Simulado Atividades de Aprendizagem 17

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Tendências em Recursos Humanos
Simulado: Atividades de Aprendizagem 17
Questão 1
No processo de seleção de pessoas, algumas ferramentas podem ser usadas. 
São algumas delas, exceto:
A Jogos 
B Entrevistas.
C Provas sobre cultura geral.
D Dinâmicas de grupo.
, Questão 2
A entrevista é a técnica mais difundida, mais praticada e mais aceita nas relações de trabalho. 
São algumas vantagens, exceto:
A Técnica altamente subjetiva e forte margem de erro e variação.
BNem sem sempre o candidato se sai bem na entrevista.
C Proporciona interação indireta com o candidato.
D Permite contato face a face com o candidato.
Questão 3
No processo de seleção de pessoas, as entrevistas podem ser aplicadas.
São alguns modelos, exceto:
A Entrevista desestruturada.
B  Entrevista padronizada apenas nas perguntas 
C Entrevista não diretiva.
D Entrevista diretiva.
Questão 4
Gomes et al. (2008) demonstram vantagens do recrutamento pelas redes sociais.
São algumas delas, exceto:
A Tempo reduzido.
B Vagas somente no site da empresa.
C Custos reduzidos.
D Despesas reduzidas.
Questão 5
“Sistema é um conjunto de elementos unidos por alguma forma de interação ou interdependência, uma combinação de partes, formando um todo unitário”. (GIL, 2008, p. 21). Logo, percebe-se que a empresa também é um sistema. E o que caracteriza a administração de recursos humanos é justamente a adoção do enfoque sistêmico. Gil (2008) destaca alguns pontos do RH sistêmico. 
 São eles, exceto:
A Concepção multicausal: sempre deve considerar o contexto.
B Multidisciplinaridade: uma organização sistêmica busca contribuições dos mais diversos campos do conhecimento: psicologia, sociologia... O RH também deve ser constituído por uma diversidade de modelos mentais.
C Independência das partes: o sistema de administração de recursos humanos pode envolver muitos subprocessos, como: recrutamento e seleção; treinamento e desenvolvimento, entre outros.
D Ênfase no processo: a organização não é uma estrutura estática, mas sim está em mudança contínua.
Questão 6
Gaujelac (2002) afirma que a identidade pode ser divida em alguns tipos. 
São eles, exceto:
A Identidade esperada: pela qual nós almejamos ser reconhecidos (pelo outro).
B Identidade herdada: que surge quando um ser nasce.
C Identidade adquirida: ligada fortemente à posição socioprofissional.
D Identidade planejada: aquela construída de forma pensada pelo ser.
Questão 7
O fato de as organizações implantarem dentro de suas dependências a educação, a formação contínua, tem estimulado o desenvolvimento das pessoas. Outro resultado extremamente favorável à organização é a vantagem competitiva criada por seus próprios colaboradores. Eboli (2004), em seus estudos sobre educação corporativa, identificou os princípios de sucesso deste tipo de formação.
Dentre os princípios de sucesso apresentados por Eboli (2004), assinale a alternativa CORRETA sobre Cidadania:
A Estimular o exercício da cidadania individual e corporativa, formando agentes sociais, ou seja, sujeitos capazes de refletir criticamente sobre a realidade organizacional, de construí-la e modificá-la, e de atuar pautados por postura ética e socialmente responsável.
B Entender a educação não apenas como um processo de desenvolvimento e realização do potencial existente em cada colaborador, mas também como um processo de transmissão da herança cultural, a fim de perpetuar a existência da empresa.
C Entender que desenvolver continuamente competências dos colaboradores é uma tarefa complexa, exigindo que se estabeleçam parcerias internas (com líderes e gestores) e externas (instituições de nível superior, por exemplo).
D Privilegiar a construção social do conhecimento, estabelecendo conexões e intensificando a comunicação e a interação. Ampliar a quantidade e a qualidade da rede de relacionamentos com o público interno e externo.
Questão 8
Todos nós já nascemos criativos. Para Gardner (1999) somos criativos em algumas habilidades específicas, o que varia, portanto, de pessoa a pessoa. À medida que somos educados, vamos condicionando os nossos pensamentos dentro de padrões bem estabelecidos pela sociedade na qual vivemos. Van Gundy (apud ALENCAR, 1993, p. 89) identificou os bloqueios à inovação e à criatividade que um indivíduo pode enfrentar dentro das organizações. 
Dentre os bloqueios à inovação e à criatividade apresentados por Van Gundy (apud ALENCAR, 1993, p. 89), assinale a alternativa correta que aborda sobre Barreiras sociais e políticas:
A referem-se à formalização, isto é, o grau em que a organização enfatiza o seguimento de regras e procedimentos no desempenho do papel de seus membros.
B dizem respeito às normas de influências de poder dentro das organizações – normas que costumam reforçar o conformismo, a relutância em comunicar novas ideias, o cultivo do medo da crítica.dizem respeito às normas de influências de poder dentro das organizações – normas que costumam reforçar o conformismo, a relutância em comunicar novas ideias, o cultivo do medo da crítica.
C dizem respeito à carência de profissionais, tempo, recursos financeiros e informações.
D dizem respeito às normas de influências de poder dentro das organizações – normas que costumam reforçar o conformismo, a relutância em comunicar novas ideias, o cultivo do medo da crítica.
Questão 9
O ensino a distância vem se concretizando como uma alternativa pedagógica importante para potencializar o processo de formação profissional. Como Maia (2007) destaca em seu livro: o mercado para educação corporativa é vasto e praticamente todos os projetos de educação corporativa tem buscado o Ead como estratégia de aprendizagem. Inclusive o Ead on-line, tanto que a palavra e-learning, tornou-se quase sinônimo de Ead corporativo. De Marchi, Araujo e Streit (2008) identificaram no que estão fundamentadas as atividades não presenciais.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o processo de "Apoio e suporte":
A construção do conhecimento pelo diálogo e partilha de saberes com os colegas e professores, superando a distância física e temporal.
B processo cuidadoso no planejamento, desenvolvimento, implantação e avaliação dos materiais.
C estrutura de apoio técnico e pedagógico ao(à) acadêmico(a).
D realização das atividades em horário e local mais apropriado.
Questão 10
Conforme Le Boterf (2003), a competência organizacional é o resultado da articulação de diversos recursos disponíveis à organização, entre os quais estão: recursos humanos; recurso tecnológicos e recursos organiacionais.
Assinale a alternativa que corresponde a Recursos Humanos: 
A a estrutura de gestão de pessoas (entre os quais estão os sistemas de remuneração, de comunicação e a estrutura de poder), importante em virtude da influência que exerce na maneira como o trabalho é realizado nessa organização.
B as competências dos indivíduos que compõem as equipes de desenvolvimento (entre os quais especialistas em serviços de RH e em tecnologia cujas expertises seriam complementares), incluindo seus relacionamentos.
C as competências dos indivíduos que compõem as equipes de desenvolvimento acompanham a estrutura de gestão de pessoas.
D as tecnologias utilizadas por esses especialistas, isto é, os sistemas informáticos e as aplicações tecnológicas disponíveis às equipes de desenvolvimento.