RelatAtorio individual-projeto de extensAo

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
 
FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS 
TRABALHO DE EXTENSÃO 
CULTURA COMPORTAMENTAL DOS JOVENS DENTRO E FORA DAS 
ESCOLAS 
 
 
 
 
 
 
 
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NOME: Beatriz Dos Santos Silva 
RA: 202304118434 
 
TEMA: CULTURA COMPORTAMENTAL DENTRO DAS ESCOLAS 
- Entender o comportamento dos alunos do ensino médio dentro da escola, e 
destacar o impacto do comportamento fora da escola. 
 
CONTEXTUALIZAÇÃO DA MINHA EXPERIÊNCIA VIVIDA E 
PARTICIPAÇÃO NO PROJETO E A METODOLOGIA E DETALHAMENTO DAS 
ETAPAS 
 Após o tema ter sido escolhido em consenso em sala de aula pelo grupo, 
procurei fazer uma pesquisa mais detalhada e estudar sobre o tema de forma 
individual, embora já ter uma noção do que se tratava a cultura comportamental. 
 Foi decidido que faríamos uma pequena entrevista com pais responsáveis de 
alunos entre 15 a 19 anos, para a coleta de dados. Eu individualmente escolhi duas 
mães que trabalham comigo, onde seus filhos estão cursando o ensino médio, dei 
preferência a alunos de escola pública, pois ao meu entendimento são esse grupo que 
merecem uma atenção maior referente a esse tema, na maioria das vezes pela 
escassez de conhecimento e a parte comportamental. 
 Com base no levantamento de dados, fizemos um gráfico e analisamos, depois 
de chegarmos à conclusão, do quão o tema impacta a relação de convívio de forma 
negativa dentro e fora das escolas, á problemática e uma possível solução a esse 
tema. Chegamos à mesma conclusão de forma conjunta em conversas, estudos e 
debates, e foi dividido em partes para cada um participante fazer um relatório referente 
a um tópico. Eu fiquei responsável junto a duas integrantes fazer de forma coletiva um 
relatório detalhando a problemática identificada, e na fase final, de forma individual 
fiquei responsável, pela introdução e agregar informações relevantes, ao conteúdo 
que será apresentado em sala de aula. 
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OBJETIVO 
 O objetivo é identificar estes comportamentos, os impactos causados por conta 
da diversidade nas escolas e relacionar aos atos e comportamento fora da escola. 
 Analisar a problemática identificada, trazer uma solução e entregar uma 
devolutiva ao público envolvido nas pesquisas. 
RESULTADOS E DISCUSSÃO E REFLEXÃO APROFUNDADA 
 Embora seja um tema em qual eu já tinha conhecimento, após os estudos 
aprofundado, nota-se á real importância da cultura comportamental na sociedade, e 
vemos o quanto impacta de forma negativa, quando ela se torna irrelevante na vida 
de jovens de baixa renda, que acabam tendo informações limitadas sobre o assunto, 
principalmente dentro das escolas. Aonde jovens do ensino médio nessa faixa etária, 
começam a se preparar para a vida profissional. 
 Trabalhando encima desse tema, percebo, o quanto essa questão da cultura 
comportamental é abrangente e tem impacto em várias áreas em nossas vidas de 
forma negativa e positiva, não somente a questão em que abordamos, do impacto em 
que esse jovem tem no mercado de trabalho. 
 Pela minha perspectiva, noto que esse tema é mais complexo do que 
imaginava, pelos relatos e dados coletados, alguns entrevistados não tinham 
conhecimento sobre o que é cultura comportamental, e a sua real importância. 
 
Com base no levantamento de dados levantados com a pesquisa, referente 
ao tópico muito 
importante na atualidade, cultura comportamental do adolescente no ensino 
médio dentro e fora das escolas. Nota-se que esse tema um peso muito grande 
sobre a vida do adolescente e 
suas perspectivas de futuro. 
 Mesmo com o que se entende socialmente como uma “boa base familiar”, o 
ambiente dentro da escola também influencia, e muito, em sua personalidade, 
sonhos e objetivos de vida. Há costumes já internalizados na sociedade que 
ajudam a moldar o jovem, tais como 
questões regionais, familiares, religiosas e o todo, conhecido como “senso 
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comum” criado pela sociedade há gerações. 
Á problemática identificada, voltada aos jovens de escola públicas, revelam que 
a maioria tem uma perspectiva e vontade de dar continuidade aos estudos, como 
ensino superior ou ensino técnico. 
Porém, nem todos têm a oportunidade de ingressar, pela desigualdade 
socioeconômica, e acabam optando ao mercado de trabalho, na maioria das 
vezes com baixa remuneração, pois muitos encontram dificuldades, pelo fato de 
não ter o mesmo conhecimento de alunos de escolas privadas, 
disputando vagas em universidades públicas e cargos de maiores remunerações 
com os mesmos, que na maioria das vezes acabam obtendo respostas negativas, 
não somente pela questão do conhecimento, tendo um peso muito grande 
também a questão comportamental. 
 Notando-se essa possível problemática, e identificando o estudo do 
comportamento como algo com muita relevância em nossas vidas, principalmente 
no início de nossas formações, deveriam ter 
um foco maior nas escolas públicas, trabalhando essa questão que está muito 
presente em nossas vidas, principalmente no âmbito profissional, a possibilidade 
de ter esse tema sendo trabalhado com esses jovens. 
 Evitando essa problemática, e trazendo soluções, para que esses jovens não 
encarem dificuldades no mercado de trabalho. 
 
Referência bibliográfica: 
 
Perspectivas em análise do comportamento 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2177-
35482011000200006#:~:text=Definida%20por%20Skinner%20(1953)%20como,de%
20uma%20hist%C3%B3ria%20cultural2. São Paulo 2011 
 
 
 
 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2177-35482011000200006
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