03 COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS Estácio_ Alunos

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Disciplina: COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS  AV
Aluno: LUCAS KAUÊ SOARES LIMA 201902515501
Turma: 9007
GST0034_AV_201902515501   29/10/2019 11:08:54 (F) 
Avaliação: 2,00 pts Nota SIA: 2,00 pts
O aproveitamento da Avaliação Parcial será considerado apenas para as provas com nota maior ou igual a 4,0.
 
COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS  
 
 1. Ref.: 2982399 Pontos: 0,00  / 1,00
Leia as a�rmativas a seguir:
I.O conceito de e�cácia se relaciona a fazer a coisa certa.
II.A efetividade se relaciona a escolher o que cause mais impacto positivo para a vida das pessoas e do planeta.
III.Efetividade está relacionada a executar operações com menos tempo,  mesmo que com orçamento maior.
A partir de sua leitura:
II e III estão corretas.
 Somente II está correta.
Somente III está correta.
Somente I está correta.
 I e II estão corretas.
 2. Ref.: 721099 Pontos: 0,00  / 1,00
A opção que contém um erro no uso do acento grave, como marca da crase, é:
 Caminhava à passo lento.
Às duas horas chegamos.
 Chegaram à noite.
Estas são as festas às quais me referi.
Falei àquele amigo.
 3. Ref.: 2975161 Pontos: 0,00  / 1,00
"O diretor da empresa, muito culto e aplicado, dedica-se, cada vez mais, ao seu trabalho e seus estudos, sempre se atualizando,
buscando continuamente seu aprimoramento pro�ssional e o crescimento da empresa, pois, para ele, o crescimento da
empresa signi�ca sucesso e prosperidade para ele e para todos os funcionários que fazem parte desta organização."
O trecho acima é um exemplo de:
Frases Siamesas
 Frases Segmentadas
 Frases Centopeicas
Solecismo de colocação
Solecismo de regência
 4. Ref.: 234903 Pontos: 0,00  / 1,00
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Na aula sobre Recursos Coesivos e Fatores de Coerência, aprende-se que coesão e a coerência tem a ver com a
harmonia das informações, ou seja, que as informações devem ser organizadas. Isso é importante em qualquer
comunicação, mas sobretudo na comunicação empresarial porque é necessário que
 faça sentido para quem a lê ou a ouve.
se fale e se escreva de uma forma elegante.
se saiba tudo sobre a língua portuguesa.
 Na empresa, demonstre-se estar pro�ssionalmente quali�cado.
se Tenha formação acadêmica em licenciatura de idiomas.
 5. Ref.: 2962099 Pontos: 0,00  / 1,00
Classi�que o tópico frasal do texto que se segue:
Algumas pessoas podem não se adaptar à autogestão. Integrantes da geração z (nascidos a partir da década de
1990), por exemplo, dizem que gostam de ter protagonismo, mas, ao mesmo tempo, querem receber feedback
sempre, segundo Arthur Igreja.  (ZAREMBA, Júlia. Autogestão exige pro�ssional organizado e chefe desapegado.
 Folha de São Paulo, 23 de junho de 2018. D3)
  Declaração inicial
 Alusão
De�nição
Divisão
Interrogação
 6. Ref.: 2976507 Pontos: 0,00  / 1,00
Receita de pizza
Ingredientes:
1 xícara (chá) de leite
1 ovo
1 colher (chá) de sal
1 colher (chá) de açúcar
1 colher (sopa) de margarina
1 e 1/2 xícara (chá) de farinha de trigo
1 colher (sobremesa) de fermento em pó
1/2 lata de molho de tomate
Modo de preparo
1. No liquidi�cador, bata o leite, o ovo, o sal, o açúcar, a margarina, a farinha de trigo e o fermento em pó até que tudo
esteja incorporado.
2. Despeje a massa em uma assadeira para pizza, untada com margarina e leve ao forno preaquecido por 20 minutos.
3. Retire do forno e despeje o molho de tomate.
4. Cubra a massa com mussarela ralada, tomate e orégano a gosto.
5. Leve novamente ao forno até derreter a mussarela.
O texto acima é um exemplo de:
Exposição.
 Descrição.
Narração.
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 Injunção.
Argumentação.
 7. Ref.: 2984453 Pontos: 1,00  / 1,00
Tudo o que vale a pena na vida tem que ser planejado. As cartas têm
que ser planejadas para não desperdiçar tempo e obter melhores
resultados.
A correspondência corporativa, em nossos dias, deve ser direta e
objetiva, deve primar pela simplicidade e também pela elegância, pois
pela carta também se transmite a imagem do:
aluno e da empresa
aluno e da universidade
aluno e do professor
 colaborador e da empresa
cliente e da escola
 8. Ref.: 2985289 Pontos: 1,00  / 1,00
Leia as a�rmativas a seguir.
I. Antes de enviar uma informação, deve-se ter clareza do que se quer comunicar.
II. É importante delimitar a amplitude do conteúdo a ser divulgado.
III. Dúvidas que surjam entre funcionários devem aguardar uma reunião para que sejam esclarecidas.
A partir de sua leitura, está(ão) correta(s) somente a(s) a�rmativa(s):
II e III.
III.
II.
 I e II.
I.
 9. Ref.: 2976292 Pontos: 0,00  / 1,00
Leia atentamente:
I. O planejamento permite que a organização consiga e aplique os recursos necessários para atingir seus objetivos, de acordo
com os métodos escolhidos.
II. O planejamento é um sistema feito durante a realização de uma ação, em que você terá como objetivo conduzir e organizar
um projeto.
III. Os primeiros passos envolvem a seleção dos objetivos para a organização e, depois, o estabelecimento dos programas para
se ter sucesso na tarefa.
Sobre planejamento podemos a�rmar que:
 As a�rmativas I e III estão corretas.
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 Todas as a�rmativas estão corretas.
As a�rmativas II e III estão corretas.
Nenhuma a�rmativa está correta.
As a�rmativas I e II estão corretas.
 10. Ref.: 2976301 Pontos: 0,00  / 1,00
Marque a alternativa que apresenta as melhores opções para completar as lacunas:
O _________ e a __________ con�guram a última parte do plano de comunicação.
 controle / avaliação.
orçamento / avaliação.
Público / alvo / avaliação.
 controle / estratégia.
Público / alvo / estratégia.
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