04 COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS Estácio_ Alunos

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Disciplina: COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS  AVS
Aluno: LUCAS KAUÊ SOARES LIMA 201902515501
Turma: 9007
GST0034_AVS_201902515501   27/11/2019 11:00:07 (F) 
Avaliação: 7,00 pts Nota SIA: 9,00 pts
 
COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS  
 
 1. Ref.: 3141172 Pontos: 1,00  / 1,00
Somos falantes nativos da língua portuguesa, mas, desde que iniciamos nossos estudos formais no sistema educacional,
percebemos que há duas modalidades distintas da mesma língua. A partir do que você já aprendeu sobre as modalidades
falada e escrita da língua portuguesa, analise se cada proposição a seguir é verdadeira ou falsa:
I. A nossa sociedade contemporânea valoriza muito mais a língua escrita do que a língua falada, pois o ser humano, se
não portador de nenhuma deficiência do aparelho fonador, é dotado da capacidade da fala, enquanto que a língua escrita
é privilégio de alguns indivíduos que tiveram acesso à educação mais formal.
II. Apesar de ser uma modalidade da língua muito mais recente se comparada à modalidade oral, a escrita é muito mais
valorizada nos dias de hoje do que a fala, pois quando vamos definir uma pessoa educada, fazemos referência a ela
como sendo escolarizada.
III. Essa supremacia da escrita em relação à fala é um grande equívoco, já que são modalidades diferentes,
complementares, são duas maneiras fundamentais que as pessoas têm de organizar seus discursos, praticar suas
interações, sem que uma seja superior à outra.
É verdadeiro o que se afirma em:
I, apenas.
I e II, apenas.
 I, II e III.
II e III, apenas.
II, apenas.
 2. Ref.: 2987430 Pontos: 1,00  / 1,00
Assinale a frase em que a colocação dos pronomes não está de acordo com a
norma-padrão da língua.
Não a vi quando entrou.
 
Para não me aborrecer, tive de sair.
 
Não me avisaram que as aulas  foram suspensas.
Quero que você me aqueça neste inverno.
 
 Quem viu-me cantando no programa da tarde?
 3. Ref.: 3146057 Pontos: 0,00  / 1,00
Tendo em vista as regras de concordância, assinale a opção em que a forma verbal está errada:
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 Faltam aos países subdesenvolvidos uma legislação mais rigorosa sobre os agrotóxicos.
Persistem por muito tempo no meio ambiente os efeitos nocivos dos inseticidas clorados.
Podem provocar sérias lesões hepáticas, os defensivos agrícolas à base de DDT.
 Possuem elevado grau de toxidade os defensivos do tipo fosforado.
Existem na atualidade diferentes tipos de inseticidas prejudiciais à saúde do homem.
 4. Ref.: 3141114 Pontos: 1,00  / 1,00
Assinale a alternativa cuja frase apresenta problema de coesão:
Durante todo o interrogatório, em nenhum momento o acusado negou que tivesse sido o autor do delito.
A casa ficava em uma região em que fazia bastante frio durante o inverno.
Mais de cinquenta mil pessoas compareceram ao estádio onde seria disputada a partida final para apoiar os
times.
A plateia, por reconhecer o enorme talento do artista, ao final do espetáculo aplaudiu-o de pé por mais de cinco
minutos.
 A polícia não tem pistas dos culpados, mas a polícia vai empenhar-se em encontrar os culpados.
 5. Ref.: 2984351 Pontos: 0,00  / 1,00
Pode parecer um assunto que todos dominam, mas a decodi�cação de
informações e sua transmissão ainda é uma di�culdade para muitas
pessoas, principalmente no ambiente coorporativo, que exige do
pro�ssional rapidez e atenção a inúmeros outros detalhes.
Uma situação muito comum, por exemplo, é quando temos que
sintetizar informações para superiores, fornecedores, colaboradores
etc.
Nesse caso, temos de nos valer das técnicas de redação, tais como:
Paráfrase e relatório
Coerência e resumo
Parágrafo e resenha
 Paráfrase e resumo
 Fichamento e paráfrase
 6. Ref.: 2984444 Pontos: 1,00  / 1,00
O tipo de texto é limitado, pois se refere à estrutura composicional da
língua.
De forma geral, temos cinco tipos textuais, são eles:
semântica, sintático, pragmático, estilístico e contextual
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 narração, argumentação, exposição, descrição e injunção
argumentação, dissertação, paráfrase, parágrafo e resumo
exposição, dissertação, narração, coerência e coesão
descrição, narração, resenha, argumentação e parágrafo
 7. Ref.: 679315 Pontos: 1,00  / 1,00
O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem
estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Assinale o item que corresponde ao memorando:
 É ágil e simples.
É expedido por Ministros de Estado
É uma forma de comunicação externa.
Deve apresentar uma linguagem rebuscada.
Trata de assuntos o�ciais entre órgãos da Administração Pública.
 8. Ref.: 2976474 Pontos: 0,00  / 1,00
Sobre imagem e reputação é incorreto a�rmar que:
As empresas precisam exercitar seu poder de escuta a �m de atingir seus públicos.
 Imagem e reputação não dependem, necessariamente, do entendimento do outro.
A imagem e a reputação não são sinônimos, e dependem do entendimento do outro.
Reputação, diferente de imagem, é o reconhecimento coletivo daquilo que a empresa projeta.
 Imagem, diferente de reputação, é a projeção que a empresa faz de sua marca, produtos e etc.
 9. Ref.: 2976423 Pontos: 1,00  / 1,00
Marque a alternativa que apresenta as melhores opções para completar as lacunas:
O _________ e a __________ con�guram a última parte do plano de comunicação.
orçamento / avaliação.
controle / estratégia.
Público / alvo / estratégia.
Público / alvo / avaliação.
 controle / avaliação.
 10. Ref.: 567095 Pontos: 1,00  / 1,00
Em geral, existe um problema a ser analisado durante a confecção do planejamento. Leia
as assertivas a seguir, sobre a análise do problema.
 
I. Há a necessidade de se definir qual é o problema.
II. É necessário verificar quais são os impactos dele.
III. Precisa-se traçar possibilidades de o que fazer a respeito.
IV. Faz-se imperioso saber quais são as dimensões da solução.
 
Agora, assinale a alternativa que analisa corretamente os quatro itens lidos.
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somente os itens II e III não representam um passo da análise do problema.
somente o item II não representa um passo da análise do problema.
 somente o item IV não representa um passo da análise do problema.
somente os itens I e IV não representam um passo da análise do problema.
somente o item III não representa um passo da análise do problema.