Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação_ Revisão da tentativa

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30/05/23, 20:32 Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação: Revisão da tentativa
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Painel Meus cursos  Pós EaD Docência para o Ensino Superior  EPPG
 Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação
Iniciado em terça, 30 mai 2023, 19:04
Estado Finalizada
Concluída em terça, 30 mai 2023, 20:31
Tempo
empregado
1 hora 27 minutos
Avaliar 12,00 de um máximo de 20,00(60%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Indique a opção incorreta
Escolha uma opção:
a. Através das estratégias aplicamos ou exploramos meios, modos, jeitos, formas de evidenciar o pensamento
b. A predominante matriz curricular conceitual, no ensino superior, não tem influência na escolha da palestra como a principal
forma de trabalho docente
c. Estratégias usadas na síncrese (mobilização para o assunto) comportam elementos novos e diferentes de estratégias de elaboração
da síntese do conhecimento
d. Os docentes universitários possuem o habitus de trabalho com predominância em aulas expositivas, palestras, uma estratégia
funcional para a passagem de informação
e. O conhecimento que o professor tem sobre o perfil do aluno é essencial para a escolha e a efetivação da estratégia de ensino
Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada:
I- Estratégia de ensino utilizada para a análise minuciosa e objetiva de uma situação real que necessita ser investigada e é desafiadora para
os envolvidos.
II- Estratégia de ensino que oportuniza a elaboração de um forte potencial de argumentação junto aos estudantes e refere-se tanto ao
momento de construção do conhecimento como da síntese.
III- O assunto debatido deve ser do contexto de vivência do estudante e parte da disciplina em estudo. Quanto mais desafiador for o assunto,
maior a possibilidade de se manter os estudantes envolvidos
Escolha uma opção:
a. Seminário
b. Estudo de Caso
c. Ensino com Pesquisa
d. Simpósio
e. Fórum
https://ead.imes.org.br/my/
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=129
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=129&section=9
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/view.php?id=4036
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a docência no ensino superior podemos afirmar:
I- A função de professor universitário aponta para a necessidade de reconhecer e compreender compromissos e responsabilidades da
docência, fortalecendo os processos de ensinar e aprender.
II- A instituição de ensino superior é chamada a assumir-se como espaço privilegiado para fortalecer os valores culturais e sociais, além da
própria preservação e difusão crítica do conhecimento.
III- O processo de construção do conhecimento abarca mobilização e elaboração da síntese do saber, provocando o acadêmico a se ver
como construtor da realidade e ampliando sua visão sobre ela
Escolha uma opção:
a. Somente a afirmativa II está correta
b. Todas as afirmativas são incorretas
c. Todas as afirmativas são corretas
d. Somente a afirmativa I é incorreta
e. Somente a afirmativa III está incorreta
Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada:
I- Ao serem perguntados sobre uma problemática, os estudantes devem expressar em palavras ou frases curtas as ideias sugeridas pela
questão proposta.
II- O mediador deve registrar e organizar a relação de ideias espontâneas, utilizadas como mobilização, despertando nos estudantes uma
rápida vinculação com o objeto de estudo.
III- Estratégia que possibilita ao professor retomar a teia de relações entre as ideias e avaliar a criatividade e a imaginação coletivas
Escolha uma opção:
a. Ensino com Pesquisa
b. Simpósio
c. Estudo do Meio
d. Tempestade Cerebral
e. Dramatização
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada:
I- Para a tomada de decisão são consideradas a interpretação crítica, a comparação, a análise e levantamento de hipóteses e suposições.
II- É estabelecida a partir de um problema concreto e objetivo, estudado e conhecido pelos alunos, os quais participarão ativamente da
decisão final.
III- Para avaliação da atividade o professor considera a apresentação concisa, clara e lógica das ideias, a profundidade dos conhecimentos e a
argumentação fundamentada dos diversos papéis.
Escolha uma opção:
a. Lista de Discussão
b. Júri Simulado
c. Estudo de Caso
d. Estudo Dirigido
e. Solução de Problemas
Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada:
I- Estratégia que pode ser utilizada após a palestra, projeção de um filme, para discutir um livro que tenha sido lido pelo grupo, um problema
ou fato histórico, uma visita técnica realizada.
II- Ao professor, é preciso dar atenção às temáticas ou problemas escolhidos para essa estratégia garantindo o foco na questão abordada e a
participação de todos, nos diversos momentos do trabalho.
III- A avaliação, estabelecida previamente, levará em conta a participação dos estudantes como debatedores ou como público, habilidade de
atenção, concentração e síntese, apresentação de argumentos consistentes
Escolha uma opção:
a. Júri Simulado
b. Fórum
c. Solução de Problemas
d. Tempestade Cerebral
e. Estudo de Texto
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada:
I- Nessa estratégia de ensino, o acompanhamento e avaliação seguem o modelo da racionalidade, da atitude científica, com vistas ao
desenvolvimento do pensamento reflexivo, crítico e criativo dos estudantes para situações e dados da realidade.
II- Na avaliação dos alunos, o professor observará as habilidades dos estudantes na apresentação das ideias quanto a sua concisão,
logicidade, aplicabilidade e pertinência.
III- Estratégia que possibilita a práxis reflexiva e perceptiva, a problematização, a criticidade e a totalidade, pois tudo está interligado e
mutuamente dependente
Escolha uma opção:
a. Solução de Problemas
b. Lista de Discussão
c. Tempestade Cerebral
d. Grupo de Verbalização e de Observação
e. Estudo Dirigido
Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada:
I- É uma estratégia de ensino aplicada com sucesso ao longo do processo de construção do conhecimento, e neste caso, requerendo leituras,
estudos preliminares, enfim, um contato inicial com o tema.
II- Na construção do conhecimento, essa estratégia de ensino traz resultados se utilizada para o momento de síntese, pois exige análise,
interpretação crítica, obtenção e organização de dados, comparação, observação.
III- Exige envolvimento que antecede a realização da própria estratégia, na realização de busca de informações por meio da pesquisa em
livros, revistas e ou internet, conforme o problema em questão.
Escolha uma opção:
a. Estudo de Caso
b. Solução de Problemas
c. Grupo de Verbalização e de Observação
d. Ensino com Pesquisa
e. Aula Expositiva Dialogada
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00Sobre a docência no ensino superior podemos afirmar:
I- A função de professor universitário aponta para a necessidade de reconhecer e compreender compromissos e responsabilidades da
docência, fortalecendo os processos de ensinar e aprender.
II- A instituição de ensino superior é chamada a assumir-se como espaço privilegiado para fortalecer os valores culturais e sociais, além da
própria preservação e difusão crítica do conhecimento.
III- O processo de construção do conhecimento abarca mobilização e elaboração da síntese do saber, provocando o acadêmico a se ver
como construtor da realidade e ampliando sua visão sobre ela
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas são corretas
b. Todas as afirmativas são incorretas
c. Somente a afirmativa I é incorreta
d. Somente a afirmativa II está correta
e. Somente a afirmativa III está incorreta
Com base nas afirmativas abaixo, marque a alternativa incorreta:
I- Embora o professor universitário viva processos de autoformação e possa realizá-los individualmente, acredita-se que a reflexão
compartilhada e conjunta precisa acontecer.
II- O coordenador de curso é o profissional que assume a atribuição de acompanhar e assessorar os diversos aspectos acadêmicos de cursos
de graduação ou pós-graduação.
III- Aprender a ensinar vincula-se à construção do conhecimento profissional docente, é fundamental que o professor se qualifique para ser
docente, uma vez que existem saberes específicos para esse ofício
Escolha uma opção:
a. As opções I e II são corretas
b. A opção III é correta
c. As opções II e III são corretas
d. Todas são corretas
e. Todas são incorretas
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Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a alternativa falsa
Escolha uma opção:
a. Mesmo que a instituição ainda não se constitua como inovadora, a autonomia docente deve ser liberada sob qualquer risco de
ruptura do processo ensino-aprendizagem
b. A adoção de novas maneiras de fazer a aula - com utilização de Metodologias Ativas de Aprendizagem, por exemplo - também  se
torna mais habitual em instituições inovadoras
c. O Plano de Ensino deve conter claramente os objetivos que justificam esse 'contrato didático', a fim de nortear os caminhos
estratégicos para seu êxito
d. Se as estratégias visam à consecução de objetivos, portanto, há que ter clareza de onde se pretende chegar naquele momento
e. Quatro opções são verdadeiras
Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada:
I- Estratégia que pode ser utilizada após a palestra, projeção de um filme, para discutir um livro que tenha sido lido pelo grupo, um problema
ou fato histórico, uma visita técnica realizada.
II- Ao professor, é preciso dar atenção às temáticas ou problemas escolhidos para essa estratégia garantindo o foco na questão abordada e a
participação de todos, nos diversos momentos do trabalho.
III- A avaliação, estabelecida previamente, levará em conta a participação dos estudantes como debatedores ou como público, habilidade de
atenção, concentração e síntese, apresentação de argumentos consistentes
Escolha uma opção:
a. Júri Simulado
b. Tempestade Cerebral
c. Fórum
d. Solução de Problemas
e. Estudo de Texto
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Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre estratégias de ensino, Anastasiou (2010) apresenta três conceitos que se equivalem:
I- Estratégias: é a arte de aplicar ou explorar os meios e condições favoráveis e disponíveis com vista à consecução de objetivos específicos.
II- Técnicas: é a arte material ou o conjunto de processos de uma arte, maneira, jeito ou habilidade especial de executar ou fazer algo.
II- Dinâmicas: é respeitante ao movimento e as forças, ou organismo em atividade ou, ainda, parte da mecânica que estuda os movimentos.
A partir dessas conceituações é incorreto afirmar
Escolha uma opção:
a. Que o professor se utiliza de estratégias de ensino no sentido de estudar, selecionar, organizar e propor as melhores ferramentas
facilitadoras para que os estudantes se apropriem do conhecimento
b. Que o trabalho docente, entendido como ministrar um conteúdo, deve privilegiar a lógica da teoria liberal na formação de alunos
ouvintes
c. Que o trabalho docente não se prende ao conteúdo, mas em um processo que envolve um conjunto de pessoas na construção
de saberes
d. Que em uma abordagem dialética o professor deve propor ações que desafiem ou possibilitem o desenvolvimento das operações
mentais do aluno
e. Ao professor que desses meios se utiliza são exigidos: criatividade, percepção aguçada, vivência pessoal profunda, domínio sobre o
conteúdo
Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada:
I- Estratégia na qual as ideias devem germinar ou serem semeadas, sendo o espaço onde um grupo discuta ou debata temas ou problemas
que são colocados em discussão.
II- Na avaliação dos alunos o professor deverá observar, dentre outros: a clareza e coerência na apresentação, domínio do conteúdo
apresentado e participação do grupo durante a exposição.
III- Enquanto que os grupos podem apresentar suas sínteses também por escrito, o professor precisa, além de fazer o fechamento após a
apresentação de cada grupo, realizar síntese integradora ao final de todas as apresentações
Escolha uma opção:
a. Estudo do Meio
b. Mapa Conceitual
c. Seminário
d. Dramatização
e. Workshop
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Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 16
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual o objeto do trabalho docente?
Escolha uma opção:
a. Dissimular sobre estratégias de ensino, no objetivo de sempre surpreender o educando
b. Duas opções respondem corretamente a pergunta
c. Conduzir um processo que envolve um conjunto de pessoas na construção de saberes
d. Inibir ações que desafiem ou possibilitem o desenvolvimento das operações mentais
e. Nenhuma opção responde corretamente a pergunta
Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada:
I- Estratégia na qual as ideias devem germinar ou serem semeadas, sendo o espaço onde um grupo discuta ou debata temas ou problemas
que são colocados em discussão.
II- Na avaliação dos alunos o professor deverá observar, dentre outros: a clareza e coerência na apresentação, domínio do conteúdo
apresentado e participação do grupo durante a exposição.
III- Enquanto que os grupos podem apresentar suas sínteses também por escrito, o professor precisa, além de fazer o fechamento após a
apresentação de cada grupo, realizar síntese integradora ao final de todas as apresentações
Escolha uma opção:
a. Mapa Conceitual
b. Dramatização
c. Estudo do Meio
d. Workshop
e. Seminário
Sobre estratégias de ensino, é correto afirmar
Escolha uma opção:
a. Habilidades de trabalhos grupais, devidamente desenvolvidas, auxiliam no desenvolvimento da inteligência relacional, seja
intrapessoal ou interpessoal
b. Com relação às estratégias grupais, é fundamental sua organização, sua preparação cuidadosa, o planejamento compartilhado e
mutuamente comprometido com os alunos participantes
c. Ao estimular a expressão verbal do aluno o professor incentiva a exposição crítica e atitudinal por parte do educando, essenciais em
processos coletivos de construção do conhecimento
d. Trabalhar em grupo é diferente de fazer parte de um conjunto de pessoas, sendo fundamental a interação, o compartilhar, a
habilidade de lidar com ooutro em sua totalidade
e. Todas as afirmativas são corretas
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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada:
I- A escolha de um material que seja acessível ao estudante, ao mesmo tempo em que vá desafiá-lo, são condições de sucesso nessa
estratégia.
II- Análise interpretativa, levantamento e discussão de problemas relacionados com a mensagem do autor.
III- Ficará mais fácil mobilizar o estudante por meio de temas que se refiram à realidade, em especial, ao campo de trabalho futuro
Escolha uma opção:
a. Grupo de Verbalização e de Observação
b. Simpósio
c. Estudo de Texto
d. Painel
e. Lista de Discussão
Marque a afirmativa incorreta
Escolha uma opção:
a. A formação acadêmica da graduação é base necessária e suficiente para que todo professor obtenha desempenho satisfatório na
condução de uma disciplina e garanta resultados positivos das aulas
b. A formação contínua ocupa lugar importante, como um processo posterior à formação inicial, visando ao aperfeiçoamento
profissional do docente universitário
c. O corpo docente deve proporcionar aos acadêmicos, além dos conhecimentos do ensino em sala de aula, minimamente atividades
relacionadas à extensão
d. Os coordenadores de cursos superiores precisam estar muito afinados com seus professores, para juntos atribuir qualidade ao
processo formativo
e. O campo do ensino pressupõe a procura pelo saber, que não se dá de forma solitária, mas coletiva, implicando compromissos
individuais e institucionais com a finalidade de avançar e qualificar a educação superior
Na frase “A ________________________________________ é a estratégia de ensino que estatisticamente se mostra a mais utilizada em sala de aula no
ensino superior.”, indique a opção que complementa corretamente a afirmativa
Escolha uma opção:
a. aula expositiva dialogada
b. aula expositiva tradicional
c. problematização
d. Nenhuma opção se encaixa na frase
e. síntese do conhecimento
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