PCC- 1 semestre

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE PAULISTA(UNIP) 
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
 
 
 
 
 
LETRAS-PORTUGUÊS 
 
 
MEMÓRIA E PATRIMÔNIO ESCOLAR 
 
 
 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
 PEDRO FERREIRA DA SILVA FILHO / 2337304 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CODAJÁS-AM 
MAIO 2023 
RELATÓRIO PCC – 1° SEMESTRE 
MEMÓRIA E PATRIMÔNIO ESCOLAR 
 
INTRODUÇÃO 
INFORMAÇÕES GERAIS DA ESCOLA 
Nome da instituição: E.E. Indígena Professor Luiz Gonzaga de Souza Filho 
Endereço: Rua João Pessoa, Laguinho 
Data de fundação: 10/08/2009 
Público-alvo atendido (se Educação Infantil, Ensino Fundamental ou Ensino 
Médio): Ensino Fundamental e Ensino Médio 
Caracterização geral da escola: 
a) Quantidade de alunos: 972 englobando Ensino Fundamental e Médio. 
b) Quantidade de salas de aula: 12 salas de aulas. 
c) Quantidade de professores: 58 professores. 
d) Quantidade de profissionais administrativos e de agentes de apoio: 
e) Ambientes existentes na escola: Laboratório de informática, cozinha, refeitório, 
despensa, sala de Diretoria, salas dos professores, laboratório de ciências, biblioteca, 
vários banheiros, um ginásio poliesportivo e amplo estacionamento. 
Caracterização física da escola: 
a) Tipo de construção (alvenaria, madeira e outros): Alvenaria 
INFORMAÇÕES GERAIS DO ENTREVISTADO 
Função desempenhada na escola: Diretora (Gestora) 
Tempo de atuação: Três anos. 
 
 
 
A Escola Estadual Indígena Professor Luiz Gonzaga de Souza Filho está 
localizada na Zona Urbana, mais precisamente numa região periférica da cidade, situado 
à Rua João Pessoa, Bairro do Laguinho, município de Codajás - Amazonas. Foi fundada 
no dia 10/08/2009, sob o Ato de Criação nº 28910 com a entidade mantenedora Secretaria 
de Estado da Educação e Desporto do Amazonas – SEDUC; atendendo atualmente os 3 
anos do Ensino Médio na modalidade Regular, mas até o ano de 2017 atendeu os 
seguintes níveis e modalidades de ensino: Ensino Fundamental do 1º ao 5º, 6º ao 9º ano 
e Educação de Jovens e Adultos (EJA) – 1º e 2º Segmento e Ensino Médio mediado por 
tecnologia. A Escola Estadual Professor Luiz Gonzaga de Souza Filho, foi inaugurada 
no dia 16 de outubro de 2008, na administração do Prefeito Dr. Lincoln Dib Bastos e do 
Governador do Estado do Amazonas Eduardo Braga, sendo construída com recurso 
federal. Ela fica situada à Rua João Pessoa, S/N - bairro do laguinho, Município de 
Codajás, Estado do Amazonas. 
Segundo a atual Gestora da escola, ela surgiu com a finalidade de amenizar o 
sofrimento do deslocamento dos alunos do bairro do Laguinho para escolas mais 
distantes, visto que a antiga escola Eliézer Bastos não possuía condições de atender as 
demandas do bairro. O Governador da época, Eduardo Braga, numa de suas visitas ao 
Município, disse que iria construir uma escola “padrão” no Município. A população pediu 
e a Prefeitura Municipal na pessoa do Prefeito Lincoln Dib Bastos cedeu o terreno para a 
construção da escola. Assim, a escola foi construída no bairro do Laguinho. A 
participação da comunidade foi muito importante nesse processo, pois declarou da sua 
necessidade e teve sua solicitação atendida. 
 O nome da escola é em homenagem ao ilustre professor Luiz Gonzaga de Souza 
Filho que dedicou sua vida ao exercício do Magistério. Responsável pela formação de 
grande parte dos educadores dos dias atuais. Ele foi um importante incentivador da 
educação escolar no município, nada mais digno do que homenageá-lo desta forma. 
 Desde sua fundação a escola “Padrão”, como é popularmente conhecida, passou 
por várias gestões, são eles: Eliade Nunes Portilho - 2009; Roberto Sílvio Marques 
Venâncio -2014; Raimundo Ribeiro de Lima-2018; Roberto Sílvio Marques Venâncio-
2018; Sebastião Matos da Silva – 2019 e a atual gestora Sílvia Gonçalves Reis – 2020. 
Com passar dos anos a escola foi se desgastando e necessitava de manutenção, mas 
infelizmente os recursos para a educação, são poucos; coma iniciativa dos próprios alunos 
e corpo docente, no ano de 2018, foi realizada uma pequena reforma nas salas de aulas e 
dependências da escola, incluindo salas de aula, quadra de esporte e até os banheiros, 
ação essa que fez total diferença no ambiente de aprendizagem. 
 Porém, de acordo com a atual gestora, a reforma mais significante se deu no ano 
de 2021. Está já realizada pelos órgãos competentes, com a necessidade de atender a 
demandas do corpo docente, discente e demais membros da equipe escolar. Não somente 
ocorrera melhoras na estrutura e aparência, mas na parte tecnológica da escola, com a 
instalação de TVs nas salas de aula, novos computadores e mais segurança para todos, 
com a instalação de câmeras de segurança. 
 Para Silvia, que atua na escola desde 2020, um dos principais temas a serem 
debatidos com sociedade é a preservação e conservação do patrimônio escolar. Para 
manter o patrimônio escolar preservado, bem como sua história, a escola realiza junto à 
comunidade e seus educandos, um trabalho de conscientização, empregando táticas que 
tornem evidente à população que a escola é um bem comum e que a manutenção da 
mesma traz benfeitorias para todos. 
 Conjuntamente são desempenhadas ações internas com o objetivo de incitar os 
alunos a conservarem pratos, copos, mobiliários e demais pertences. Regularmente, como 
forma de motivação para os estudantes, ex-alunos são convidados a exporem sua trajetória 
de vida, como conseguiram alcançar seus objetivos, servindo de exemplo de perseverança 
e sucesso. 
Registros Fotográficos e Arquivos Fotográficos: 
Figura 1: Faixada da E.E. Prof. Luiz G. de Souza Filho Figura 2: Letreiro da escola. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 3: Refeitório. Figura 4: Corredor de acesso as salas 
 
. 
 
 
 
 
 
Figura 5: Biblioteca. Figura 6: Sala de aula. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 7: Sala de informática Figura 8: Faixada do ginásio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 9 e 10: Um dos banheiros da escola. 
 
 
 
 
 
 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS: 
O trabalho do PCC (Prática como componente curricular) teve como principal 
meta conhecer e analisar melhor o ambiente escolar, bem como sua memória e 
patrimônio. Através da visita a referida instituição de ensino, pude analisar a importância 
da preservação do mesmo, ir a procura de pessoas que passaram pela escola, observar que 
lembranças tinham dela e estabelecer entre a escola e a comunidade uma identificação a 
partir das memórias. 
Diante deste trabalho, pude concluir que educadores, funcionários e alunos 
integrantes nesse meio, possuem papel primordial para o progresso e evolução escolar, 
fazendo assim que se tenha bons índices de aprendizagem, quando a escola atente a 
necessidade básica de infraestrutura, visto que com bons recursos os resultados 
certamente virão, garantindo uma formação digna e completa. A conservação do 
patrimônio escolar é indubitavelmente necessária, para dar continuidade a um povir 
melhor, mostrando aos alunos que a escola é o santuário do conhecimento, nosso segundo 
lar, que contribuir para sua preservação é o ato mais humano possível; sendo uma forma 
de retribuir tudo de precioso que a escola no ensinou.