Andragogia e Educacao para o trabalho aol2

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Módulo B - Andragogia e Educação Profissional - T.20231.B
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
1) Para que um projeto educativo seja realizado, é necessário um processo de continuidade onde a prática pedagógica deve ser bem refletida. Para esse processo ocorrer é de fundamental importância que a equipe realize. Identifique a alternativa incorreta.
a) Acompanhamentos. 
b) Discussões.
c) Realização do que foi proposto. 
d) Sem registros de ações.
e) Avaliações. 
2) As tendências progressistas tornaram-se um instrumento de luta dos docentes junto de outras práticas sociais, tendo como objetivo alcançar a transformação social e econômica. Dentre essas tendências, a progressista libertadora passou a ter forma na década de 60 através do desenvolvimento de um processo de alfabetização com jovens e adultos. Essa tendência teve como pensador: 
a) Makarenko.
b) Célestin Freinet.
c) Paulo Freire.
d) Demerval Saviani.
e) Skinner. 
 3) No que se refere a definição dos objetivos gerais para o Ensino Fundamental, os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN designam capacidades ligadas a diversos aspectos. Assinale a alternativa que não designa esses aspectos de capacidade.
a) Aspectos afetivos. 
b) Aspectos éticos.
c) Aspectos cognitivos.
d) Aspectos estéticos.
e) Aspectos antiéticos.
4) A seleção de conteúdos que irão ser trabalhados pode ser realizada de forma mais ampla. Porém, para que novos conhecimentos sejam produzidos e assimilados faz-se necessário que sua identificação contemple formas e saberes culturais, esses conteúdos devem englobar alguns pontos. Assinale qual das alternativas não faz parte desses pontos. 
a) Formas de raciocínio.
b) Idade correta.
c) Sentimentos.
d) Interesses.
e) Linguagens.
5) Na tendência libertária, conforme (LUCKESI, 1994) o professor tem a função de transformar a personalidade do educando, num sentido libertário e autogestionário, com objetivo de promover mudanças na estrutura escolar, partindo de situações mais simples até as mais complexas, alcançando o sistema educacional como um todo. O professor também é concebido como uma espécie de conselheiro. Assinale a alternativa que diz respeito ao papel da escola nessa tendência.
a) Vivência grupal na forma de auto-gestão.
b) Transformar a personalidade num sentido libertário e de auto-gestão.
c) As matérias são colocadas, mas não são exigidas.
d) Informal, via grupo
e) O professor é orientador e os alunos livres.
6) De acordo com o MEC (2002), as questões da ___________, da __________ e ____________devem ser tematizadas de forma profunda, não apenas focando no meio em que se insere os cursos de educação de jovens e adultos, o país e o mundo devem ter relações estabelecidas com uma amplitude de dimensões. Identifique as palavras que preenchem as lacunas.
a) Sociedade, crianças e psicológico.
b) Relações, cultura e currículo.
c) Sociedade, cultura e economia.
d) Respostas, inovação e cultura.
e) Dimensão, economia e cultura.
7) Na tendência tradicional o principal personagem é o professor, o mesmo é o centro e autoritário. Suas aulas são dispositivas, tendo como principal foco o conhecimento intelectual e moral. A repetição e a memorização mecânica são os métodos utilizados. Qual alternativa indica o papel da escola nessa tendência
a) Receptiva e mecânica. 
b) Autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno.
c) Demonstração por meio de modelos.
d) Preparação intelectual e moral dos alunos.
e) Exposição por meio de modelos.
8) As tendências progressistas tornaram-se um instrumento de luta dos docentes junto de outras práticas sociais, tendo como objetivo alcançar a transformação social e econômica. Dessa forma, assinale a alternativa que cita as tendências da Pedagogia Progressita.
a) Renovada progressivista; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
b) Renovada; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
c) Libertadora; Libertária e Tecnicista.
d) Libertadora; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
e) Libertadora; Tradicional e Crítico-social dos conteúdos.
9) Paulo Freire utilizou de suas experiências para aplicar o método inovador com os adultos. Ele ensinou a mais 300 adultos a ler em apenas 45 dias. Esse método que ele utilizou é retratado muito bem em que obra?
a) Pedagogia do Oprimido. 
b) Pedagogia da Autonomia.
c) Educação Como Prática da Liberdade.
d) Política e Educação.
e) Pedagogia da Esperança.
10) Para Oliveira (2017) a tendência progressista crítico-social dos conteúdos preocupa-se com uma educação voltada para a transformação social e formação de consciência do educando. Surgiu no Brasil no final da década de setenta e início dos anos oitenta, período em que coincide com o fim da ditadura militar e o início da abertura política do país. Essa tendência tem como principal expoente o educador: O que realmente significa pensar fora da caixa?
a) Piaget. 
b) Comenius Herbart.
c) Montessori.
d) Paulo Freire.
e) Dermeval Saviani.