ATIVIDADE - ON-LINE - II AV22023-II - Desenvolvimento Cognitivo e Análise Qualitativa do Diagnóstico Operatório

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03/06/2023, 15:36 ATIVIDADE ONLINE 2 – AV22023/2
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Iniciado em sábado, 3 jun 2023, 00:48
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 3 jun 2023, 11:20
Tempo
empregado
10 horas 32 minutos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A maneira pelo qual o profissional irá investigar o que está dificultando a aprendizagem da
criança ou impedindo-a, é denominado ____________________ e tal procedimento pode ser
realizado em qualquer sujeito e em qualquer fase da vida do indivíduo. 
Visando a apresentação do texto, assinale a alternativa que complete a lacuna corretamente:
Escolha uma opção:
a. Memorização de conteúdos
b. Diagnóstico psicopedagógico 
c. Processos pedagógicos
d. Avaliação educacional
e. Investigação de conteúdos
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O diagnóstico psicopedagógico é considerado um processo científico, sendo determinado por
meio das hipóteses que serão confirmadas ou não durante o processo de intervenção do
psicopedagogo. Existem dois tipos de modelos teóricos que contribuem para o diagnóstico
psicopedagógico. Quais são eles?
Marque a opção correta, com base na apresentação do texto base.
Escolha uma opção:
a. Psicogenético e Psicológico.
b. Psiquiátrico e Neuropsicológico.
c. Psicológico e Psicossocial.
d. Psicanalítico e Psicogenético. 
e. Psicanalítico e Psiquiátrico.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A função do psicopedagogo no momento da entrevista consiste em criar um ambiente
acolhedor e compreensivo de forma que possibilite às famílias expressarem quais foram os
motivos para buscarem atendimento e o diagnóstico psicopedagógico. Assim, ao final da
entrevista com a família, o que cabe ao psicopedagogo? 
A esse respeito, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Cabe ao profissional organizar e reorganizar os conhecimentos adquiridos, por esse
motivo, a necessidade de alternativas que possibilitem a construção de vários aspectos
referentes à aprendizagem e, a compreensão do desenvolvimento cognitivo infantil.
b. Cabe ao profissional contribuir para a aprendizagem dos conteúdos escolares, tendo
como exigência um planejamento educacional sistematizado e direcionado para a
ampliação dos esquemas cognitivos, chegando a detecção dos fatos diagnosticados.
c. Cabe ao profissional ser compreensivo e acolhedor, fazendo recomendações e
orientando com os encaminhamentos necessários para uma articulação coerente entre os
dados coletados, chegando assim à uma compreensão diagnóstica dos fatos. 
d. Cabe ao profissional ser incisivo e autoritário, fazendo com que a criança passe pela
aprendizagem sistematizada e intencional, compreendendo que todo indivíduo é capaz de
construir seu próprio conhecimento científico e na aquisição de novos conhecimentos.
e. Cabe ao profissional proporcionar a troca de experiências que são construídas
coletivamente e complementam a aprendizagem no espaço escolar e nas relações sociais,
orientando e encaminhando os dados coletados para a articulação do diagnóstico.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para Visca (2008), as provas operatórias de Piaget buscam demonstrar teoricamente que a
aprendizagem de novos conhecimentos não é inata ou determinada pelo meio em que a
criança está inserida, mas é uma construção gradativa. Sendo assim, como acontece o
método desenvolvido por Piaget?
Sobre isso, analise as alternativas e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. O método de Piaget acontece quando o desenvolvimento e construção do
conhecimento científico proporciona a troca de experiências que são construídas
coletivamente e complementam a aprendizagem no espaço escolar.
b. O método de Piaget acontece quando a criança estabelece entre os objetos uma
ordem e uma inclusão hierárquica, ou seja, o conceito científico deve ser resultado da
construção de um conhecimento lógico produzido pela própria criança.
c. O método de Piaget acontece por meio da curiosidade e do entusiasmo das crianças
que cresce naturalmente a partir das suas experiências e a vivência de experiências
educacionais, que desafiam as crianças a explorarem as ideias.
d. O método de Piaget acontece para contribuir com a resolução das situações
problemas do dia a dia e para a construção de outros conhecimentos, como o científico e o
tecnológico, que os indivíduos devem se apropriar das aprendizagens.
e. O método de Piaget acontece de maneira livre, diante de um tema escolhido pelo
entrevistador e apresenta liberdade para os envolvidos conversarem sobre o assunto, todo
o percurso do interrogatório será conduzido pelas respostas do sujeito. 
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com Borges (1992), as provas operatórias foram organizadas com o objetivo de
criar certo tipo de escala de desenvolvimento intelectual e, sobretudo, de testar a validade das
hipóteses de Piaget, ou seja, fundamentar o sujeito epistêmico.
Sobre as provas operatórias, analise as alternativas abaixo e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. O conhecimento provém de fontes internas e externas ao sujeito, por esse motivo as
provas operatórias só ganham significado em situações vivenciadas pelas crianças.
b. É preciso compreender e considerar as provas operatórias como um instrumento de
identificação dos bloqueios que aparecem no processo de aprendizagem da criança. 
c. O resultado das provas operatórias, resultam da construção de atividades mentais que
a criança possui perante o meio em que está inserida, ou seja, perante o mundo.
d. As provas operatórias antecedem a aprendizagem que acontece por processos que,
ao serem desenvolvidos, vão elaborando e organizando os conhecimentos adquiridos.
e. Para promover uma aprendizagem autônoma na criança por meio das provas
operatórias, é preciso proporcionar atividades lúdicas e significativas para a construção de
novos conceitos.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para Rubinstein (1987), o psicopedagogo é como um detetive que busca pistas, procurando
solucioná-las, pois algumas podem ser falsas, outras irrelevantes, mas a sua meta 
fundamentalmente é investigar todo o processo de aprendizagem. De acordo com este
contexto, o diagnóstico psicopedagógico é considerado um?
 Sobre o assunto, analise as alternativas e marque a correta.
Escolha uma opção:
a. Processo científico que será determinado por hipóteses e confirmado pelo processo
de intervenção do psicopedagogo. 
b. Motivo de reflexividade crítica sobre as práticas educacionais para a construção da
aprendizagem do sujeito.
c. Trabalho pedagógico e social dos professores e das instituições escolares para a
organização das aprendizagens.
d. Momento de aprendizagem dos conteúdos escolares, tendo como exigência um
planejamento educacional sistematizado.
e. Modelo de produção do conhecimento, apontando sempre para a necessidade da
continuidade dos estudos do sujeito.
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Questão7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Rubinstein (2006), alega que o diagnóstico operatório ou as provas piagetianas são recortes de
investigação realizada por Piaget sobre a gênese do pensamento lógico e racional, que
sustenta o conhecimento científico.
Sobre as provas operatórias, assinale a afirmativa correta.
Escolha uma opção:
a. É por meio dela que se desempenham metas e funções que são paralelas e se
complementam, pois nesse processo de aprendizagem é comum que 
profissionais da educação trabalhem de forma significativa e essa aprendizagem aconteça
apenas com a convivência social.
b. É por meio dela que se avalia a vivência de experiências do sujeito e que são
adequadas ao desafiar as crianças para explorarem ideias relacionadas com padrões, de
uma forma cada vez mais sofisticada, desafiando as crianças a explorarem as ideias
relacionadas ao processo de curiosidade.
c. É por meio delas que se avalia o desempenho cognitivo da criança e se há alguma
defasagem em relação a sua faixa etária. São estas provas que possibilitam ao
psicopedagogo, investigar a queixa da criança sobre sua dificuldade em aprender e a falta
de atenção em sala de aula. 
d. É por meio dela que se alcança uma aprendizagem significativa, e é preciso que as
crianças vivenciem situações por meio do brincar que estimulem a aquisição de novos
conhecimentos favorecendo momentos de conhecimentos que a criança vivencia em suas
situações cotidianas.
e. É por meio dela que se auxilia as crianças na construção de conhecimentos que
atendam à necessidade social, possibilitando o domínio do pensamento, auxiliando as
crianças na construção de conhecimentos que atendam à necessidade social,
possibilitando o domínio do pensamento.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Sobre os estágios do desenvolvimento apontados por Piaget, todas as crianças passam por
eles, porém cada uma possuirá seu próprio tempo e agilidade de raciocínio, para assim dar
continuidade em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento. 
Dessa maneira, por que não é possível definir, a partir da idade, em qual estágio de
desenvolvimento a criança se encontra? 
Sobre isso, assinale a alternativa que apresenta informações corretas.
Escolha uma opção:
a. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é
preciso incentivar as crianças.
b. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é
preciso a aplicação de testes. 
c. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é
preciso ampliar a linguagem.
d. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é
preciso treinar as habilidades.
e. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é
preciso memorizar as regras.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De grande importância para a área da Psicopedagogia, as provas operatórias piagetianas são
consideradas como um recurso avaliativo utilizado nas práticas pedagógicas e clínicas. Assim
elas são utilizadas para que? 
A esse respeito, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Mediação do professor para qualquer forma de aprendizagem infantil.
b. Transmissão de conteúdos que possibilita a interação do sujeito.
c. Avaliação de novos conhecimentos que serão utilizados pela criança.
d. Reprodução de conhecimentos teóricos exclusivos da escola.
e. Investigação das dificuldades de aprendizagem das crianças. 
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O processo de diagnóstico psicopedagógico, em sua maioria, tem início pela família ou
responsáveis da criança, sendo realizada uma entrevista, sendo solicitado pelo profissional que
o pai, a mãe ou um responsável pela criança compareçam para uma conversa e entendimento
sobre as dificuldades de aprendizagem e suas causas para a criança. Assim, de acordo com
Paín (1992), qual a importância da entrevista com a família no processo de diagnóstico
psicopedagógico? 
Marque a opção correta, com base nas informações do texto base.
Escolha uma opção:
a. A entrevista com as famílias é o ponto fundamental para que o psicopedagogo por
meio do conhecimento adquirido pela criança faça ligação com as demais áreas de
aprendizagem, possibilitando ao aluno elaborar novos conceitos.
b. A entrevista com as famílias é um ponto indiferente pois o psicopedagogo utiliza
diferentes recursos e faz um levantamento para o diagnóstico psicopedagógico.
c. A entrevista com as famílias é o ponto final para que o psicopedagogo com a utilização
de diferentes instrumentos consiga realizar alguns registros das situações do cotidiano
realizando assim o diagnóstico psicopedagógico.
d. A entrevista com as famílias não faz muita diferença visto que é o psicopedagogo
quem cria resoluções para os problemas mais próximos da sua realidade, para resolver as
eventuais dificuldades da criança no processo de aprendizagem.
e. A entrevista com as famílias é o ponto inicial e principal para que o psicopedagogo
consiga fazer um levantamento dos aspectos fundamentais da queixa e assim tecer
hipóteses para o diagnóstico psicopedagógico. 