Plano de Ensino FARMACOLOGIA APLICADA A ENFERMAGEM

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PLANO DE ENSINO 
 
 
FARMACOLOGIA APLICADA À ENFERMAGEM 
 
I – Ementa 
 
 A disciplina Farmacologia Aplicada estabelece um elo entre os 
conhecimentos de farmacologia e fisiopatologia, destacando o tratamento de 
patologias com foco em doses e estabelecimento de doses. 
 
II – Objetivo geral 
 
Estudar as bases para a determinação e o estabelecimento de tratamento, 
considerando doses, faixa terapêutica e evolução da farmacoterapia 
condicionada à evolução da patologia. 
 
III – Objetivos específicos 
 
O acadêmico, ao cursar a referida disciplina, deverá ter aptidão para 
discernir processos fisiopatológicos e tratamento específico, considerando doses 
mínimas e máximas de fármacos na evolução da fisiopatologia, bem como 
determinar alterações de doses e esquemas terapêuticos necessárias, diante de 
insuficiência hepática e renal em gestantes, recém-nascidos e idosos. Para tais 
alterações, o acadêmico deverá dominar a aplicação da farmacocinética clínica. 
 
IV – Competências 
 
 Ao término da disciplina, o aluno terá adquirido a competência de: 
identificar a relação entre fármacos e sua atuação nos diferentes sistemas 
orgânicos; estabelecer o cuidado de enfermagem necessário na administração 
dos diferentes fármacos; identificar as relações entre diferentes fármacos e dos 
fármacos com alimentos; compreender os aspectos éticos envolvidos na 
prescrição de medicamentos. 
 
V – Conteúdo programático 
 
1. Cuidados de enfermagem na administração de fármacos que atuam no 
sistema cardiovascular. 
2. Cuidados de enfermagem na administração de fármacos que atuam nos 
sistemas digestório e endócrino. 
3. Fármacos que atuam nos distúrbios respiratórios: antialérgicos, 
descongestionantes, antitussígenos, terapêutica do DPOC. Mecanismo 
de ação, reações adversas e cuidados de enfermagem. 
4. Fármacos que atuam no Sistema Hematopoiético: antianêmicos, 
imunoestimulantes e imunossupressores. Mecanismo de ação, reações 
adversas e cuidados de enfermagem. 
5. Fármacos que atuam na dor: antipiréticos e anti-inflamatórios não 
esteroides (AINES), opioides e anestésicos. Mecanismo de ação, reações 
adversas e cuidados de enfermagem. 
 
6. Fármacos que atuam na dor: anti-inflamatórios esteroides (corticoides). 
Mecanismo de ação, reações adversas e cuidados de enfermagem. 
Síndrome de Cushing. 
7. Fármacos que atuam no Sistema Nervoso Central (SNC): 
Anticonvulsivantes e relaxantes musculares de ação central. Hipnóticos e 
ansiolíticos. Mecanismo de ação, reações adversas e cuidados de 
enfermagem. 
8. Fármacos que atuam no Sistema Nervoso Central (SNC): 
anticonvulsivantes e relaxantes musculares de ação central. Hipnóticos e 
ansiolíticos. Antidepressivos. Mecanismo de ação, reações adversas e 
cuidados de enfermagem. 
9. Fármacos que atuam no Sistema Nervoso Central (SNC): tratamento 
farmacológico de doenças neurodegenerativas. Mecanismo de ação, 
reações adversas e cuidados de enfermagem. 
10. Princípios básicos dos agentes antimicrobianos. Mecanismos de ação, 
principais efeitos adversos. Mecanismos de resistência, reações adversas 
e cuidados de enfermagem. 
11. Princípios gerais da ação de antivirais: herpes e HIV. Mecanismo de ação, 
reações adversas e cuidados de enfermagem. 
12. Princípios básicos do antineoplásicos. Mecanismo de ação, reações 
adversas e cuidados de enfermagem. 
13. Alterações na farmacocinética em pacientes com condições específicas: 
idosos, portadores de insuficiência renal e hepática. 
14. Aspectos legais da prescrição médica e de enfermagem. Uso de 
protocolos para a prescrição de medicamentos por enfermeiros. 
15. Aprazamento de medicações. Principais interações entre fármacos e 
entre fármacos e alimentos. 
 
VI – Estratégias de trabalho 
A disciplina é ministrada por meio de aulas expositivas, metodologias 
ativas e diversificadas apoiadas no plano de ensino. O desenvolvimento dos 
conceitos e conteúdos ocorre com o apoio de propostas de leituras de livros e 
artigos científicos básicos e complementares, exercícios, discussões em fórum 
e/ou chats, sugestões de filmes, vídeos e demais recursos audiovisuais. Com o 
objetivo de aprofundar e enriquecer o domínio dos conhecimentos e incentivar a 
pesquisa, o docente pode propor trabalhos individuais ou em grupo, palestras, 
atividades complementares e práticas em diferentes cenários, que permitam aos 
alunos assimilarem os conhecimentos essenciais para a sua formação. 
VII – Avaliação 
A avaliação é um processo desenvolvido durante o período letivo e leva 
em consideração todo o percurso acadêmico do aluno, como segue: 
 acompanhamento de frequência; 
 acompanhamento de nota; 
 desenvolvimento de exercícios e atividades; 
 trabalhos individuais ou em grupo; 
 estudos disciplinares; 
 atividades complementares. 
 
A avaliação presencial completa esse processo. Ela é feita no polo de 
apoio presencial no qual o aluno está matriculado, seguindo o calendário 
acadêmico. Estimula-se a autoavaliação, por meio da autocorreção dos 
exercícios, questionários e atividades, de modo que o aluno possa acompanhar 
sua evolução e rendimento escolar, possibilitando, ainda, a oportunidade de 
melhoria contínua por meio da revisão e feedback. 
Os critérios de avaliação estão disponíveis para consulta no Regimento 
Geral. 
 
VIII – Bibliografia 
 
Básica 
 
FORD, S. M. Farmacologia clínica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019. 
(Minha Biblioteca). 
FRANCO, A. S.; KRIEGER, J. E. Manual de farmacologia. Barueri: Manole, 2016. 
(Minha Biblioteca). 
SILVA, P. Farmacologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. (Minha 
Biblioteca). 
Complementar 
 
FUCHS, F. D.; WANNMACHER, L. Farmacologia clínica e terapêutica. Rio de 
Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. (Minha Biblioteca). 
KATZUNG, B. G. Farmacologia básica e clínica. Porto Alegre: AMGH, 2017. 
(Minha Biblioteca). 
LIMA, N. A. Noções de farmacologia e cálculos em enfermagem. Santo André: 
Difusão, 2022. (Biblioteca Virtual). 
SANTOS, L. dos; TORRIANI, M. S.; BARROS, E. Medicamentos na prática da 
farmácia clínica. Porto Alegre: Artmed, 2014. (Minha Biblioteca). 
SHRIVASTAVA, M. Fundamental and Applied Pharmacology for Nurses. New 
Delhi: Jaypee, 2011. (Biblioteca Virtual).