TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO - ATIVIDADE TELEAULA II - UNIP

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1. A abordagem de Jonassem (1996) é ummarco nas metodologias para uso da
tecnologia como forma de aprendizado. São quatro formas: aprender a partir da
tecnologia, aprender acerca da tecnologia, aprender através da tecnologia,
aprender com a tecnologia. Assinale a alternativa que condiz com aprender com a
tecnologia:
b.O aluno aprende utilizando as tecnologias como ferramentas que o apoiam
no processo de reflexão e de construção do conhecimento.
2. Ao longo dos anos, vemos uma série de soluções propostas para modernizar o
ensino, deixando de lado a memorização e passando à construção coletiva dos
conhecimentos.
Um dos destaques está direcionado ____________________________.
a. À aprendizagem significativa.
3. Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) o que se entende por ‘
Competências’ e ‘ Habilidades’? planejar uma aula com vídeo, alguns pontos devem
ser considerados. Assinale a alternativa que não corresponde a esses pontos.
a. Competência é definida como a mobilização de conhecimentos, Habilidades
expressam as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos
diferentes contextos escolares.
4. A escolha de uma metodologia pedagógica pode ser crucial para o trabalho da
tecnologia nas escolas e as novas tecnologias, especialmente as mídias via
internet, os novos aplicativos trazem dados, imagens, informações, textos,
hipertextos que modificam o papel da escola e dos professores. A aquisição da
informação dos dados dependerá cada vez menos do professor. Nesse novo
cenário, o papel do professor é:
d. Ajudar o aluno a interpretar os dados, a relacioná-los e a contextualizá-los.