Faculdade Única - Licenciatura em Educação Física - Jogos e Brincadeiras - Rota do Conhecimento 5

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Pincel Atômico - 03/06/2023 14:51:24 1/3
BRENNER ROBERTO
DE FREITAS
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (22621)
Atividade finalizada em 29/04/2023 12:28:29 (649862 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
JOGOS E BRINCADEIRAS [786197] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A281222 [80768]
Aluno(a):
91390029 - BRENNER ROBERTO DE FREITAS - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
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21]
Questão
001
As habilidades do movimento __________ são padrões de movimento fundamentais,
refinados e combinados para formar as habilidades esportivas e outras habilidades de
movimento complexas e especificas. Elas são especificas da tarefa, e os movimentos
_________, não.
A alternativa que completa a lacuna corretamente é:
X especializado / fundamentais.
especializado / especializado.
rudimentar / fundamentais.
reflexo / rudimentar.
especializado / rudimentar.
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20]
Questão
002
Considerando as perspectivas do movimento motor especializado para aprendizagem
da dança contemporânea, são movimentos de estabilidade:
Marque a alternativa correta.
rolar, enrolar e pular.
caminhar, saltar e arremessar.
empurrar, galopar e rolar.
saltitar, galopar e rolar.
X inclinar, girar e levantar.
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60]
Questão
003
O desenvolvimento motor harmonioso da criança depende de uma série de fatores,
dentre os quais se destacam as oportunidades para a prática, o encorajamento e o
ensino em ambiente propício ao aprendizado. Embora relacionadas à idade, há
numerosas variações entre as crianças e entre os padrões de movimento no
desempenho de tarefas fundamentais.
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I. A sequência de progressão no desenvolvimento motor ao longo dos estágios inicial,
elementar e maduro é a mesma para a maioria das crianças, embora o ritmo varie,
dependendo de fatores ambientais e hereditários.
PORQUE
II. Crianças na mesma faixa etária podem estar no estágio inicial em algumas tarefas
motoras e, em outras, no estágio elementar ou no estágio maduro.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II uma proposição verdadeira.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Pincel Atômico - 03/06/2023 14:51:24 2/3
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19]
Questão
004
Considerando as perspectivas do movimento motor especializado em uma aula de
futebol, são habilidades de manipulação, locomoção e estabilidade, respectivamente:
Marque a alternativa correta.
 
embaixadas, amortecer a bola com o joelho e drible.
X chute com a parte interna do pé, corrida com marcação e finta sem bola.
corrida com marcação, amortecer a bolo com a sola do pé e chute ao gol.
desviar-se do oponente, amortecer a bolo com a sola do pé e chute ao gol.
drible, embaixadas e amortecer a bola com o joelho.
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16]
Questão
005
(ENADE-INEP, adaptado) O ser humano desenvolve suas habilidades a partir do seu
aparato biológico em consonância com o ambiente cultural em que vive. Foi a partir
disso que Gallahue e Ozmun (2005) pensaram uma forma de classificar as habilidades
motoras adquiridas pelas pessoas. Considerando as informações estudadas, avalie as
afirmações a seguir.
I. O bebê reconhece o ambiente a partir da atividade reflexa, provocada por toque.
II. É na fase motora rudimentar que as crianças começam as ações de locomoção por
meio do desenvolvimento da capacidade de arrastar-se, gatinhar e caminhar.
III. A partir da fase motora especializada, o envolvimento do sujeito nas atividades da
cultura de movimento dependerá, além das competências motoras desenvolvidas ao
longo da infância e começo da adolescência, das oportunidades, condições físicas e
motivação pessoal para tal.
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
I, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
X I, II e III.
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47]
Questão
006
(Professor de Educação Física, Prefeitura Municipal de Quissamã, RJ/QUALIMP
2020). O Professor de Educação Física Carlos Alberto estava assistindo ao jogo de
futebol do seu filho de 8 (oito) anos. Analisando seus movimentos e sua idade, ele
pode descobrir em qual fase do desenvolvimento motor o seu filho se encontra.
Assinale a alternativa que indica qual é essa fase.
X Estagio transitório da fase motora especializada.
Estágio de aplicação da fase motora especializada.
Estágio de inicial da fase motora especializada.
Estágio elementar da fase motora fundamental.
Estágio inicial da fase motora fundamenta.
Pincel Atômico - 03/06/2023 14:51:24 3/3
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52]
Questão
007
(Professor de Educação Física, Prefeitura Municipal de Manaus, AM/IBADE, 2018).
Dentro do ambiente escolar, os professores de Educação Física devem assegurar-se
de que estão lidando com crianças em constante desenvolvimento físico, mental e
emocional; e que esse desenvolvimento não ocorre de forma homogênea e isolada
nos seres humanos. Assim, o professor deve entender as diversas fases do
desenvolvimento motor, bem como as interferências e mudanças que ocorrem em
cada uma delas, de forma a desenvolver atividades condizentes com as necessidades
e possibilidades dos alunos. Dessa forma, quando o professor atua com crianças na
faixa etária entre 2 a 7 anos, entende-se que este educador está estimulando alunos
que se encontram na fase motora ______.
Marque a alternativa que corresponde a lacuna, corretamente.
Reflexiva.
Rudimentar.
Elementar.
X Fundamental.
Especializada.
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14]
Questão
008
Os ajustes feitos no comportamento motor é resultado da interação entre três
elementos: a biologia do indivíduo, nas condições ambientais e nas exigências da
tarefa de movimento.
Marque a alternativa que se relaciona respectivamente aos três elementos citados.
formação do padrão do movimento, objetivo da tarefa, motivação.
objetivo da tarefa, fatores perceptivos-motores, motivação.
dicas do instrutor, fatores mecânicos, fatores anatômico.
formação do padrão do movimento, crescimento, contexto do ambiente.
X fatores perceptivos-motores, dicas do instrutor, formação do padrão do movimento.