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05/06/2023, 17:05 Teste: AO2 https://famonline.instructure.com/courses/27443/quizzes/143937/take 1/13 AO2 Iniciado: 5 jun em 16:28 Instruções do teste Importante: Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página. 0,6 ptsPergunta 1 Escalas gráficas indicam o tamanho de um segmento de acordo com uma unidade de medida e proporção a partir de uma medida de referência. Fonte: Disponível em: https://www.aulafacil.com/cursos/dibujo-lineal- secundaria/educacion-plastica-y-visual-3-eso/escalas-graficas-l9189 (https://www.aulafacil.com/cursos/dibujo-lineal-secundaria/educacion-plastica-y- visual-3-eso/escalas-graficas-l9189) . Acesso em: 18 nov. 2021 Considerando a imagens e informações apresentadas, avalie as asserções abaixo e relação proposta entre elas. A+ A A- https://www.aulafacil.com/cursos/dibujo-lineal-secundaria/educacion-plastica-y-visual-3-eso/escalas-graficas-l9189 05/06/2023, 17:05 Teste: AO2 https://famonline.instructure.com/courses/27443/quizzes/143937/take 2/13 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As afirmações I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I As asserções I e II são ambas proposições falsas. I. A escala 1:5 é uma escala de redução. PORQUE II. A medida resultante é igual a 1/5 da medida real. A respeito das asserções, assinale a alternativa correta. 0,6 ptsPergunta 2 Considere a imagem abaixo referente a desenhos do aplicativo móvel AutoCAD que sincronizam facilmente com o AutoCAD e o aplicativo web AutoCAD (https://www.autodesk.com/products/autocad-web-app/overview) : A+ A A- https://www.autodesk.com/products/autocad-web-app/overview 05/06/2023, 17:05 Teste: AO2 https://famonline.instructure.com/courses/27443/quizzes/143937/take 3/13 Fonte: Disponível em: https://www.autodesk.com/customer- stories/southwestern-baptist-theological-seminary-autocad (https://www.autodesk.com/customer-stories/southwestern-baptist-theological- seminary-autocad) . Acesso em: 18 nov. 2021 Considerando o exemplo apresentado de um projeto elaborado no AutoCAD, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas: A+ A A- https://www.autodesk.com/customer-stories/southwestern-baptist-theological-seminary-autocad 05/06/2023, 17:05 Teste: AO2 https://famonline.instructure.com/courses/27443/quizzes/143937/take 4/13 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. I. O aplicativo móvel do AutoCAD auxilia no desenvolvimento de projetos. PORQUE II. Em projetos desenvolvidos no software AutoCAD portas e janelas podem ser inseridas a qualquer momento. A respeito das asserções, assinale a alternativa correta. 0,6 ptsPergunta 3 Observe a imagem abaixo das sobre dimensões gerais e espaçamento da base utilizando letras maiúsculas e minúsculas como sinais diacríticos: Fonte: ABNT NBR 16681/2020, p. 16 Segundo a NBR 16681, quais são as quatro características básicas que a escrita técnica possui? A+ A A- 05/06/2023, 17:05 Teste: AO2 https://famonline.instructure.com/courses/27443/quizzes/143937/take 5/13 Legibilidade; uniformidade e proporcionalidade; viabilidade de redução e ampliação; caracteres claramente distinguíveis entre si, para evitar qualquer erro de interpretação. Legibilidade; clareza e proporcionalidade; viabilidade de redução e ampliação; caracteres claramente distinguíveis entre si, para evitar qualquer erro de interpretação. Legibilidade; uniformidade e proporcionalidade; viabilidade de redução e ampliação; caracteres identificáveis, para evitar qualquer erro de interpretação. Legibilidade; uniformidade e proporcionalidade; viabilidade de reprodução; caracteres claramente distinguíveis entre si, para evitar qualquer erro de interpretação. Legibilidade; clareza e uniformidade; viabilidade de redução e ampliação; caracteres claramente distinguíveis entre si, para evitar qualquer erro de interpretação. 0,6 ptsPergunta 4 Leia o texto abaixo os conceitos básicos do AutoCAD e do AutoCAD LT: A janela Comando No centro do programa encontra-se a janela Comando, que normalmente é encaixada na parte inferior da janela do aplicativo. A janela Comando exibe os prompts, opções e mensagens. É possível inserir comandos diretamente na janela Comando em vez de usar a faixa de opções, as barras de ferramentas e os menus. Muitos usuários antigos preferem este método. Observe que quando você começa a digitar um comando, ele é completado automaticamente. Quando há várias possibilidades disponíveis como no exemplo abaixo, é possível fazer sua escolha ao clicar ou utilizando as teclas de setas e pressionando Enter ou a barra de espaço. A+ A A- 05/06/2023, 17:05 Teste: AO2 https://famonline.instructure.com/courses/27443/quizzes/143937/take 6/13 Na janela de comando para cancelar um comando acionado é preciso selecionar outro. Arco é uma entidade geométrica que não tem ponto médio. Na janela de comando, o Zoom é um comando utilizado para ampliar o desenho. Considerando a janela de comando, é possível afirmar que o comando linha tem por abreviatura “L”. Só é possível repetir o último comando utilizado digitando sua abreviatura ou escolhendo-o no menu, conforme indica o texto. Fonte: AUTOCAD LT Conceitos básicos. Knowledge Autodesk, 14 ago. 2018. Disponível em: https://knowledge.autodesk.com/pt-br (https://knowledge.autodesk.com/pt-br) . Acesso em: 10 nov. 2021. Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta. 0,6 ptsPergunta 5 Leia o texto e observe a imagem abaixo: Provavelmente, a adoção mais recente e digna de nota do desenho isométrico pode ser rastreada, como acontece com grande parte do design e arquitetura modernos para a Bauhaus. Theo van Doesburg e Herbert Bayer usam notoriamente a perspectiva axonométrica em seus desenhos arquitetônicos. Isso foi um pouco chocante para o mundo arquitetônico da época e ainda não é típico A+ A A- https://knowledge.autodesk.com/pt-br 05/06/2023, 17:05 Teste: AO2 https://famonline.instructure.com/courses/27443/quizzes/143937/take 7/13 Um desenho de perspectiva axonométrica representa um objeto bidimensionalmente, pois este encontra-se num único plano e possibilita visualizar o objeto com suas linhas em ponto de fuga Um desenho de perspectiva axonométrica representa um objeto bidimensional, pois este encontra-se num único plano, e o mesmo objeto é exibido em ângulos variados em cada um dos eixos. Um desenho de perspectiva axonométrica representa um objeto bidimensional, pois três de suas faces são representadas no plano, com ângulo de 120 º entre eixos. Um desenho de perspectiva axonométrica representa um objeto bidimensionalmente, pois este encontra-se num único plano, e tem suas linhas concorrentes. Um desenho de perspectiva axonométrica representa um objeto bidimensional, pois este encontra-se num único plano, pois exibe três faces de um objeto com ângulo de 30º entre elas. do desenho arquitetônico atual. A falta da perspectiva transforma desenhos conceituais em obras de arte modernistas por si próprias. A Perspectiva axonométrica traz o objeto em ângulo possibilitando visualizar suas faces sendo mais uma técnica de representação bidimensional pois estas estão num mesmo plano. Estão entre os tipos de perspectiva axonométrica a isométrica que é também uma representação bidimensional. Fonte: BERFIELD, R. O que é desenho isométrico. Bricsys Blog, 2018. Disponível em: https://blog.bricsys.com/pt-br/desenho-isometrico/(https://blog.bricsys.com/pt-br/desenho-isometrico/) . Acesso em: 18 nov. 2021 Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta. A+ A A- https://blog.bricsys.com/pt-br/desenho-isometrico/ 05/06/2023, 17:05 Teste: AO2 https://famonline.instructure.com/courses/27443/quizzes/143937/take 8/13 0,6 ptsPergunta 6 I, II e III, apenas. I, II e IV, apenas. IV, apenas. I, III e IV apenas. II e III, apenas. Leia o trecho abaixo: [...] trata-se, em resumo, da divisão de figuras em outras que lhes sejam semelhantes ou dessemelhantes pela definição, isto é, do mesmo tipo ou de tipo diferente. Desse modo, um triângulo pode ser dividido em triângulos, ou seja, em figuras do mesmo tipo ou semelhantes pela definição, ou pode ser dividido em um triângulo e um quadrilátero, figuras dessemelhantes pela definição. Já o círculo é divisível em dessemelhantes partes tanto pela definição inicial, quanto depois, em cada uma das retilíneas. Fonte: BICUDO, I. Os elementos de Euclides - Tradução e Introdução. São Paulo: Editora Unesp Considerando as informações apresentadas, considere as afirmações abaixo: 1. Uma figura pode ser dividida em outras partes semelhantes ou dessemelhantes. 2. É possível dividir um quadrilátero em dois outros quadriláteros do tipo retângulo. 3. Um triângulo é uma figura com divisões dessemelhantes. 4. É possível dividir um círculo em duas outras partes dessemelhantes. É correto o que se afirma em: A+ A A- 05/06/2023, 17:05 Teste: AO2 https://famonline.instructure.com/courses/27443/quizzes/143937/take 9/13 0,6 ptsPergunta 7 São projeções ortogonais que não obedecem a nenhuma norma. Um corte ou vista seccionada é uma vista externa de um objeto ou peça. Corte ou vista seccionada é toda representação de um objeto ou peça seccionada por um ou mais planos secantes. São vistas auxiliares obtidas através da projeção no plano vertical. Leia o texto abaixo: O recurso ao corte e à seção num desenho se dá, em geral, quando a peça a ser representada possui uma forma interior complexa ou quando alguns detalhes importantes para sua definição não ficam totalmente definidos numa projeção ortogonal (vista) a partir de arestas invisíveis. Fonte: CARMO, J. Cortes e seções. Material para aula, Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Disponível em: https://docente.ifrn.edu.br/joaocarmo/disciplinas/aulas/desenho- tecnico/cortes-e-secoes (https://docente.ifrn.edu.br/joaocarmo/disciplinas/aulas/desenho-tecnico/cortes-e- secoes) . https://www.youtube.com/watch?v=KtWrlIo8yV8 (https://www.youtube.com/watch?v=KtWrlIo8yV8) (https://www.youtube.com/watch?v=KtWrlIo8yV8) Tratando-se especificamente de cortes ou vistas seccionadas, assinale a alternativa que os definem de maneira correta. A+ A A- https://docente.ifrn.edu.br/joaocarmo/disciplinas/aulas/desenho-tecnico/cortes-e-secoes https://www.youtube.com/watch?v=KtWrlIo8yV8 https://www.youtube.com/watch?v=KtWrlIo8yV8 05/06/2023, 17:05 Teste: AO2 https://famonline.instructure.com/courses/27443/quizzes/143937/take 10/13 Representam uma vista perpendicular ao plano de referência. 0,6 ptsPergunta 8 Leia o texto abaixo: Novos desenhos De forma fácil, é possível estar em conformidade com as normas da empresa ou do setor ao especificar as configurações para texto, cotas, tipos de linha e vários outros recursos. Por exemplo, este projeto de cobertura de jardim exibe dois estilos de cota diferentes. Todas estas configurações podem ser salvas em um arquivo de modelo de desenho. Fonte: Conceitos básicos AUTOCAD Suporte e aprendizado. Autodesk, 21 ago. 2014. Disponível em: https://knowledge.autodesk.com/pt- br/support/autocad/learn- explore/caas/CloudHelp/cloudhelp/2015/PTB/AutoCAD-Core/files/GUID- 5B6347C1-B458-4336-AB2A-C16AF161B755-htm.html (https://knowledge.autodesk.com/pt-br/support/autocad/learn- explore/caas/CloudHelp/cloudhelp/2015/PTB/AutoCAD-Core/files/GUID-5B6347C1- B458-4336-AB2A-C16AF161B755-htm.html) . Acesso em: 11 nov. 2021 Considerando a imagem e texto acima, analise as afirmações abaixo sobre o funcionamento do auto CAD: A+ A A- https://knowledge.autodesk.com/pt-br/support/autocad/learn-explore/caas/CloudHelp/cloudhelp/2015/PTB/AutoCAD-Core/files/GUID-5B6347C1-B458-4336-AB2A-C16AF161B755-htm.html 05/06/2023, 17:05 Teste: AO2 https://famonline.instructure.com/courses/27443/quizzes/143937/take 11/13 II e III, apenas. I, II e IV, apenas. II e IV, apenas. I e III, apenas. I, III e IV, apenas. I. Um arquivo novo precisa ter todas as configurações definidas desde o início do projeto. II. A unidade de medida em uso no desenho é definida no comando unidade e pode ser de diversos tipos. III. Os arquivos de template devem ser a extensão dwt. IV. O tamanho do texto da cota é fixo e não pode ser alterado. É correto o que se afirma em: 0,6 ptsPergunta 9 Um cubo tem suas faces projetadas em planos determinados, conforme indica a imagem abaixo: Considerando a imagem apresentada, avalie as afirmações abaixo: A+ A A- 05/06/2023, 17:05 Teste: AO2 https://famonline.instructure.com/courses/27443/quizzes/143937/take 12/13 I e II, apenas. I, II e III. I e III, apenas. II, apenas. II e III, apenas. I. Se realizamos um furo passante de secção quadrada com dimensão dos seus lados igual a ¼ do cubo na vertical, será possível notar que vista superior representa o furo na horizontal. II. A projeção de cada face do cubo em um plano de projeção resulta em suas vistas planas III. A representação que é a utilizada é a da projeção no primeiro diedro. É correto o que se afirma em: 0,6 ptsPergunta 10 Leia o texto abaixo: 1. As coisas iguais à mesma coisa são também iguais entre si. 2. E, caso sejam adicionadas coisas iguais a coisas iguais, os todos são iguais. 3. E, caso de iguais sejam subtraídas iguais, as restantes são iguais. 4. E, caso iguais sejam adicionadas a desiguais, os todos são desiguais. 5. E os dobros da mesma coisa são iguais entre si. 6. E as metades da mesma coisa são iguais entre si. 7. E as coisas que se ajustam uma à outra são iguais entre si. 8. E o todo [é] maior do que a parte. 9. E duas retas não contêm uma área Fonte: BICUDO, I. Os elementos de Euclides – tradução e introdução. São Paulo: Editora Unesp. A+ A A- 05/06/2023, 17:05 Teste: AO2 https://famonline.instructure.com/courses/27443/quizzes/143937/take 13/13 Salvo em 17:05 As asserções I e II são proposições verdadeira, e a II é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções abaixo e a relação proposta entre elas. I. Sendo que a repetição do dobro de alguma coisa é formada de duas partes, os dois dobros serão iguais. PORQUE II. As partes de dois dobros são iguais, considerando a geometria euclidiana. A respeito das asserções, assinale a alternativa correta. Enviar teste A+ A A-
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