humano teria a capacidade inata (genética) de formar alguns conceitos em lugar de outros e essa 
formação de conceitos seria uma prerrogativa para a aquisição do significado das palavras. 3 
3. ( ) Chomsky entende que a razão não tem papel fundamental na aquisição da linguagem, uma vez que a aquisição e o uso da 
linguagem podem ser explicados unicamente por evidências fisiológicas. 
4. ( ) Chomsky defende que a aquisição e o uso da linguagem podem ser explicados unicamente por meio da interação social. 
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – F 
 
B V – F – V – V 
 
C F – V – V – F 
 
D V – V – F – F 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
 A sequência correta é: V – V – F – F. Segundo o livro-base, Chomsky “integra a corrente de pensadores que se posicionam a favor do 
mentalismo, ou seja, de que a mente existe e de que se trata de uma explicação que é requerida pelos estudos da linguagem, já que 
aquisição e uso da linguagem não podem ser explicados unicamente por evidências fisiológicas [...]. O que mais nos interessa em 
relação à abordagem proposta por Chomsky é sua concepção de como se dá a aquisição do conhecimento. Se voltarmos de maneira 
bem sucinta ao que já se observou sobre isso, teremos, de um lado, os racionalistas, representados por René Descartes (1596-1650), 
que apoiou o papel da razão na aquisição do conhecimento; e, do outro, os empiristas, representados por John Locke (1632-1704) e 
David Hume (1711-1776), que defenderam a importância dominante da experiência (dos dados sensoriais). E em que lado Chomsky 
fica nessa abordagem? Como você deve ter percebido pelas revelações anteriores a respeito da maneira empregada por ele para 
explicar as relações entre mente e linguagem, ele fica do lado dos racionalistas. Seu posicionamento defende a aquisição do 
conhecimento por princípios inatos, observando que a mente não é uma tabula rasa (pedra lisa), mas, como afirmou Gottfried Wilhelm 
Leibniz (1646-1716), um bloco de mármore: ela apresenta restrições por sua estrutura, mas pode ser talhada de várias maneiras [...]. 
Para os racionalistas e para Chomsky, o ser humano teria a capacidade inata (genética) de formar alguns conceitos em lugar de outros 
e essa formação de conceitos seria uma prerrogativa para a aquisição do significado das palavras. Então, o que há de diferente na 
proposta de Chomsky em relação ao que já haviam concebido os racionalistas? São dois desdobramentos mais profundos que ele 
propõe a partir da concepção de que a razão tem papel fundamental na aquisição da linguagem” (livro-base, p. 155-157). 
 
E F – V – F –F 
 
Questão 10/10 - Fundamentos Teóricos da Linguística 
Atente para a seguinte passagem de texto: 
 “Após a Primeira Guerra Mundial, um certo número de linguistas do Leste Europeu, muitos deles russos, fugindo da Revolução Comunista na 
Rússia (1917), reuniram-se na cidade tcheca de Praga. [...] A obra Princípios de fonologia [...], de Trubetzkoy, publicada em 1939, talvez tenha 
sido a publicação mais influente do Círculo”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRASK, R. L. Entendendo Linguística. Tradução de Ana 
Carolina Gasonato. São Paulo: LeYa, 2013. p. 23. 
Conforme os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da Linguística sobre as obras fundamentais da Linguística, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Em sua obra Chomsky critica a ideia então vigente de que as crianças aprendem uma língua imitando os adultos. 
II. Na obra Estética da criação verbal, Mikhail Bakhtin defende a proposta de que a criação verbal pelas crianças se pauta em uma estética de 
imitação. 
III. O chamado Círculo de Praga foi responsável por uma grande contribuição à fonologia ao apontar a existência de traços distintivos. 
IV. A contribuição de Saussure sobre os signos linguísticos está contida na sua obra fundamental chamada Linguística moderna. 
 São corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A I, II e III 
 
B I, III e IV 
 
C I, III 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
A afirmativa I é verdadeira, já que “[e]sse foi um dos pontos que fez Chomsky criticar a opinião generalizada de que as crianças 
aprendem a língua materna reproduzindo os enunciados proferidos pelos adultos” (livro-base, p. 137). A afirmativa II é falsa: “É pela 
leitura da obra Estética da criação verbal, de Mikhail Bakhtin, que teremos contato com reflexões elaboradas sobre os gêneros do 
discurso” (livro-base, p. 138). A afirmativa III é verdadeira, porque “[...] a grande revelação feita pelo Círculo de Praga, se deu em 
relação á fonologia, com a concepção dos traços distintivos” (livro-base, p. 133). A afirmativa IV é falsa, pois “[o] Curso de Linguística 
Geral é uma publicação póstuma composta por anotações de alunos do curso que Saussure ministrou em Genebra entre 1907 e 1911” 
(livro-base, p. 127), bem como “[...] as formulações das dicotomias encontradas em Saussure [...] costuma[m] aparecer como referência 
 
D I, II e IV 
 
E I e II