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19/03/2023 20:53 Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=188966&cmid=4036 1/10 ... Painel / Meus cursos / Pós EaD Docência para o Ensino Superior / EPPG / Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação Iniciado em domingo, 19 mar 2023, 20:07 Estado Finalizada Concluída em domingo, 19 mar 2023, 20:53 Tempo empregado 45 minutos 21 segundos Avaliar 14,00 de um máximo de 20,00(70%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Indique a opção incorreta Escolha uma opção: a. A predominante matriz curricular conceitual, no ensino superior, não tem influência na escolha da palestra como a principal forma de trabalho docente b. Estratégias usadas na síncrese (mobilização para o assunto) comportam elementos novos e diferentes de estratégias de elaboração da síntese do conhecimento c. O conhecimento que o professor tem sobre o perfil do aluno é essencial para a escolha e a efetivação da estratégia de ensino d. Através das estratégias aplicamos ou exploramos meios, modos, jeitos, formas de evidenciar o pensamento e. Os docentes universitários possuem o habitus de trabalho com predominância em aulas expositivas, palestras, uma estratégia funcional para a passagem de informação Sobre a docência no ensino superior podemos afirmar: I- A função de professor universitário aponta para a necessidade de reconhecer e compreender compromissos e responsabilidades da docência, fortalecendo os processos de ensinar e aprender. II- A instituição de ensino superior é chamada a assumir-se como espaço privilegiado para fortalecer os valores culturais e sociais, além da própria preservação e difusão crítica do conhecimento. III- O processo de construção do conhecimento abarca mobilização e elaboração da síntese do saber, provocando o acadêmico a se ver como construtor da realidade e ampliando sua visão sobre ela Escolha uma opção: a. Somente a afirmativa II está correta b. Todas as afirmativas são incorretas c. Somente a afirmativa I é incorreta d. Todas as afirmativas são corretas e. Somente a afirmativa III está incorreta https://ead.imes.org.br/my/ https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=129 https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=129§ion=9 https://ead.imes.org.br/mod/quiz/view.php?id=4036 19/03/2023 20:53 Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=188966&cmid=4036 2/10 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marque a alternativa incorreta Escolha uma opção: a. Grupos de trabalho em atividades de extensão proporcionam cooperação acadêmica no processo de formação, intensificando o intercâmbio científico e elevando a qualidade da educação superior b. Além da formação acadêmica necessária, todo professor precisa ter formação pedagógica, pois essa é que garante resultados positivos das aulas c. A docência universitária é vista como atividade complexa, pois envolve uma multiplicidade de saberes e competências d. As políticas públicas implementadas e as constantes demandas da sociedade, naquilo que se pode perceber, não exercem impactos na práxis docente universitária e. Conhecimento da área específica de formação e conhecimento pedagógico são eixos necessários para a atuação docente universitária Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada: I- Estratégia de ensino utilizada para a análise minuciosa e objetiva de uma situação real que necessita ser investigada e é desafiadora para os envolvidos. II- Estratégia de ensino que oportuniza a elaboração de um forte potencial de argumentação junto aos estudantes e refere-se tanto ao momento de construção do conhecimento como da síntese. III- O assunto debatido deve ser do contexto de vivência do estudante e parte da disciplina em estudo. Quanto mais desafiador for o assunto, maior a possibilidade de se manter os estudantes envolvidos Escolha uma opção: a. Ensino com Pesquisa b. Estudo de Caso c. Fórum d. Simpósio e. Seminário 19/03/2023 20:53 Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=188966&cmid=4036 3/10 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Indique a opção incorreta Escolha uma opção: a. Através das estratégias aplicamos ou exploramos meios, modos, jeitos, formas de evidenciar o pensamento b. A predominante matriz curricular conceitual, no ensino superior, não tem influência na escolha da palestra como a principal forma de trabalho docente c. Os docentes universitários possuem o habitus de trabalho com predominância em aulas expositivas, palestras, uma estratégia funcional para a passagem de informação d. Estratégias usadas na síncrese (mobilização para o assunto) comportam elementos novos e diferentes de estratégias de elaboração da síntese do conhecimento e. O conhecimento que o professor tem sobre o perfil do aluno é essencial para a escolha e a efetivação da estratégia de ensino Diante as afirmativas abaixo, marque a sequência verdadeira: I- Por inteligência interpessoal se entende o reconhecimento de emoções de outras pessoas e habilidades em relacionamentos interpessoais. II- Por inteligência intrapessoal se entende o autoconhecimento emocional, o controle emocional e a automotivação. III- O que caracteriza o grupo não é a junção dos alunos, mas o desenvolvimento inter e intrapessoal, o estabelecimento de objetivos compartilhados Escolha uma opção: a. Apenas I é verdadeira b. Todas as afirmativas são falsas c. II e III são falsas d. Apenas II e III são verdadeiras e. Todas as afirmativas são verdadeiras 19/03/2023 20:53 Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=188966&cmid=4036 4/10 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Diante as afirmativas abaixo, marque a sequência verdadeira: I- Por inteligência interpessoal se entende o reconhecimento de emoções de outras pessoas e habilidades em relacionamentos interpessoais. II- Por inteligência intrapessoal se entende o autoconhecimento emocional, o controle emocional e a automotivação. III- O que caracteriza o grupo não é a junção dos alunos, mas o desenvolvimento inter e intrapessoal, o estabelecimento de objetivos compartilhados Escolha uma opção: a. Apenas I é verdadeira b. II e III são falsas c. Todas as afirmativas são verdadeiras d. Apenas II e III são verdadeiras e. Todas as afirmativas são falsas Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada: I- A escolha de um material que seja acessível ao estudante, ao mesmo tempo em que vá desafiá-lo, são condições de sucesso nessa estratégia. II- Análise interpretativa, levantamento e discussão de problemas relacionados com a mensagem do autor. III- Ficará mais fácil mobilizar o estudante por meio de temas que se refiram à realidade, em especial, ao campo de trabalho futuro Escolha uma opção: a. Painel b. Estudo de Texto c. Simpósio d. Lista de Discussão e. Grupo de Verbalização e de Observação 19/03/2023 20:53 Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=188966&cmid=4036 5/10 Questão 9 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada: I- Consiste na reunião de um grupo de pessoas com interesses comuns, a fim de estudar e trabalhar para o conhecimento/aprofundamento de um tema, sob orientação de um especialista. II- O professor organiza o grupo e define com antecedênciao ambiente no qual se dará a atividade e o material didático necessário à oficina. III- Estratégia que envolve a interpretação e aplicação de fatos e princípios a novas situações de decisão, planejamento de projetos e pesquisas Escolha uma opção: a. Tempestade Cerebral b. Ensino com Pesquisa c. Aula Expositiva Dialogada d. Grupo de Verbalização e de Observação e. Workshop Sobre estratégias de ensino, Anastasiou (2010) apresenta três conceitos que se equivalem: I- Estratégias: é a arte de aplicar ou explorar os meios e condições favoráveis e disponíveis com vista à consecução de objetivos específicos. II- Técnicas: é a arte material ou o conjunto de processos de uma arte, maneira, jeito ou habilidade especial de executar ou fazer algo. II- Dinâmicas: é respeitante ao movimento e as forças, ou organismo em atividade ou, ainda, parte da mecânica que estuda os movimentos. A partir dessas conceituações é incorreto afirmar Escolha uma opção: a. Que em uma abordagem dialética o professor deve propor ações que desafiem ou possibilitem o desenvolvimento das operações mentais do aluno b. Que o trabalho docente, entendido como ministrar um conteúdo, deve privilegiar a lógica da teoria liberal na formação de alunos ouvintes c. Que o trabalho docente não se prende ao conteúdo, mas em um processo que envolve um conjunto de pessoas na construção de saberes d. Que o professor se utiliza de estratégias de ensino no sentido de estudar, selecionar, organizar e propor as melhores ferramentas facilitadoras para que os estudantes se apropriem do conhecimento e. Ao professor que desses meios se utiliza são exigidos: criatividade, percepção aguçada, vivência pessoal profunda, domínio sobre o conteúdo 19/03/2023 20:53 Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=188966&cmid=4036 6/10 Questão 11 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 12 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Na frase “A ________________________________________ é a estratégia de ensino que estatisticamente se mostra a mais utilizada em sala de aula no ensino superior.”, indique a opção que complementa corretamente a afirmativa Escolha uma opção: a. Nenhuma opção se encaixa na frase b. aula expositiva dialogada c. aula expositiva tradicional d. problematização e. síntese do conhecimento Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada: I- Nessa estratégia de ensino, o acompanhamento e avaliação seguem o modelo da racionalidade, da atitude científica, com vistas ao desenvolvimento do pensamento reflexivo, crítico e criativo dos estudantes para situações e dados da realidade. II- Na avaliação dos alunos, o professor observará as habilidades dos estudantes na apresentação das ideias quanto a sua concisão, logicidade, aplicabilidade e pertinência. III- Estratégia que possibilita a práxis reflexiva e perceptiva, a problematização, a criticidade e a totalidade, pois tudo está interligado e mutuamente dependente Escolha uma opção: a. Tempestade Cerebral b. Estudo Dirigido c. Grupo de Verbalização e de Observação d. Lista de Discussão e. Solução de Problemas 19/03/2023 20:53 Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=188966&cmid=4036 7/10 Questão 13 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 14 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre a educação superior no século passado, Behrens (2005) afirma: I- No início do século 20, professores e alunos aceitavam as questões da instituição como verdades absolutas e inquestionáveis. II- As metodologias desenvolvidas pelos professores não oportunizavam o questionamento e a expressão do pensamento. III- A aprendizagem restringia-se em cumprir tarefas repetitivas que, muitas vezes, não apresentavam sentido ou significado para quem as realiza Escolha uma opção: a. Somente a afirmativa I pode ser atribuída a autora b. Todas as afirmativas podem ser atribuídas a autora c. Nenhuma afirmativa pode ser atribuída a autora d. Somente a afirmativa II pode ser atribuída a autora e. Somente a afirmativa III pode ser atribuída a autora Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada: I- É uma estratégia de ensino aplicada com sucesso ao longo do processo de construção do conhecimento, e neste caso, requerendo leituras, estudos preliminares, enfim, um contato inicial com o tema. II- Na construção do conhecimento, essa estratégia de ensino traz resultados se utilizada para o momento de síntese, pois exige análise, interpretação crítica, obtenção e organização de dados, comparação, observação. III- Exige envolvimento que antecede a realização da própria estratégia, na realização de busca de informações por meio da pesquisa em livros, revistas e ou internet, conforme o problema em questão. Escolha uma opção: a. Estudo de Caso b. Ensino com Pesquisa c. Solução de Problemas d. Grupo de Verbalização e de Observação e. Aula Expositiva Dialogada 19/03/2023 20:53 Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=188966&cmid=4036 8/10 Questão 15 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 16 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada: I- Ao serem perguntados sobre uma problemática, os estudantes devem expressar em palavras ou frases curtas as ideias sugeridas pela questão proposta. II- O mediador deve registrar e organizar a relação de ideias espontâneas, utilizadas como mobilização, despertando nos estudantes uma rápida vinculação com o objeto de estudo. III- Estratégia que possibilita ao professor retomar a teia de relações entre as ideias e avaliar a criatividade e a imaginação coletivas Escolha uma opção: a. Dramatização b. Ensino com Pesquisa c. Tempestade Cerebral d. Simpósio e. Estudo do Meio Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada: I- A escolha de um material que seja acessível ao estudante, ao mesmo tempo em que vá desafiá-lo, são condições de sucesso nessa estratégia. II- Análise interpretativa, levantamento e discussão de problemas relacionados com a mensagem do autor. III- Ficará mais fácil mobilizar o estudante por meio de temas que se refiram à realidade, em especial, ao campo de trabalho futuro Escolha uma opção: a. Lista de Discussão b. Painel c. Grupo de Verbalização e de Observação d. Estudo de Texto e. Simpósio 19/03/2023 20:53 Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=188966&cmid=4036 9/10 Questão 17 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 18 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Com base nas afirmativas abaixo, marque a alternativa correta: I- A instituição de ensino superior é não apenas um espaço de ação, mas também de formação do professor da educação superior. II- As políticas públicas implementadas e as constantes demandas da sociedade, naquilo que se pode perceber, não exerceram impactos na práxis docente universitária. III- O desafio de estudar e analisar a docência na educação superior continua presente hoje no campo da pedagogia universitária como tema iminente Escolha uma opção: a. Todas são corretas b. Apenas III é correta c. Todas são incorretas d. Apenas I é correta e. Apenas II é incorreta Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada: I- O professor contextualiza o tema de modo a mobilizar as estruturas mentais do estudante para operar com as informações dialogadas. II- O forte dessa estratégia é o diálogo, como espaço para questionamentos, críticas e solução de dúvidas. III- O professor deve solicitar exemplos aos estudantes, buscando o estabelecimento de conexões entre a experiência vivencial dos alunos, o objetoestudado e o todo da disciplina Escolha uma opção: a. Aula Expositiva Dialogada b. Trabalho em Grupo c. Fórum d. Problematização e. Mapa Conceitual 19/03/2023 20:53 Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) - Avaliação: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=188966&cmid=4036 10/10 Questão 19 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 20 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Com base nas afirmativas abaixo, identifique a estratégia de ensino adotada: I- Estratégia que pode ser utilizada após a palestra, projeção de um filme, para discutir um livro que tenha sido lido pelo grupo, um problema ou fato histórico, uma visita técnica realizada. II- Ao professor, é preciso dar atenção às temáticas ou problemas escolhidos para essa estratégia garantindo o foco na questão abordada e a participação de todos, nos diversos momentos do trabalho. III- A avaliação, estabelecida previamente, levará em conta a participação dos estudantes como debatedores ou como público, habilidade de atenção, concentração e síntese, apresentação de argumentos consistentes Escolha uma opção: a. Estudo de Texto b. Solução de Problemas c. Júri Simulado d. Fórum e. Tempestade Cerebral Marque a alternativa incorreta Escolha uma opção: a. Trabalhar para além do conteúdo é um desafio, que corresponde ao processo de autonomia a ser conquistado com e pelo aluno b. Nas estratégias grupais a ação docente será tão ou mais exigida do que numa tradicional aula expositiva ou numa expositiva dialogada c. Nas atividades em grupo o professor precisa estar atento e disponível, conversando e acompanhando os processos e os grupos na sala de aula d. As estratégias para estudos grupais devem ser implementadas se assim estiver proposto no Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação e. Há três alternativas corretas ◄ Estratégias e Práticas Pedagógicas para Cursos de Graduação (EPPG) Seguir para... Gênese, movimento, princípios e diferentes estruturantes didáticas (GDED) ► https://ead.imes.org.br/mod/book/view.php?id=4030&forceview=1 https://ead.imes.org.br/mod/book/view.php?id=4031&forceview=1