prova de libras

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Disciplina: TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO  AV
Aluno: MARIA JAQUELINE DE SOUSA SILVA COSTA 202009285988
Professor: DAMIAO FERREIRA DA SILVA
 
Turma: 9004
DGT0041_AV_202009285988 (AG)   02/06/2023 21:06:10 (F) 
Avaliação: 8,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
ENSINEME: ASPECTOS SÓCIOLINGUÍSTICOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS  
 
 1. Ref.: 7811883 Pontos: 0,00  / 1,00
Um dos objetivos da sociolinguística, ao estudar as línguas de minorias linguísticas, entre elas a língua de sinais, é
trazer valorização e reconhecimento a esses grupos minoritários. Através desse reconhecimento busca-se também
combater que tipo de preconceito?
 Preconceito linguístico
Preconceito regional
Capacitismo
Xenofobia linguística
 Preconceito contra surdos e mudos
 2. Ref.: 3992303 Pontos: 1,00  / 1,00
A partir dos estudos da sociolinguística interacional é correto a�rmar que:
A Libras não deve ser considerada linguagem verbal.
O termo "sinalidade" é incompatível com as práticas de oralidade em Libras.
Ensino da Libras como L1 deve privilegiar a escrita e do PBL2 de surdos a oralidade.
 A sinalização é também uma forma de oralidade.
Os aspectos sociais estão presentes apenas na oralidade, seja na L1 ou na L2.
 
ENSINEME: CULTURA DAS COMUNIDADES SINALIZANTES  
 
 3. Ref.: 7808270 Pontos: 1,00  / 1,00
Apesar da língua oral dominante no Brasil ser o português devido as razões históricas, coloniais e imigratórias, a
língua de sinais de Portugal (LGP - Língua Gestual Portuguesa) não exerceu tanta in�uência na Libras. Qual língua de
sinais mais in�uenciou a estruturação da Libras?
Lingua de sinais espanhola (LSE)
 Língua de sinais francesa (LSF)
Língua de sinais do Brasil (LSB)
Língua de sinais britânica (BSL)
Língua de sinais americana (ASL)
 4. Ref.: 3992204 Pontos: 1,00  / 1,00
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Como já estudamos, as línguas de sinais são complexas, arbitrárias e recombinativas, no entanto, também
apresentam iconicidade. Iconicidade nas línguas se refere a semelhança entre o signo e
signi�cado. Sobre iconicidade das línguas de sinais é INCORRETO a�rmar que:
Se fossem apenas icônicas, as línguas sinalizadas não teriam o mesmo status das línguas faladas.  
A iconicidade só existe por meio de esforços mentais dos seres humanos; e depende das
nossas associações conceituais naturais e culturais.  
Se as línguas de sinais fossem constituídas apenas de elementos icônicos, o signi�cado deveria ser
imediatamente compreendido por observadores ingênuos. 
Iconicidade nas línguas de sinais é um processo so�sticado em que os recursos fonéticos dos sinais
permitidos pela língua são construídos em analogia com a imagem associada ao referente. 
 Estes estudos revelam que a maioria absoluta dos sinais é, de fato, muito icônica, apesar de ser vista,
quase sempre, como bastante opaca. 
 
ENSINEME: ESPECIFICIDADES LINGUÍSTICAS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS  
 
 5. Ref.: 3992336 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual a alternativa correta sobre a estrutura de sentença da Libras?
Por ser uma língua ¿pro-drop¿, não é necessário usar pronomes pessoais.
 Não se usam os conectivos, preposições, conjunções e artigos.
É semelhante à estrutura de Língua Portuguesa.
Não é possível usar os verbos �exionados e os substantivos.
O modalizar do discursão não interfere na estrutura frasal.
 6. Ref.: 7815755 Pontos: 0,00  / 1,00
A maneira como se constrói uma frase em um determinado idioma é uma característica marcante daquela língua. A
respeito da estrutura frasal em Libras é correto a�rmar que
 A Libras não pode ser reproduzida na mesma estrutura da língua portuguesa.
A ordem dos sinais na construção de um enunciado não obedece a regras próprias.
A ordem predominante é: SUJEITO + VERBO + OBJETO.
A Libras possui a mesma estrutura da língua portuguesa.
 A ordem predominante é: VERBO + SUJEITO + OBJETO.
 7. Ref.: 7815746 Pontos: 1,00  / 1,00
Uma criança ouvinte começa a ter contato com a língua portuguesa quase que imediatamente após o seu
nascimento. Uma verdadeira enxurrada de informações é passada para ela através dos sentidos, uma enxurrada
restrita para uma criança não ouvinte. O �lósofo grego Aristóteles de�niu que nossos sentidos são responsáveis por
Experienciação do mundo.
Codi�cação de valores.
 Codi�cação sensorial.
De�nição de realidade.
Interpretação da realidade.
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ENSINEME: POLÍTICAS DE INCLUSÃO DO SURDO  
 
 8. Ref.: 3992218 Pontos: 1,00  / 1,00
No contexto brasileiro de políticas linguísticas, é correto a�rmar que a categorização das línguas
minoritárias brasileiras passou a incluir as seguintes línguas:
 As línguas indígenas, variedades regionais da língua portuguesa, línguas de imigração, línguas de
comunidade afro-brasileiras, língua brasileira de sinais e línguas crioulas.
As línguas de sinais dos países da América Central e parte da América do Sul.
As linguagens artísticas, a linguagem musical, a linguagem imagética.
As linguagens de sinais, as línguas gestuais, as línguas arti�ciais.
Todas línguas arti�ciais criadas por planejamento linguístico para uso e interação, como por exemplo,
o Esperanto e Os sinais Internacionais.
 9. Ref.: 3992216 Pontos: 1,00  / 1,00
A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos se caracteriza por conter diretrizes importantes para o
bem-estar do indivíduo e de a coletividade. Assinale a única resposta certa.
 A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é um tratado, acordo internacional, com diretrizes
opcionais a serem adotadas a favor das comunidades linguísticas
A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é um documento jurídico no ambiento brasileiro,
que favoreceu a comunidade surda.
A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é uma normativa elaborada pelo Ministério da
Educação - MEC , cujo objetivo é a ampliação do uso da Libras.
A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é a lei de garantias dos direitos sociais e linguísticos
dos surdos.
A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é uma portaria que delineia ações e programas de
incentivo a aquisição e aprendizagem da Libras.
 10. Ref.: 3992221 Pontos: 1,00  / 1,00
A política de inclusão pela não discriminação é efetuada por práticas sociais nas relações interpessoal e
intergrupal. O preconceito deve ser combatido para que o valor humano e a legitimidade das pessoas não
sejam hierarquizadas. Com base nisso, assinale a única alternativa correto ao enfretamento à exclusão, à
discriminação:
Na política de inclusão a Libras pode ser reposta como linguagem no processo educacional. Isso
signi�ca que os surdos alcançam visibilidade.
Nas políticas educacionais bilíngues inclusivas o maior desa�o é a consciência de pro�ssionais da
educação sobre a importância da Libras na vida social e no desenvolvimento dos surdos.
Nas políticas inclusivas educacionais a Libras deve ser considerada como uma língua reconhecida
legalmente, mas de modo algum pode assumir o papel e a funcionalidade da língua portuguesa.
Nas políticas de educação inclusiva deve-se pensar a aprendizagem da língua portuguesa como
primeira língua, porque, assim, os surdos aprender a se comunicar com os ouvintes.
 Todos os tipos de discriminação e exclusão devem ser combatidos e descon�gurados, de modo na
convivência e diversidade humana seja celebrada e o valor humano focalizado.
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