Fichamento Durkheim (Pedagogia e Sociologia)

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INSTITUTO FEDERAL GOIANO CAMPUNS MORRINHOS 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 1º PERÍODO 
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I 
POFESSOR: MARCUS VINÍCIUS 
ALUNA: LARISSA APARECIDA CUNHA 
 
DURKEIM, Émile. Educação e sociologia. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2013. 
 
 O capítulo Pedagogia e Sociologia do livro Educação e Sociologia de 
Émile Durkheim vai tratar do posicionamento da pedagogia no quadro mais 
amplo da sociologia, o relacionando a sociedade a partir de sua sociologia, pois 
considerava a educação um fenômeno eminentemente social, apresentando o 
fato social como um objeto sociológico, este fato e as formas de pensar, sentir e 
agir que acontecem de forma generalizada dentro da sociedade. A educação e 
relevante para a sociedade o autor fala sobre revolução histórica da educação 
que foi de muita importância, pois teve o crescimento e a transformação das 
escolas mudando suas rotinas por métodos racionais um grande avanço para a 
pedagogia conforme foi necessário para o bem estar da sociedade. Para os 
autores Kant, Mill, Hebert e Spencer (2013, p.100) ¨havia uma somente uma 
educação que excluía qualquer outra educação convinha indistintamente a todos 
os homens, fossem quais fossem as condições históricas e sociais em meio às 
quais eles viviam¨. O ser humano está em constante construção ao longo da sua 
vida e inicia-se no seu nascimento e termina na maturidade, este processo e 
essencial para o crescimento do indivíduo e é neste período que as crianças 
mostram suas virtudes físicas e mentais que vão sendo construindo ao longo de 
suas vidas. 
 No entanto, a educação tem a função de auxiliar a partir das suas virtudes 
que foram construídas ao longo dos anos. A criança faz parte das explicações 
da psicologia, tendo a responsabilidade de compreender o homem, e a 
pedagogia tem a responsabilidade do pedagogo de educar. A psicologia ajuda o 
pedagogo a entender as múltiplas inteligências e características. A educação a 
alguns anos não era para todos e o modo que ela era praticada não estendia 
para todos da sociedade, percebemos que a educação na pratica e diferente e 
varia de um local para outo o modo com que esta será executada nas 
instituições, a educação não pode ser igual para todos pois cada criança tem 
suas peculiaridades sejam elas culturais, econômicas, políticas dentre outras. 
São um conjunto de elementos de natureza social e humana que são essenciais 
para traçarmos um ideal de cada indivíduo. Dessa forma o papel da sociologia 
é de buscar a educação com a ajuda da psicologia. Já que os fins da educação 
são sociais e os meios pelos quais esses indivíduos estão, devem ter o mesmo 
caráter. A educação ela se diversifica e se especializa em todos os países 
conforme a necessidades de cada região, e pela sociedade que a educação ela 
teve mudança no seu modo de agir, podemos considerar que é a verdadeira 
educação. 
 E preciso observar a influência da sociedade na formação humana, para 
que elevem o tipo humano modelo para que o educador possa reproduzir e 
constrói a partir das suas necessidades, o homem que a educação deve realiza 
seria como a sociedade quer que ele seja. Segundo o autor: 
 
O homem que a educação deve realizar em nós não é o homem tal 
como a natureza criou, mas sim tal como a sociedade quer que ele 
seja; e ela quer que ele seja da forma exigida pela sua economia 
interior. A prova disto é a maneira como a concepção do homem variou 
conforme as sociedades (DURKHEIM, p. 107,2013) 
 
 Para Durkheim este ideal pedagógico é fruto da sociedade sendo ela que 
nos diz como devemos ser descreve um retrato de como o homem deve ser e 
agir dentro da sociedade. A educação tem um papel fundamental dentro da 
sociedade e está começa a marcar o indivíduo pois ele é tão marcante que pode 
se observar a iniciação que seria um segundo nascimento como elemento final 
da educação e um neste momento que a temos a passagem para que o indivíduo 
possa ser inserido na sociedade ocupando um lugar específico que ele desejar. 
A ideia clara de que a educação prepara seres humanos criando um novo 
homem o que é chamado de seres sociais. 
 Podemos ver quão e a importância da Sociologia que faz da Psicologia 
algo ainda necessário, mas insuficiente para a Pedagogia, pois não alcança a 
qualidade necessária que se precisa para a educação. É o conjunto de 
elementos sociais que são necessários para que seja traçado um ideal de 
indivíduo dentro da sociedade de modo a se adaptar à mesma. O papel da 
Sociologia então e de determinar aos fins que a educação de certa maneira tem 
de buscar no meio em que vivem. Para estimular o desenvolvimento de um ser 
e preciso saber seus mecanismos e a natureza de cada um, para podermos 
buscar conhecimento adequado para transmitir a eles, e através a Psicologia em 
especial a infantil que ajuda a resolver estas questões pois auxilia os pedagogos 
de como proceder o ser ensino lembrando que cada ser tem sua peculiaridade 
e seu ensino não podem ser igualitários a todos. Não se deve ignorar a ciência 
do indivíduo, pois ela oferece vários benéficos a Pedagogia, e não podemos 
dispensar a sociologia pois é mesmo tendo a ciência para esclarecer certos 
problemas ela tem fundamental importância para ajudar a compreender cada 
indivíduo. 
 
já que os fins da educação são sociais, os meios pelos quais estes fins 
podem ser alcançados devem necessariamente ter o mesmo caráter. 
E, de fato, dentre todas as instituições pedagógicas, talvez não haja 
nenhuma que não seja análoga a uma instituição social, cujos aspectos 
principais ela reproduz de forma reduzida em como que abreviada. 
Tanto na escola quanto na cidade, impõem-se uma disciplina. As regras 
que fixam os deveres dos alunos são comparáveis às que prescrevem 
a conduta dos homens feitos (DURKHEIM, p. 116, 2013). 
 
 Segundo o autor, a educação ela além de ter recompensas podem conter 
punições, pois é ensinado a ciências as crianças conforme a sociedade nos 
impõe está ciência não fica pesa com aqueles que já tem o conhecimento para 
que tomem ativas tem que se compartilhar aos outros seres humanos. A 
Sociologia como ciência das instituições contribui para o entendimento das 
disciplinas pedagógica, pois com um olhar mais crítico podemos conhecer a 
sociedade e perceber o que pode se passar dentro da escola. A Psicologia tem 
grande contribuição para a Pedagogia em um nível próprio de ser, a Sociologia 
contribui para o entendimento da dimensão coletiva dentro da sociedade. 
 Dentro da educação temos alguns métodos educativos que sempre se 
transformaram a partir da sociedade pois estamos compartilhando experiências 
uns com os ouros e com isso temos uma vida coletiva onde com a troca de 
conhecimento nos tornamos seres mais pensantes e críticos. A educação 
sempre busca atingir coletividade pois compartilham ideias a partir de cada 
individualidade. A Psicologia ela aponta caminhos e formas que o pedagogo 
pode chegar naquele individuo se o ferir, por isso ele estuda a sociedade para 
saber o que ele vai encontra na sociedade para estar pronto para lidar com as 
mais profundas transformações e situações que podem vir a encontra. Portanto 
vimos a necessidade de se estudar a sociedade, de se compreender a 
importância de uma cultura sociológica para os educadores, pois e a partir dos 
conhecimentos da ciência e da Psicologia junto com a sociologia 
compreendemos melhor a sociedade em que vivemos, pois, a sociologia abarca 
um mar de ideias de conhecimentos que podemos adquirir ao longo de nossas 
vidas. Isto resumi toda a relação que a Educação e Sociologia tem dentro da 
nossa sociedade como está pode agregar no crescimento da sociedade desde 
o nosso nascimento.