PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEÚDO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL.

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IEFE- EVOLUÇÃO EDUCACIONAL
PEDAGOGIA
LUCIANA SOUZA MENDES DA ROCHA
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I – EDUCAÇÃO INFANTIL /
CONTEÚDO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
FLORIANÓPOLIS
10/09/2022
Levando em consideração o conteúdo explicitado na aula. Escolha um ou mais
recursos de aprendizagem e desenvolva duas atividades do Ensino Infantil e
duas atividades do Ensino Fundamental I em que estes recursos estejam
inclusos.
PLANO DE AULA PARA TURMA DO 3º ANO
Nome da atividade: O Divertido Cartaz da Multiplicação.
Objetivo da atividade: Problemas envolvendo diferentes significados da
multiplicação.
Objetivos específicos da atividade: Desenvolver o raciocínio matemático,
resolver desafios matemáticos, armar e efetuar multiplicações.
Recurso utilizado: Cartaz da Multiplicação confeccionado pela professora,
canetão, velcro adesiva, copos, palitos de picolé, números impressos, Papel
Cartão colorido, cartaz da multiplicação confeccionado em duplex.
Desenvolvimento da atividade (metodologia): Expor no quadro um cartaz da
multiplicação; explicar como se utiliza o cartaz; chamar algumas crianças para
multiplicar utilizando o cartaz; questionar com a turma os resultados das
multiplicações solicitadas ao aluno que vier a quadro para a uma possível
correção.
Foto ilustrativa da Luciana Rocha:
PLANO DE AULA PARA TURMA DO 1º ANO
Nome da atividade: Ditado Estourado
Objetivo da atividade: Construção do sistema alfabético e da ortografia; escrita
compartilhada.
Objetivos específicos da atividade: Identificar as letras e palavras que estão no
balão com as figuras distribuídas; oportunizar momentos de diversão com o
ditado estourado; estimular a escrita e a construção da Ortografia.
Recurso utilizado: Balão, fita adesiva, figuras impressas, Lápis, cola.
Desenvolvimento da atividade (metodologia): Iniciaremos colocando os balões
no quadro e explicaremos a dinâmica para a turma; distribuiremos o material
impresso com as figuras e pediremos para pegarem o lápis; cada criança
estoura um balão, entregar o papel para a professora ditar a palavra e pedir
para os alunos escreverem, o ao lado da figura, o nome que saiu no estouro no
balão.
Foto ilustrativa da Luciana Rocha:
PLANO DE AULA PARA TURMA DO G5
Nome da atividade: Lendo os sentimentos.
Objetivo da atividade: Desenvolver a relação social entre as crianças; mostrar
como devemos ser com os amigos; exercitar a identificação dos sentimentos
com os colegas.
Recurso utilizado: Cola, papel, tinta guache, fita adesiva, lápis de cor. Papel
cartão marrom, olhos adesivos.
Desenvolvimento da atividade (metodologia): Convidar as crianças para a
contação de história do Livro “O que cabe no meu mundo – Amizade”; explorar
o livro com as crianças, propondo algumas perguntas como: O que acharam do
livro? A amizade é um sentimento? Qual a importância do amigo? O bom
amigo cuida do outro amigo? O amigo pode bater empurrar ou morder? Fixar o
diálogo com uma atividade de pintura; pintar com guache as mãos das crianças
e carimbar numa folha, onde previamente colaremos a cabeça de um urso;
colaborar na higiene das crianças após a atividade; concluir com a entrega da
atividade do urso feito à mão.
Foto ilustrativa da Luciana Rocha:
PLANO DE AULA PARA TURMA DO G1
Nome da atividade: Exploradores de sensações
Objetivo da atividade: Explorar sensações a partir de experimentação de
movimentos do painel sensorial; descobrir diferentes materiais e texturas.
Recurso utilizado: Compensado, tinta, telefone antigo, espelhos, trinco de
porta, rolo de tinta, tampas, teclado de computador, calculadora, tomadas, saco
com fecho, gel de cabelo, glitter, fita silver tape, bolinha de gel colorida,
cordões.
Desenvolvimento da atividade (metodologia): Expor na sala o painel sensorial
confeccionado pela professora; permitir o livre brincar dos bebes.
Foto ilustrativa da Luciana Rocha: