Relatório sobre Memória e Patrimônio Escolar em Escola Privada

Prévia do material em texto

Universidade Paulista (UNIP) 
Educação a Distância 
 
Curso: Matemática 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Memória e patrimônio escolar 
 
Prática como componente curricular 
VIEIRA, Marcio Lopes / RA: 2247108 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Brasília – Jardim Botânico/Lago Sul - DF 
Maio de 2020 
RELATÓRIO PCC – 1º SEMESTRE 
MEMÓRIA E PATRIMÔNIO ESCOLAR 
Aluno: Marcio Lopes Vieira 
RA: 2247108 
Polo: Brasília – Jardim Botânico/Lago Sul - DF 
 
Introdução 
Este documento apresenta informações coletadas a partir da visitação a uma 
unidade escolar privada. A instituição investigada foi a Escola Master situada na 
quadra 25, lote 1/4, bairro São José, São Sebastião DF. A mesma foi fundada em 20 
de março do ano de 1996, atende desde a educação infantil ao ensino médio. 
 
A Escola Máster conta atualmente com um total de 259 alunos em 13 
unidades e possui um corpo docente constituído de 22 professores e conta também 
com 10 profissionais da área administrativa e agentes de apoio. Em sua estrutura 
física além das salas de aula a escola possui laboratórios de Física, Química, 
Biologia e Informática, possui biblioteca, pátio recreativo, quadra de esportes, sala 
de professores, sala de reuniões, sala de musica, banheiros e cozinha. Onde sua 
estrutura física foi construída totalmente em alvenaria. 
 
A profissional da escola responsável por passar tais informações foi a vice-
diretora e coordenadora Sheyla Massini que possui 21 anos de atuação na 
instituição. 
 
Desenvolvimento 
Em 1996 a Escola Master deu início às atividades em uma sala alugada por 
professores de um curso pré-vestibular, sendo que a primeira unidade física da 
escola foi construída em 2001 e com o decorrer do tempo de acordo com as 
necessidades foram sendo edificadas novas unidades. Desse modo, o objetivo da 
instituição é formar cidadãos que se comunicam com o mundo como protagonista do 
seu próprio aprendizado, na superação de desafios e capazes de atingir os 
resultados desejados, sendo que a mesma tem como missão “Formar, por meio da 
educação, cidadãos comprometidos, éticos e solidários”. 
 De acordo com a informação concedida pela entrevistada, justifica-se a 
nomenclatura estabelecida à instituição de Master, devido seu significado, que quer 
dizer pessoa que demonstra um grande conhecimento, nome que caracteriza o 
ensino, lugar ótimo para educação. A entrevistada relata também que a escola 
passa por constantes manutenções que geralmente ocorrem nos períodos de férias 
e feriados para que não prejudique as atividades diárias de ensino. 
 Ademais, conforme a exposição da representante da instituição existem 
várias ações juntamente com a comunidade escolar que contribuem para a 
preservação da história da escolar tais como os documentos da escola e projeto 
político pedagógico, além de tudo a vice-diretora ressalta que ações como limpeza 
são realizadas com frequência, mantendo o ambiente escolar limpo para garantir a 
saúde, uma boa aparência e um local aconchegante e apropriado para o 
desenvolvimento da educação. 
 
 
Considerações finais 
 
 Este trabalho teve como principal objetivo levantar informações da memória e 
do patrimônio escolar de uma unidade pública, entretanto devido a não recepção de 
algumas escolas públicas visitadas, o trabalho foi realizado em uma escola privada. 
Em que documentos da memória e do funcionamento da escola foram analisados 
com êxito, além da captação de uma entrevista juntamente com uma servidora da 
instituição. Para assim construir o presente relatório/portfólio com informações do 
ambiente educativo visitado e investigado. 
Por fim, a partir de toda análise do funcionamento e história da instituição de 
ensino visitada, é notório a grande importância da preservação da memória escolar, 
pois a partir do conhecimento do passado e de seu funcionamento pode-se melhorar 
ainda mais a realização das atividades escolares. Observando assim os desafios 
superados e as dificuldades enfrentadas no decorrer do tempo, permitindo assim 
uma evolução e aprimoramento das ações realizadas pela escola. 
 
 
 
 
 
Declaração de Presença