INTELIGÊNCIA EMOCIONAL APLICADA

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AVALIAÇÃO – INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA
Existem várias definições sobre o que é Inteligência Emocional (IE), de acordo com o que foi apresentado na palestra, como podemos definir o que é Inteligência Emocional?
· Inteligência emocional é a capacidade de administrar as emoções diretamente ligada ao alcance de objetivos.
· Inteligência emocional é a capacidade de manipular as pessoas através das emoções.
· Inteligência emocional é o nome que damos ao teste de QE. A maneira orgânica e natural de se relacionar com indivíduos de diversas origens é o que chamamos de inteligência emocional.
· Inteligência emocional é a relação entre o QI e o QE, que resulta em gerenciamento mais eficiente das emoções conflitantes do indivíduo.
De acordo com as discussões apresentadas na apostila, aponte por que a Inteligência Emocional é importante:
· A inteligência emocional ajuda no gerenciamento de emoções.
· A inteligência emocional está diretamente ligada ao pensamento matemático.
· A inteligência emocional trabalha na percepção do grupo.
· A inteligência emocional ajuda na tomada de decisão quanto a carreiras.
De acordo com Chiavenato (2016), conhecer os mais variados tipos de liderança é fundamental para a melhor compreensão do ambiente organizacional. Entre os tipos de liderança estudados, temos:
· Liderança autocrática, liderança democrática e liderança parcial.
· Liderança autocrática, liderança controladora e liderança sócio-liberal.
· Liderança autocrática, liderança democrática e liderança liberal.
· Liderança organizacional, liderança democrática e liderança essencial.
Segundo Goleman (1995, s.n.), “[…] são as competências emocionais e sociais que separam os líderes do resto”. A inteligência emocional pode ser aprendida e muitas empresas têm investido em treinamentos para desenvolver as habilidades de inteligência emocional nos seus funcionários, líderes e futuros líderes. COSTA, Waldeciria Souza da. Gestão de Pessoas e Desenvolvimento de Equipes. Maringá – Pr: Unicesumar, 2017. O texto acima refere-se às:
· Teorias das lideranças carismáticas.
· Teorias da liderança orientada.
· Teorias comportamentais.
· Teorias contingenciais.
Nos estudos sobre a inteligência emocional, Daniel Goleman e Richard E. Boyatzis descobriram que é possível encontrar algumas competências que podem ser aprendidas e permitem um desempenho excepcional no trabalho. Nesse sentido, assinale a alternativa na qual são consideradas as competências sob a perspectiva do autogerenciamento.
· Trabalho em equipe e influência, gerenciamento de conflitos e postura de resolutividade, liderança inspiradora.
· Consciência organizacional, perspectiva de crescimento, visão positiva diante de desafios, empatia.
· Orientação para atingir objetivos e metas, consciência organizacional, trabalho em equipe, coach e mentoria.
· Autoconsciência emocional, trabalho em equipe, compreender as emoções individuais e coletivas.
A inteligência emocional é definida como “Capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as emoções dentro de nós e nos nossos relacionamentos”. O pai da inteligência emocional publicou em 1986 o livro com o título “Inteligência Emocional”, com mais de 5 milhões de cópias vendidas. Assinale a alternativa correta que apresenta quem é considerado como o “pai da Inteligência Emocional”.
· Paul J. Meyeré.
· Timothy Gallwey.
· Daniel Goleman.
· John Grinder.
Pessoas que se dão bem em qualquer coisa que dependa de interagir tranquilamente com os outros. Este domínio de inteligência emocional determina a popularidade, a liderança e a eficiência interpessoal. A este domínio de inteligência Emocional dá-se o nome de:
· Gerenciar as emoções dos outros.
· Reconhecer emoções nos outros.
· Reconhecer emoções em si.
· Gerenciar emoções em si.
O coaching de liderança tem como foco principal:
· Autoconhecimento.
· Desempenho profissional.
· Gerenciar as emoções dos outros.
· Relações profissionais.
Howard Gardner revolucionou o conceito de inteligência quando apresentou a teoria das inteligências múltiplas. Assinale a alternativa que corresponde à teoria de Gardner:
· A inteligência lógico-matemática relaciona-se a capacidade de relacionar-se com outras pessoas.
· A inteligência musical refere-se à facilidade em identificar sons distintos, percebendo com clareza o tom ou melodia em questão.
· A inteligência espacial relaciona-se à habilidade de investigar a natureza e seus elementos.
· A inteligência musical refere-se a melodias e ritmos, promovendo um pensamento concreto.
Uma pessoa madura se torna mais flexível, e com isso:
· Prioriza suas falhas.
· Menospreza suas falhas.
· Aceita suas falhas.
· Identifica suas falhas.