Atividade Objetiva 4 - Questão 4_Metodologia do Ensino da Matemática nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental

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Leia o texto abaixo:
O ensino de geometria pode ser falho se não fazer uso de conceitos
associados ao dia a dia do estudante.
Considerando o exposto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. As crianças, ao explorarem o espaço ao seu redor, podem observar e
assimilar as formas geométricas.
PORQUE
II. Ao explorarem o espaço ao seu redor, progressivamente, as crianças
descobrem profundidades, analisam objetos, formas, dimensões, organizam
mentalmente seus deslocamentos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
da I.
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Correto!Correto!
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
da I. As crianças exploram o espaço ao seu redor e, progressivamente,
por meio da percepção e da maior coordenação de movimentos,
descobrem profundidades, analisam objetos, formas, dimensões,
organizam mentalmente seus deslocamentos. Aos poucos, também,
antecipam seus deslocamentos, podendo representá-los por meio de
desenhos e estabelecendo relações de contorno e vizinhança. Uma rica
experiência nesse campo possibilita a construção de sistemas de
referências mentais mais amplos, que permitem às crianças estreitarem
a relação entre o observado e o representado.